Considerando o modelo E/R, a alocação de "funcionários" em "projetos", de cardinalidade n:m, necessita relacionar- se com uma entidade "local de trabalho". Assim, a alocação deve ser modelada como

Uma das ferramentas mais importantes em projetos de bancos de dados relacionais é o Modelo Entidade-Relacionamento (MER). A sua utilização serve para o projetista representar, graficamente, a forma como as entidades identificadas se relacionam durante o processo de análise e como fazem parte do sistema de informações. Nesse sentido, observe a figura abaixo relacionada a situações normalmente encontradas quando se elabora um MER.

                     

Considerando a figura e a notação utilizada, conclui-se que

Analise o diagrama (DER):

As cardinalidades apresentadas significam que

No MER de Peter Chen, um retângulo duplo (ou seja, o símbolo representado por um retângulo inscrito em outro) é a representação gráfica de

Com referência ao diagrama Entidade-Relacionamento (E-R) do Modelo Global de Dados (MGD) é correto afirmar:

Considere: No contexto da folha de pagamento de uma empresa, um funcionário de nome João ocupa o cargo de código 05 - Analista de Sistemas, é registrado na empresa sob a identidade 3.428, está alocado no Departamento de Tecnologia e sua idade é 35 anos.

Em um modelo entidade-relacionamento normalizado, são entidade, relacionamento, atributo e chave, respectivamente:

Em relação aos conceitos do modelo Entidade- Relacionamento, observe o diagrama ER abaixo e analise as seguintes afirmativas:



I. O atributo Num_agencia do tipo de entidade AGENCIA é conhecido como chave primária.

II. De acordo com as restrições de participação definidas, uma entidade de BANCO obrigatoriamente deve estar relacionada a pelo menos uma entidade de AGENCIA.

III. AGENCIA é um tipo de entidade fraca e POSSUI é um relacionamento identificador, cuja razão de cardinalidade é 1:N.

Marque a alternativa CORRETA:

Em relação às principais fases do projeto de banco de dados, analise as seguintes afirmativas:

I. Na etapa do projeto conceitual de banco de dados, o esquema conceitual é criado, usando um modelo de dados conceitual de alto nível como, por exemplo, o modelo Entidade-Relacionamento.

II. O resultado da fase de projeto lógico é um esquema de banco de dados no modelo de dados da implementação do SGBD como, por exemplo, o modelo relacional.

III. No projeto físico são especifcados, por exemplo, as estruturas de armazenamento interno e os índices.

Marque a alternativa CORRETA:

Considere o diagrama entidade-relacionamento a seguir, que expressa um modelo conceitual de dados. Nesse modelo, pode-se ler que projetos produzem peças, que pessoas trabalham em projetos e que pessoas coordenam outras pessoas. As participações e cardinalidades correspondentes a cada relacionamento estão indicadas no próprio diagrama.



Suponha que, durante o mapeamento do modelo conceitual acima para o modelo relacional, o projetista de banco de dados responsável pela tarefa decidiu mapear cada entidade para uma relação distinta. Ele também decidiu criar o mínimo necessário de relações nesse mapeamento. Sendo assim, as quantidades de chaves primárias e de chaves estrangeiras criadas nesse mapeamento são, respectivamente,

Na modelagem ER não foi prevista a possibilidade de associar uma entidade com um relacionamento ou então de associar dois relacionamentos entre si. Na prática, quando estamos construindo um novo modelo ER ou modificando um modelo ER existente, surgem situações em que é desejável permitir a associação de uma entidade a um relacionamento. Isso ocorre com frequência quando se detecta

A respectiva cardinalidade nos lados das entidades Gerente, Analista e Projeto é representada no MER como

No modelo E-R, os tipos de entidade são

Os valores dos atributos que descrevem as entidades constituem uma porção significativa dos dados que serão armazenados no banco de dados. Um atributo, como é usado no modelo de entidades e relacionamentos, pode ser caracterizado por tipos. 
Assinale a opção que apresenta os possíveis tipos de atributos.

