Questões de Concurso Sobre html (hypertext markup language) em programação

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Q1899193 Programação

Considere o conteúdo dos arquivos form.js e form.html apresentados a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que descreve o comportamento da página form.html ao ser aberta em um navegador como o Firefox.

Alternativas
Q1894566 Programação

package cadastroUsuario;


import java.io.IOException;

import java.io.PrintWriter;

import javax.servlet.*;

import javax.servlet.http.HttpServlet;

import javax.servlet.http.HttpServletRequest;

import javax.servlet.http.HttpServletResponse;


public class CadastroServlet extends HttpServlet



Tendo como referência o código precedente, julgue o item que se segue.


O comando out.println(“background-color: green;”); altera a cor de fundo da página HTML e a deixa na cor verde. 

Alternativas
Q1883820 Programação

Julgue o item seguinte, a respeito da formatação de dados.


A tag <meta charset-"UTF-8"> define o conjunto de caracteres usado na página, nesse caso, o UTF-8, que é o padrão para HTML5.

Alternativas
Q2010542 Programação

Dado o código abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Marque a alternativa que, ao substituir o termo CODIGO, garante a exibição do seguinte texto no componente root: 


Texto Valendo 2

Alternativas
Q2007579 Programação
O elemento <_______> define o conteúdo de um documento HTML. Assinale a alternativa que contém o elemento correto para a afirmação acima. 
Alternativas
Q2007578 Programação

Analise o trecho de código abaixo retirado de uma página HTML5.

< figure >

< img src="ifto.png" alt="IFTO" >

< figure >


Com o objetivo de colocar a seguinte legenda: ”Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins” para a figura, qual instrução abaixo está correta.

Alternativas
Q2007577 Programação
O elemento HTML < input > é usado para criarcontroles interativos para formulários baseados naweb para receber dados do usuário. Nele, temos oatributo type, que informa o tipo de controle a serexibido no formulário da página web. Assim,baseado nos valores possíveis para este atributo,assinale a alternativa que representa o valor padrão,caso este seja omitido dentro do elemento < input >.
Alternativas
Q2007254 Programação
Há duas formas de utilizarmos as folhas de estilos CSS (Cascading Style Sheets) em nossos projetos. A primeira é usarmos diretamente nas tags HTML, ou seja, junto com a marcação e a segunda é definirmos um arquivo com a extensão .css e o vincularmos, por meio de tags, às nossas páginas. Sobre as formas apresentadas julgue.
Alternativas
Q2007252 Programação
Imagem associada para resolução da questão

A linguagem de marcação de hipertexto – HTML, possui uma gama de tags que podem ser utilizadas para a criação de páginas web. Um desenvolvedor front-end pretende apresentar ao usuário, via navegador, um formulário que, dentre outros campos, tenha um que apresente um pop-up exibindo um calendário, semelhante ao da imagem acima, para a coleta da data de nascimento. Considerando que o usuário visualizou esse formulário de cadastro em um navegador compatível e ainda que é exibida apenas a parte do campo pretendido no formulário conforme descrito acima, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1924347 Programação
Considere o seguinte código HTML de uma página Web com um script JavaScript embutido, no qual um trecho da linha que atribui um valor à variável frase foi substituído por uma lacuna, representada por /* ___ */.

<!DOCTYPE html> <html> <head>       <title>Uma página</title>       <script>           function mudar() {               var frase = /* ___ */;               frase.innerHTML = frase.innerHTML.replace("frase", "palavra");          }      </script> </head> <body>       <p id="par">Olá, JavaScript</p>             <p class="par">Uma frase</p>
      <button onclick="javascript:mudar()">Mudar</button> </body> </html>
O objetivo do código acima é mostrar uma página em cujo primeiro parágrafo estará escrito “Olá, JavaScript”, e em cujo segundo parágrafo estará escrito “Uma frase” e aparecerá um botão escrito “Mudar” que, se clicado, modificará o conteúdo do segundo parágrafo para “Uma palavra”. O trecho de código JavaScript que deve substituir a lacuna de modo a alcançar o objetivo acima descrito é 
Alternativas
Q1924346 Programação

