Questões de Concurso Sobre serviço social

Questões Discursivas

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Q2255484 Serviço Social
Em relação a tipificação nacional de serviços socioassistenciais, assinale a alternativa que corresponde ao nível de complexidade do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) do Serviço Especializado em Abordagem Social.
Alternativas
Q2255483 Serviço Social
De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), no que se refere ao financiamento da assistência social, os recursos de responsabilidade da União destinados à assistência social, à medida que se forem realizando as receitas, serão automaticamente repassados ao:
Alternativas
Q2251648 Serviço Social
Analisar a atuação profissional como práxis social requer um entendimento do trabalho em seu sentido concreto e abstrato a partir dos processos históricos, enfocando as alterações na produção e reprodução das relações capitalistas que determinam mudanças nas condições e relações de trabalho. Considerando as informações apresentadas, a concepção de práxis empregada é:
Alternativas
Q2251647 Serviço Social
Considere as seguintes etapas do processo de gestão escolar:
1. Elaboração do planejamento estratégico da instituição. 2. Identificação das necessidades e demandas da comunidade escolar. 3. Implementação das ações e monitoramento dos resultados. 4. Definição das metas e objetivos da instituição. 5. Avaliação e análise dos resultados obtidos.
A sequência está correta em
Alternativas
Q2251646 Serviço Social
Sobre a Comunicação Não Violenta (CNV), analise as asserções e a relação proposta entre elas. I. “A Comunicação Não Violenta (CNV) é uma abordagem eficaz para resolver conflitos e melhorar a qualidade das relações interpessoais.” 
PORQUE
II. “Em algumas situações, diante da dinamicidade em que se constitui o cotidiano escolar, a escola acaba por reproduzir práticas discriminatórias, excludentes e opressoras.” 

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2251645 Serviço Social
A compreensão do projeto ético-político profissional do Serviço Social pressupõe a percepção da processualidade e da historicidade da própria profissão, suas respostas às necessidades e às demandas societárias enquanto sujeito coletivo. “A apropriação teórica e prática do projeto ético-político profissional do assistente social é fundamental para a atuação _______________ e comprometida com os _______________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Alternativas
Q2251644 Serviço Social
Um estudo inédito, realizado pelo Ipec para o UNICEF, revela que dois milhões de meninas e meninos de 11 a 19 anos que ainda não haviam terminado a Educação Básica deixaram a escola no Brasil. Eles representam 11% do total da amostra pesquisada. (UNICEF, 2022.) 
Sobre a contribuição no combate à evasão escolar no Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I. A oferta de programas de apoio socioemocional aos estudantes contribui no combate à evasão escolar. II. A implementação de políticas de inclusão educacional para alunos com necessidades especiais é uma estratégia eficaz para reduzir a evasão escolar. III. O fortalecimento do vínculo entre a escola e a comunidade local não tem impacto na diminuição da evasão escolar. IV. A identificação e o acompanhamento individualizado dos estudantes em situação de risco são medidas importantes no combate à evasão escolar.
Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q2251643 Serviço Social
Conceber a educação como dever moral de aprimoramento social requer a compreensão de educação pelo Estado que, assim entendida, torna-se um mecanismo de direito social que reverbera como um dos elementos da providência de igualdade social. (SMARJASSI e ARZANI, 2021, p. 2.)
NÃO é uma contribuição para a efetivação da democratização escolar:
Alternativas
Q2251642 Serviço Social
“O Conselho Escolar é responsável por zelar pela manutenção e por participar da gestão administrativa, pedagógica e financeira da escola. Além disso, tem um papel fundamental na democratização da educação. A participação nos Conselhos Escolares é importante para promover ______________ e ______________ entre a comunidade escolar e a gestão escolar.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Alternativas
Q2251641 Serviço Social
As políticas públicas na educação consistem em programas ou ações elaboradas em âmbito governamental que auxiliam na efetivação dos direitos previstos na Constituição Federal; um dos seus objetivos é colocar em prática medidas que garantam o acesso à educação para todos os cidadãos. Sobre a política de educação no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Base Nacional Comum Curricular (BNCC): documento que estabelece conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os estudantes brasileiros devem desenvolver ao longo da Educação Básica. ( ) Programa Nacional do Livro Didático (PNLD): tem como principal objetivo fornecer livros didáticos gratuitos para todos os estudantes da rede pública de ensino. ( ) Plano Nacional de Educação (PNE): instrumento de planejamento que estabelece metas e estratégias para a melhoria da qualidade da educação no país. ( ) Educação de Jovens e Adultos (EJA): modalidade de ensino destinada a pessoas que não tiveram acesso ou concluíram os estudos na idade adequada.
A sequência está correta em
Alternativas
Q2251640 Serviço Social
De acordo com Fávero (2009), o assistente social deve valer-se de suas competências teóricas, éticas e técnicas ao que refere-se à avaliação de aspectos importantes que devem ser registrados, considerando, para tanto, os que de fato possam contribuir para acesso, garantia e efetivação dos direitos. O objetivo principal da elaboração de relatório e pareceres sociais é:
Alternativas
Q2251639 Serviço Social
Os projetos sociais nascem do desejo de mudar uma realidade. Os projetos são pontes entre o desejo e a realidade.  (STEPHANOU et al, 2003, p. 11.)
São consideradas as principais etapas no processo de elaboração, execução e monitoramento de projetos sociais:

