Há décadas que o Serviço Social atua em saúde mental; portanto, o Serviço Social precisa se apropriar melhor de sua atuação nessa área. Na apropriação da prática institucional, o Assistente Social é desafiado no seu trabalho em três níveis diferentes. O nível que representa que o saber profissional precisa ser mais reconhecido é o: 

Em conformidade com a Resolução CNAS nº 33/2012 — Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social (NOB/SUAS), é um instrumento de planejamento estratégico que organiza, regula e norteia a execução da PNAS na perspectiva do SUAS:

Em conformidade com a Resolução CNAS nº 145/2004 — Política Nacional de Assistência Social (PNAS) e a Lei nº 8.742/1993 — Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), sobre os princípios da Assistência Social, analisar os itens abaixo:

I. Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.
II. Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se a prioridade das populações urbanas em relação às rurais.
III. Seletividade dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial inalcançável pelas demais políticas públicas.

Está(ão) CORRETO(S):

A respeito da redução da Oferta de que trata o Decreto nº 9.761/2019 — Política Nacional sobre Drogas, assinalar a alternativa CORRETA:

Nos termos do Código de Ética do/a Assistente Social, considerando-se as penalidades nele previstas, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Serão ________ dos quadros dos CRESS aqueles/as que fizerem falsa prova dos requisitos exigidos nos Conselhos.

Romero esteve internado por 26 meses em tratamento em uma unidade psiquiátrica. No momento atual, seu quadro clínico não justifica sua permanência em ambiente hospitalar, podendo ser absorvido pelo Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) da área de abrangência da residência de sua família. Após serem acionados pela equipe do hospital, os técnicos do CAPS fizeram uma visita a Romero, ainda durante sua internação, para lhe apresentar o serviço. Constataram, entretanto, que apesar de apto à alta, havia uma dificuldade financeira da família para recebê-lo. Tendo em vista o contexto supracitado e a legislação de saúde mental em vigência Brasil, Romero é elegível ao Programa:

O princípio da democratização e a diretriz da descentralização, presentes na Constituição Federal de 1988 e na Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), concretizamse na implantação e no fortalecimento de diversas instâncias. De acordo com a Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social (NOB/UAS), os espaços de participação aberta, com função propositiva no nível federal, estadual, do Distrito Federal e municipal, podendo ser instituídos, também, regionalmente, compõem a instância de:

Emtodasasfasesdoprocessodeformulaçãoeimplementação dos programas, dos projetos sociais ou das políticas públicas, os indicadores sociais são insumos básicos e indispensáveis. Na fase da avaliação, são utilizados os indicadores de:

Na configuração de um planejamento de serviço, o documento mais abrangente que contém os estudos, a análise situacional ou o diagnóstico que fundamentarão a construção de seus objetivos e estratégias é o:

A entrevista, um dos instrumentos mais utilizados nos processos de investigação social, caracteriza-se pela sua forma de organização. Quando essa se destina a esclarecer apenas um determinado problema, é classificada como entrevista:

Dentro da tradição marxista, a reprodução da vida social, englobando vida material, modo de produção e formas de consciência social, por meio das quais o homem se posiciona na vida social, é a reprodução:

CFESS (2012), no documento “Subsídios para atuação do assistente social na Política de Educação”, aborda as dimensões que particularizam a inserção dos/as assistentes sociais na Política de Educação. Considerando as dimensões da atuação do assistente social, analise as afirmativas a seguir, empregando (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS:

(   ) A inserção de assistentes sociais tem respondido às requisições socioinstitucionais de ampliação das condições de acesso e de permanência da população nos diferentes níveis e modalidades de educação, a partir da mediação de programas governamentais instituídos, mediante às pressões de sujeitos políticos que atuam no âmbito da sociedade civil.

(   ) A inserção de assistentes sociais inscreve-se na dinâmica contraditória das lutas societárias em torno dos processos de democratização e mácula da educação, cujo resultado mais efetivo tem se traduzido na expansão das condições de acesso e permanência.

(   ) A inserção de assistentes sociais atua na diligência do reconhecimento e ampliação da educação pública como um direito social, evidenciando sua sintonia com os princípios ético-políticos que norteiam a atuação profissional.