Considere o seguinte código HTML de uma página Web com uma folha de estilos CSS (Cascading Style Sheets) embutida:


<!DOCTYPE html>

<html>

<head>

    <title>Uma página</title>

    <style>

        body {

           font-family: sans-serif;

        }

        h2 {

             text-decoration: underline;

       }

       p {

           color: red;

      }

       .frase {

           text-align: center;

     }

   </style>

</head>

<body>

     <h1>Um título</h1>

 

   <h2>Um subtítulo</h2>

 

    <p class="frase">Uma frase</p>

</body>

</html>


Considerando as regras de aplicação de propriedades do CSS, as mudanças de estilo que serão aplicadas ao trecho “Uma frase” quando essa página Web for aberta em um navegador compatível são:

Alternativas
Q1895579 Programação
No contexto do HTML, a sintaxe correta para um comentário, delimitando um trecho que NÃO deve ser exibido pelo browser, é:
Alternativas
Q1864464 Programação
Sobre a utilização de formulários na linguagem HTML, quais dos atributos abaixo foram introduzidos no HTML5?
Alternativas
Ano: 2021 Banca: FCC Órgão: TJ-SC Prova: FCC - 2021 - TJ-SC - Analista de Sistemas |
Q1858598 Programação
Em uma situação hipotética, um profissional de TI deseja inserir um vídeo institucional do Tribunal de Justiça de Santa Catarina que está no Youtube, no site do Tribunal. Para isso, obteve o código personalizado abaixo no site do Youtube.  

Imagem associada para resolução da questão width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-u33KrrhlpU" frameborder="0" allow=" accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></ Imagem associada para resolução da questão>

Tal fragmento de código permite concluir que o comando HTML5 que deve ser utilizado na lacuna I é  
Alternativas
Ano: 2021 Banca: FCC Órgão: TJ-SC Prova: FCC - 2021 - TJ-SC - Analista de Sistemas |
Q1858596 Programação
Considere o fragmento de código HTML5, abaixo: 

<body>
    <div class="topo">
      <div class="logo"></div>
      <div class="slogan"></div>
    </div>
</body>

Considere, também, o fragmento de código CSS, abaixo, para o código HTML5 apresentado.

div.topo{width:100%;height:150px;background-color:yellow; Imagem associada para resolução da questão }
div.logo{background-color:blue; flex:1}
div.slogan{background-color:green; flex:1} 

Para que as divisões logo e slogan apareçam uma do lado da outra, com tamanhos iguais, preenchendo toda a divisão topo, a lacuna I deve ser corretamente preenchida por
Alternativas
Q1855959 Programação

O trecho HTML a seguir corresponde a:

               

                                <ul>

                                <li>Café<li>

                                <li>Chá<li>

                               <li>Leite<li>

                               </ul>

Alternativas
Q1855652 Programação

Quanto ao desenvolvimento web, julgue o seguinte item.


Campos de formulários em HTML5 em dispositivos móveis assumem características singulares. No campo do tipo e-mail, o teclado padrão recebe a adição da arroba (@). No caso de type=”url”, o iOS, por exemplo, oferece um botão “.com”. 

Alternativas
Q1850467 Programação
Em uma página HTML, para que é utilizada a tag <a></a>?
Alternativas
Q1846171 Programação

Analise o trecho HTML a seguir.  


<table>

     <tr><th>A</th><th>C</th></tr>

     <tr><th>B</th><th>D</th></tr>

</table>


Na exibição da página Web, esse script produz uma tabela 

Alternativas
Q1843462 Programação
Analise o código HTML da figura abaixo: 
Imagem associada para resolução da questão
Deseja-se aplicar vermelho somente no texto “Olá, CSS!”, para obter um resultado conforme a figura abaixo:
Imagem associada para resolução da questão
Qual alternativa representa uma solução correta para a situação exposta?
Alternativas
Respostas
421: C
422: E
423: C
424: A
425: A
426: D
427: E
428: B
429: D
430: A
431: B
432: D
433: B
434: E
435: C
436: C
437: C
438: B
439: A
440: B