Alternativas
Q2251571 Serviço Social
No Brasil, a desigualdade oriunda da segregação educacional ainda se faz presente, sendo representada como uma mancha. No entanto, nem sempre resulta em um sentimento de responsabilidade por parte dos legisladores, formuladores de políticas ou responsáveis pela sua execução, isto é, os atores da escola, pois a culpa pelo fracasso educacional de alunos das classes menos favorecidas recai frequentemente sobre eles e suas famílias. A mácula da desigualdade tem, dentre outras questões, sua origem na configuração que o Estado vem tomando, no que se refere à política educacional desde os tempos do Império e permanece até os dias atuais, a despeito dos progressos em relação ao combate da desigualdade. Considerando a função social e política da escola, na perspectiva da ideologia neoliberal, podemos dizer que ela influenciou e ainda influencia as políticas educacionais em muitos países. Assumindo uma posição crítica em relação a tal perspectiva, a escola deverá:
Alternativas
Q2250768 Serviço Social
A população em situação de rua possui em comum a pobreza extrema, os vínculos familiares interrompidos ou fragilizados e a inexistência de moradia convencional regular; utiliza os logradouros públicos e as áreas degradadas como espaço de moradia e de sustento, bem como as unidades de acolhimento para pernoite temporário ou como moradia provisória. Essa definição, explicitada no artigo 1º do Decreto Federal nº 7.053/2009, considera a população em situação de rua um grupo populacional
Alternativas
Q2250760 Serviço Social
É dever legal dos entes federativos difundir formas não violentas de educação de crianças e de adolescentes, de modo a coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e as formas violentas de educação, correção ou disciplina. Uma das principais ações nesse sentido são as campanhas educativas permanentes para a divulgação desse direito da criança e do adolescente e dos instrumentos de proteção aos direitos
Alternativas
Q2250757 Serviço Social
O SUAS imprimiu um salto quantitativo na implantação de serviços socioassistenciais em todo o território nacional. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, de modo articulado, operam a proteção social não contributiva e garantem os direitos dos usuários. Entre os objetivos do SUAS está a consolidação, entre os entes federativos, da gestão compartilhada, do cofinanciamento e da cooperação
Alternativas
Q2250756 Serviço Social
O SUAS busca incorporar as demandas presentes na sociedade brasileira, objetivando efetivar a política de assistência social como direito de cidadania. Nesse sentido, reafirma as diretrizes estabelecidas na Lei Orgânica da Assistência Social, para sua organização e gestão. Entre as diretrizes estruturantes da gestão do SUAS está a responsabilidade na condução da política de assistência social como primazia
Alternativas
Q2250755 Serviço Social
A Assistência Social é política pública organizada de forma descentralizada e participativa por meio do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). No SUAS, todos têm direito à proteção socioassistencial, prestada a quem dela necessitar, com respeito à dignidade e à autonomia do cidadão, sem discriminação de qualquer espécie ou comprovação vexatória da sua condição. Esse é um dos princípios organizativos do SUAS, qual seja, o 
Alternativas
Q2250754 Serviço Social
Toda criança e adolescente têm direito a viver em um ambiente que lhe ofereça segurança, apoio, proteção e cuidado. Em se tratando de abrigo, casa-lar ou mesmo família acolhedora, mostra-se importante que a organização do espaço, o acesso aos objetos, os registros sobre história de vida favoreçam a formação da identidade e o desenvolvimento da criança e do adolescente. A observância de tais aspectos é que caracteriza a oferta de atendimento 
Alternativas
Q2250753 Serviço Social
Toda criança ou adolescente em acolhimento institucional tem uma família de origem que deve ser considerada. Os significados acerca das famílias de origem, construídos pelos profissionais do serviço de acolhimento, influenciam a relação entre ambos. Ainda que o afastamento tenha ocorrido por motivos graves, todos os profissionais devem receber orientações para a aceitação e acolhimento dos familiares, com vistas ao fortalecimento dos vínculos das crianças e adolescentes com suas famílias, atuando nessa relação
Alternativas
Respostas
18541: A
18542: B
18543: D
18544: A
18545: C
18546: C
18547: C
18548: C
18549: D
18550: A
18551: B
18552: A
18553: C
18554: E
18555: D
18556: D
18557: B
18558: E
18559: C
18560: A