Considere o modelo conceitual de dados representado pelo diagrama de entidades e relacionamentos (DER) a seguir, na notação de Peter-Chen. Esse diagrama apresenta três relacionamentos: o primeiro é Lotado_em, que representa empregados lotados em departamentos; o segundo DER apresenta também o relacionamento Trabalha_em, que representa as associações dos empregados aos projetos em que trabalham e o terceiro relacionamento é Supervisão, que representa associação entre empregados e seus supervisionados. Os atributos identificadores de cada entidade estão sublinhados.

                        

A partir da análise do diagrama, NÃO se pode inferir que é possível

 Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações  disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A  questão  baseia-se nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c). A Figura 8(a)mostra esquemas relacionais sobre os quais deve-se considerar os seguintes aspectos: (1)os esquemas relacionais "aluno" e "telefone",foram construídos de acordo com os conceitos do modelo relacional; (2) esses esquemas relacionais foram elaborados em uma das fases de um projeto clássico de banco de dados; e (3)a partir de tais esquemas, foram criadas as tabelas correspondente em um banco de dados relacional, respeitando-se, rigorosamente, os conceitos do modelo relacional, as quais estão sendo exibidas, respectivamente, nas Figuras 8(b) e 8(c). A Figura 8(b) mostra a tabela"aluno", sobre a qual deve-se considerar os seguintes detalhes: (1) para efeito dessa questão, considere todos os CPF constantes nessa tabela como verdadeiros e válidos; (2)qualquer um dos conteúdos dos atributos"MATRICULA" ou "CPF" permitem identificar um único registro na tabela "aluno", eles nunca se repetirão e em nenhum momento serão nulos; (3) a coluna "MATRICULA" determina funcionalmente as colunas "NOME" e "CPF".Sobre a tabela "telefone", mostrada na Figura 8(c), considere os seguintes aspectos: (1) o atributo "MATRICULA", refere-se ao número de matrícula do aluno; e (2) o atributo "STATUS"poderá ter, apenas, um dos seguintes conteúdo:"trabalho", "residencial" ou "celular".

                                         aluno (matricula. nome, cpf)                         

                                         telefone (item, matricula. numero, status)                                        

                                                        matricula referenda aluno                               

                                          Figura 8(a) - Esquemas relacionais

                    MATRICULA          NOM E                               C P F
                         542647           ALEX LOPES                    45698712356                    

                         548499           ALEXANDRE SOUZA       14515642387                    

                         560203           ATILA DE SOUZA             87945685214                    

                         571907           BRUNO DA COSTA          98563741895                    

                         566055           BRUNO DE SOUZA          75336974189                    

                         612871           JOSE DE OLIVEIRA           77345522395                    

                         618723           LEANDRO MENDES         66736412645                    

                         630427           OSVALDO SILVA              56127302895                    

                         607019           PHILIP COSTA                  87954632145                    

                         554351           SOUSA E SILVA                45678925812
                                       Figura 8(b) - Tabela "aluno"

                            ITEM      MATRICULA         NUMERO       STATUS                  

                               1                 542647            31245683       trabalho                  

                               2                 542647            36984578       residencial                  

                               1                 560203            31112545       trabalho                  

                               1                 571907            32981131       trabalho                  

                               2                 571007            32914562       residencial                  

                               1                 612871            32847993       trabalho                  

                               1                 618723            32781424       residencial                                 

                                            Figura 8(c) - Tabela "telefone"

Essa questão baseia-se, apenas, em seu texto introdutório e no constante nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c), que mostram, respectivamente, esquemas relacionais e tabelas criadas em um banco de dados relacional. Assinale, dentre as alternativas apresentadas abaixo, a que melhor representa um diagrama entidade- relacionamento correspondente aos esquemas relacionais mostrados na Figura 8(a)