Questões de Concurso
Comentadas sobre ferramentas de reuniões e comunicações on-line em noções de informática
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Após o debate, todos retornarão ao plenário principal ao mesmo tempo, por comando do organizador.
Avalie a funcionalidade nativa capaz de proporcionar essa dinâmica de trabalho.
Considerando as funcionalidades dessa ferramenta, avalie se os recursos apresentados a seguir estão disponíveis no Microsoft Teams.
I. Realização de reuniões virtuais com recursos de áudio e vídeo.
II. Compartilhamento e coedição de documentos por usuários autorizados.
III. Organização de equipes e canais para centralização das atividades de um projeto.
IV. Troca de mensagens instantâneas e compartilhamento de arquivos entre usuários e grupos de trabalho.
Estão corretos os recursos
I. O fórum de discussão é uma ferramenta assíncrona: os participantes publicam mensagens e respostas em momentos distintos, sem necessidade de conexão simultânea, sendo adequado para reflexões mais elaboradas e debates ao longo de dias ou semanas.
II. O chat do Moodle é uma ferramenta de comunicação síncrona, pois exige que os participantes estejam conectados ao mesmo tempo para trocar mensagens em tempo real.
III. A videoconferência, quando integrada ao Moodle por meio de plugins como o BigBlueButton, é uma ferramenta síncrona, permitindo aulas ao vivo com recursos de vídeo, áudio, quadro branco e compartilhamento de tela.
IV. O envio de mensagens privadas entre usuários no Moodle é uma ferramenta exclusivamente síncrona, exigindo que remetente e destinatário estejam conectados ao mesmo tempo para que a comunicação ocorra.
É correto apenas o que se AFIRMA em:
A configuração adotada pelos servidores responsáveis pela gestão técnica do evento envolveu os seguintes parâmetros: No Google Meet, o Servidor Organizador ativou previamente os 'Controles do Organizador' (Gerenciamento de Host). Ele configurou o acesso à reunião no modo 'Aberto' (reunião agendada via Google Agenda onde qualquer pessoa com o link pode entrar sem pedir aprovação) e ativou a ferramenta nativa de 'Relatório de Participação' para controle automatizado de presença. Já no Moodle, os servidores da Pró-Reitoria foram cadastrados no papel de "Criador de Curso", os docentes palestrantes externos como "Professor não editador" (apenas para avaliar os planos de aula enviados), e os servidores técnico-administrativos inscritos no fórum receberam o papel padrão de "Estudante".
Um dos palestrantes externos, autenticado em sua conta pessoal @gmail.com, decidiu iniciar uma enquete ao vivo e gravar a transmissão do painel por conta própria, enquanto um servidor participante (inscrito como estudante no Moodle) tentou anexar um plano de aula em formato de vídeo que possuía 600 MB.
Considerando a arquitetura de privilégios do Google Workspace (Meet) e a árvore de papéis/permissões do Moodle, assinale a alternativa que descreve corretamente os desdobramentos técnicos desse cenário:
Com base nas informações constantes na Central de Ajuda do Google Meet, assinale a alternativa CORRETA:
Seu projeto está atrasado
Considerando esse contexto, é CORRETO afirmar que a indicação da ferramenta digital mais adequada para cada necessidade do professor de informática consiste em:
Considerando as ferramentas nativas do Microsoft 365, marque a alternativa que atende diretamente e de forma integrada a todos os requisitos apresentados.