Questões de Concurso Sobre banco de dados
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Nowadays the relational model is the primary data model for commercial data-processing applications mainly due to its simplicity, which eases the programmer’s job, when compared to earlier data models such as the network model or the hierarchical model.
Regarding the structure of relational databases, match the column 1 with the one 2.
Column 1
(I) Relation.
(II) Tuple.
(III) Attribute.
(IV) Table.
(V) Domain.
Column 2
(A) It refers to a row.
(B) It refers to permitted values.
(C) It refers to a table.
(D) It refers to a column.
(E) It has a single name.
Choose the alternative with the right association.
Considere o código SQL, a seguir, e responda à questão.

Um usuário tentou atualizar e inserir valores no banco de dados, mas, por um descuido seu, obteve uma mensagem de erro.
Assinale a alternativa que indica, corretamente, a sequência de comandos que gerou o erro.
Considere o código SQL, a seguir, e responda à questão.

Realizou-se a seguinte consulta no banco de dados:
select distinct b from tabela where b in (select b from tabela where d > 125 and c < 2);
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a quantidade de registros que serão retornados.
Considere o código SQL, a seguir, e responda à questão.

Considere que foi realizada a seguinte consulta:
select distinct * from tabela where d > 137;
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a quantidade de registros que serão retornados.
Entre os diversos métodos de injeção de SQL, um explora um bug causado pelo processamento de dados inválidos.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, tal método.
Considere um modelo de dados sobre uma faculdade onde:
I. Há 2 cursos;
II. Há várias disciplinas;
III. Há vários alunos;
IV. Cada aluno está matriculado num único curso;
V. Cada aluno pode inscrever-se em várias disciplinas;
VI. Cada disciplina tem um único professor;
VII. Há vários professores;
VIII. Cada professor ministra uma única disciplina.
Pode-se concluir que os relacionamentos “professor:disciplina” e “aluno:curso” são, respectivamente:
Observe os comandos SQL a seguir.

Pode-se afirmar que:
Observe os cinco comandos SQL mostrados a seguir.

Sabendo-se que não há dois registros iguais na tabela Y, o número do comando que produz um resultado diferente de todos os demais é:
Observe a tabela Z mostrada a seguir, onde os atributos b e c têm tipos decimais.

Suponha que tenho sido executado um comando SQL sobre essa tabela, fazendo o atributo b igual ao percentual que c representa em relação ao valor máximo da coluna c, de tal forma que a instância da tabela Z tenha passado a valer.

Esse comando foi escrito como:
Observe as duas tabelas relacionais mostradas a seguir.

Observe as duas tabelas relacionais mostradas a seguir.

O resultado produzido pelo comando SQL

é: