Questões de Concurso
Comentadas sobre história, modelos, métodos e práticas da terapia ocupacional em terapia ocupacional
Foram encontradas 2.163 questões
Ano: 2021
Banca:
IV - UFG
Órgão:
SES-GO
Prova:
IV - UFG - 2021 - SES-GO - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q4107346
Terapia Ocupacional
De acordo com a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, as categorias d450 e s230
se referem, respectivamente, a
Ano: 2021
Banca:
IV - UFG
Órgão:
SES-GO
Prova:
IV - UFG - 2021 - SES-GO - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q4107344
Terapia Ocupacional
De acordo com a publicação intitulada Estrutura da prática
da terapia ocupacional (2015), frequentar um encontro
espiritual, em um determinado dia, é um exemplo de
Ano: 2021
Banca:
IV - UFG
Órgão:
SES-GO
Prova:
IV - UFG - 2021 - SES-GO - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q4107331
Terapia Ocupacional
A igualdade ao acesso e à oportunidade de participar de
atividades significativas expressa o conceito de
Ano: 2021
Banca:
IV - UFG
Órgão:
SES-GO
Prova:
IV - UFG - 2021 - SES-GO - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q4107328
Terapia Ocupacional
Leia o conceito a seguir que descreve a aquisição de estratégias.
É uma abordagem centrada no cliente, baseada no desempenho de resolução de problemas, a qual possibilita a aquisição de habilidades por meio de um processo de uso de estratégia e descoberta guiada.
O conceito descrito trata de qual abordagem?
É uma abordagem centrada no cliente, baseada no desempenho de resolução de problemas, a qual possibilita a aquisição de habilidades por meio de um processo de uso de estratégia e descoberta guiada.
O conceito descrito trata de qual abordagem?
Ano: 2021
Banca:
IV - UFG
Órgão:
SES-GO
Prova:
IV - UFG - 2021 - SES-GO - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q4107327
Terapia Ocupacional
Leia o conceito descrito a seguir.
Processo importante, usado pelos profissionais da terapia ocupacional para compreender as demandas de atividades específicas de um cliente e a gama de habilidades envolvidas no seu desempenho.
O conceito descrito acima define o sentido de
Processo importante, usado pelos profissionais da terapia ocupacional para compreender as demandas de atividades específicas de um cliente e a gama de habilidades envolvidas no seu desempenho.
O conceito descrito acima define o sentido de
Ano: 2021
Banca:
IV - UFG
Órgão:
SES-GO
Prova:
IV - UFG - 2021 - SES-GO - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q4107326
Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional tem seu início relacionado a duas
demandas, a da ocupação de pacientes crônicos em hospitais de longa permanência e a da
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013568
Terapia Ocupacional
Considerando que o desempenho ocupacional requer oportunidades de aprendizado e de práticas específicas pertinentes aos papéis da vida e às tarefas de desenvolvimento e uso de todos os componentes de desempenho, julgue o item a seguir, relativos ao desempenho ocupacional.
As atividades do treinamento de habilidades motoras e de percepção por meio de simuladores de práticas de trabalho e atividades de mesa são necessárias como parte preparatória ou auxiliar para o treino de funções específicas sensoriomotoras, de percepção ou cognitivas, necessárias para as atividades nas áreas de desempenho.
As atividades do treinamento de habilidades motoras e de percepção por meio de simuladores de práticas de trabalho e atividades de mesa são necessárias como parte preparatória ou auxiliar para o treino de funções específicas sensoriomotoras, de percepção ou cognitivas, necessárias para as atividades nas áreas de desempenho.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013567
Terapia Ocupacional
Considerando que o desempenho ocupacional requer oportunidades de aprendizado e de práticas específicas pertinentes aos papéis da vida e às tarefas de desenvolvimento e uso de todos os componentes de desempenho, julgue o item a seguir, relativos ao desempenho ocupacional.
O modelo de ocupação humana tem como princípio chave modificar as características do ambiente para produzir uma mudança no desempenho ocupacional.
O modelo de ocupação humana tem como princípio chave modificar as características do ambiente para produzir uma mudança no desempenho ocupacional.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013566
Terapia Ocupacional
Considerando que o desempenho ocupacional requer
oportunidades de aprendizado e de práticas específicas
pertinentes aos papéis da vida e às tarefas de desenvolvimento e
uso de todos os componentes de desempenho, julgue o item a
seguir, relativos ao desempenho ocupacional.