(   ) A inserção de assistentes sociais exige do profissional múltiplas ações conceituais e ideológicas, sobretudo, em torno de expressões como “educação para a cidadania”, “educação inclusiva” e “democratização da educação”, que sugerem a ideia de “compromisso social”.

(   ) A inserção de assistentes sociais contribui para a garantia da qualidade da educação, a qual deve pautar a atuação profissional se ancora na perspectiva de uma educação que contribua para emancipação humana.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

Com base no documento “Subsídios para atuação do assistente social na Política de Educação” (CFESS,2012), acerca da busca para se alcançar a qualidade da Política de Educação, analise as proposições e assinale a alternativa INCORRETA. 

Conforme o Código de Ética Profissional (CFESS, 2012), em relação aos princípios éticos na atuação do assistente social na Educação, assinale a alternativa INCORRETA: 

No que se refere ao trabalho do profissional de Serviço Social na Política de Educação, são compromissos e desafios elencados pelo CFESS (2012) para a categoria, EXCETO: 

Consoante à Educação, referenciada pelo Conselho Federal de Serviço Social, no documento “Subsídios para atuação de Assistentes Sociais da Política de Educação” (CFESS,2012), analise as afirmativas a seguir, empregando (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS:

(   ) A educação deve ser compreendida por um complexo constitutivo da vida social, com uma função social importante nas formas de reprodução do ser social.

(   ) Assume o caráter de assegurar a reprodução dos contextos sociais, das formas de apreensão do real, do conjunto de habilidades técnicas, das formas de produção e de socialização do conhecimento científico que reproduzem contínua e ampliadamente as desigualdades entre as classes fundamentais e as condições necessárias à acumulação incessante.

(   ) A educação, como constitutivo da vida social, significa compreendê-la em sua relação com o trabalho, visto que ele é o fundamento ontológico do ser social. Desta forma, para pensar a educação, é preciso tomar a realidade na perspectiva de totalidade, compreender que as diferentes dimensões que compõem a vida social mantêm com o trabalho uma relação de dependência ontológica, mas também de autonomia, de mútuas determinações.

(   ) A função social da educação é marcada pelas contradições, pelos projetos e pelas lutas societárias e se esgota nas instituições educacionais, como um espaço privilegiado de objetivação.

(   ) A concepção de educação que não dissocia as estratégias de luta, pela ampliação e consolidação dos direitos sociais e humanos, da constituição de uma seguridade social não formal e restrita, mas constitutiva desse amplo processo de formação de autoconsciência que desvela, denuncia e busca superar as desigualdades sociais que fundam a sociedade do capital e que se agudizam de forma violenta na realidade brasileira.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

Iamamoto (2004) afirma que as estratégias para o enfrentamento da questão social são tensionadas por projetos sociais antagônicos, que conduzem à estruturação e à implementação das políticas sociais e que conflitam no seu interior. Assinale a alternativa INCORRETA sobre os projetos sociais antagônicos aos quais a autora se refere. 

Ao discorrer sobre os fundamentos do processo de institucionalização e desenvolvimento da profissão, Iamamoto (2004) afirma que a profissionalização do Serviço Social pressupõe a ____________________ da produção e de relações sociais capitalistas, impulsionadoras da ________________ e ________________, que traz, no seu verso, a ____________ __________

Assinale a alternativa que completa o trecho acima, CORRETA e RESPECTIVAMENTE, na ordem das lacunas do texto: 

Com base nas orientações do CFESS, descritas na publicação “Produção de documentos e emissão de opinião técnica em Serviço Social”, o Estudo Social em Serviço Social:

I. Trata-se de processo metodológico de trabalho realizado por assistente social, que envolve conhecimento de um objeto, projeção de finalidade e uso de meios/instrumentos para alcançá-la.

II. É competência profissional e não atribuição profissional privativa.

III. Abrange as dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa da profissão.

IV. Requer apropriação e articulação de “chaves teóricas”, tais como: trabalho, território e políticas sociais, relações socioculturais, familiares, de gênero, de sexo e questão étnico-racial. 

Estão CORRETOS: 

Com base na publicação do Conselho Federal de Serviço Social – CFESS (2022) “Produção de documentos e emissão de opinião técnica em Serviço social”, assinale a alternativa CORRETA acerca da orientação social.