O Modelo Canadense de Desempenho Ocupacional (COPM) é um instrumento de avaliação que leva em consideração a espiritualidade como característica exclusiva.
O Modelo Canadense de Desempenho Ocupacional (COPM) é um instrumento de avaliação que leva em consideração a espiritualidade como característica exclusiva.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013565
Terapia Ocupacional
Tendo em vista que a prática com base em evidências é tida como a integração do raciocínio clínico, analítico e científico aos processos de ação no decorrer de todas as fases e campos da prática da terapia ocupacional, julgue o item a seguir, relativos a essa modalidade de prática.
Raciocínio indutivo começa com uma teoria e divide essa teoria em partes, que são verificadas ou descartadas por meio de exames.
Raciocínio indutivo começa com uma teoria e divide essa teoria em partes, que são verificadas ou descartadas por meio de exames.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013564
Terapia Ocupacional
Tendo em vista que a prática com base em evidências é tida como a integração do raciocínio clínico, analítico e científico aos processos de ação no decorrer de todas as fases e campos da prática da terapia ocupacional, julgue o item a seguir, relativos a essa modalidade de prática.
Mapeamento do problema é um método no qual se expande uma declaração do problema, além de seu conceito inicial. Nesse método, é necessário investigar a causa e a consequência do problema.
Mapeamento do problema é um método no qual se expande uma declaração do problema, além de seu conceito inicial. Nesse método, é necessário investigar a causa e a consequência do problema.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013562
Terapia Ocupacional
Tendo em vista que a prática com base em evidências é tida como a integração do raciocínio clínico, analítico e científico aos processos de ação no decorrer de todas as fases e campos da prática da terapia ocupacional, julgue o item a seguir, relativos a essa modalidade de prática.
Os estágios do processo de terapia ocupacional na prática com base em evidências incluem: identificação e esclarecimento do problema; compreensão da necessidade; determinação de metas e objetivos; intervenção para atingir as metas e os objetivos; avaliação do processo e do resultado para examinar o sucesso de uma intervenção.
Os estágios do processo de terapia ocupacional na prática com base em evidências incluem: identificação e esclarecimento do problema; compreensão da necessidade; determinação de metas e objetivos; intervenção para atingir as metas e os objetivos; avaliação do processo e do resultado para examinar o sucesso de uma intervenção.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013561
Terapia Ocupacional
Tendo em vista que a prática com base em evidências é tida
como a integração do raciocínio clínico, analítico e científico aos
processos de ação no decorrer de todas as fases e campos da
prática da terapia ocupacional, julgue o item a seguir, relativos a
essa modalidade de prática.
A prática baseada em evidências refere-se à aplicação do raciocínio e da ação da pesquisa na conceituação, realização e investigação do processo e do resultado da intervenção.
A prática baseada em evidências refere-se à aplicação do raciocínio e da ação da pesquisa na conceituação, realização e investigação do processo e do resultado da intervenção.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013560
Terapia Ocupacional
À luz dos métodos e técnicas empregados pela terapia ocupacional na prevenção à saúde, julgue o item que se segue.
A entrevista baseada nas rotinas (EBR), que é uma entrevista clínica semiestruturada concebida para ajudar as famílias a decidir sobre os objetivos que devem constar nos seus planos individuais, fornecer uma descrição rica e consistente da criança e do funcionamento da família e estabelecer uma relação positiva imediata entre a família e o profissional, usualmente é realizada depois da avaliação do desenvolvimento e sempre antes do plano de intervenção, com periodicidade anual.
A entrevista baseada nas rotinas (EBR), que é uma entrevista clínica semiestruturada concebida para ajudar as famílias a decidir sobre os objetivos que devem constar nos seus planos individuais, fornecer uma descrição rica e consistente da criança e do funcionamento da família e estabelecer uma relação positiva imediata entre a família e o profissional, usualmente é realizada depois da avaliação do desenvolvimento e sempre antes do plano de intervenção, com periodicidade anual.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013559
Terapia Ocupacional
À luz dos métodos e técnicas empregados pela terapia
ocupacional na prevenção à saúde, julgue o item que se segue.
A intervenção precoce exige uma multiplicidade de saberes, formações e intervenções que têm de se fazer de modo conjugado. Os três grandes modelos de organização e trabalho em equipe são: multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, sendo esse último o modelo idealizado por todos os profissionais, apesar de ser considerado distante da realidade.
A intervenção precoce exige uma multiplicidade de saberes, formações e intervenções que têm de se fazer de modo conjugado. Os três grandes modelos de organização e trabalho em equipe são: multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, sendo esse último o modelo idealizado por todos os profissionais, apesar de ser considerado distante da realidade.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013558
Terapia Ocupacional
À luz dos métodos e técnicas empregados pela terapia ocupacional na prevenção à saúde, julgue o item que se segue.
As F-Words constituem um instrumento que visa associar de maneira simples os domínios da CIF com as principais áreas da vida de crianças e adolescentes com deficiências, de modo a facilitar a abordagem biopsicossocial na prática clínica e no contexto das famílias.
As F-Words constituem um instrumento que visa associar de maneira simples os domínios da CIF com as principais áreas da vida de crianças e adolescentes com deficiências, de modo a facilitar a abordagem biopsicossocial na prática clínica e no contexto das famílias.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013557
Terapia Ocupacional
À luz dos métodos e técnicas empregados pela terapia
ocupacional na prevenção à saúde, julgue o item que se segue.
Considerar a família como o foco do serviço pressupõe que as preocupações de qualquer dos elementos da família podem tornar-se objetivos de intervenção, e que as forças de qualquer dos membros devem assumir-se como recursos da intervenção.
Considerar a família como o foco do serviço pressupõe que as preocupações de qualquer dos elementos da família podem tornar-se objetivos de intervenção, e que as forças de qualquer dos membros devem assumir-se como recursos da intervenção.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013556
Terapia Ocupacional
Uma menina com três anos de idade apresenta vários sintomas sugestivos de déficit de modulação dos estímulos táteis, proprioceptivos e vestibulares. Seu tônus muscular é baixo, há procura frequente de estímulos táteis, de forma desorganizada e sem diferenciação de texturas, e ela tem dificuldade em manter a atenção, demonstrando dificuldades de planejamento motor.
Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.
Aspectos relativos a ideação, planejamento motor, antecipação e execução da atividade podem estar comprometidos nas crianças com paralisia cerebral. O componente de antecipação (feedforward), fundamental na praxis, permanece inalterado nessa patologia.
Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.
Aspectos relativos a ideação, planejamento motor, antecipação e execução da atividade podem estar comprometidos nas crianças com paralisia cerebral. O componente de antecipação (feedforward), fundamental na praxis, permanece inalterado nessa patologia.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013555
Terapia Ocupacional
Uma menina com três anos de idade apresenta vários sintomas sugestivos de déficit de modulação dos estímulos táteis, proprioceptivos e vestibulares. Seu tônus muscular é baixo, há procura frequente de estímulos táteis, de forma desorganizada e sem diferenciação de texturas, e ela tem dificuldade em manter a atenção, demonstrando dificuldades de planejamento motor.
Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.
A ênfase inicial de pesquisa na teoria de integração sensorial de Ayres deu-se no sistema vestibular, proprioceptivo e tátil e se ampliou para a percepção visual como possível formador de base para o aprendizado.
Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.
A ênfase inicial de pesquisa na teoria de integração sensorial de Ayres deu-se no sistema vestibular, proprioceptivo e tátil e se ampliou para a percepção visual como possível formador de base para o aprendizado.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESAU-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SESAU-AL - Terapeuta Ocupacional |
Q3013554
Terapia Ocupacional
Uma menina com três anos de idade apresenta vários sintomas sugestivos de déficit de modulação dos estímulos táteis, proprioceptivos e vestibulares. Seu tônus muscular é baixo, há procura frequente de estímulos táteis, de forma desorganizada e sem diferenciação de texturas, e ela tem dificuldade em manter a atenção, demonstrando dificuldades de planejamento motor.
Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.
Na modulação sensorial, os processos neurofisiológicos envolvidos são a habituação e a sensibilização, que ocorrem de acordo com o limiar neurológico de cada indivíduo, podendo variar entre os sistemas sensoriais, ocorrendo flutuações dentro de um mesmo sistema.
Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.
Na modulação sensorial, os processos neurofisiológicos envolvidos são a habituação e a sensibilização, que ocorrem de acordo com o limiar neurológico de cada indivíduo, podendo variar entre os sistemas sensoriais, ocorrendo flutuações dentro de um mesmo sistema.
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