Em observância com a Lei 8.662, de 7 de Junho de 1993 que regulamenta a profissão de Assistente Social, em seu artigo 4º, constituem competências do Assistente Social:

I) elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil.

II) coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de Serviço Social.

III) realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social.

IV) orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos.

Está(ão) correta(s),

José Paulo Netto, em seu livro Capitalismo Monopolista e Serviço Social, nos apresenta a transição do capitalismo concorrencial à idade do monopólio e de como o Serviço Social, enquanto profissão se insere nesse contexto. Considere as afirmativas a seguir:

I) É somente na ordem societária comandada pelo monopólio que se gestam as condições histórico-sociais para que, na divisão social (e técnica) do trabalho, constitua-se um espaço em que se possam mover práticas profissionais como as do assistente social.

II) A profissionalização do Serviço Social se relaciona decisivamente à “evolução da ajuda”, à “racionalização da filantropia” e à “organização da caridade”.

III) Dentro da dinâmica da ordem monopólica a atividade dos agentes do Serviço Social pode receber, pública e socialmente, um caráter profissional: a legitimação (com uma simultânea gratificação monetária) pelo desempenho de papéis, atribuições e funções a partir da ocupação de um espaço na divisão social (e técnica) do trabalho na sociedade burguesa consolidada e madura.

IV) A emergência profissional do Serviço Social é, em termos histórico-universais, uma variável do caráter assistencialista e paternalista que antecede a idade dos monopólios. É a caridade que cria e funda a profissionalidade do Serviço Social.

Está(ão) corretas, 

 Provém de lamamoto (2001) a definição do Serviço Social como integrante em um processo de trabalho.

Com base nas colocações dessa teoria, analise as assertivas abaixo:

I. A questão social conforma a matéria-prima do trabalho profissional do Assistente Social.

II. Um dos meios ou instrumentos de trabalho do Assistente Social é o conhecimento.

III. Os instrumentos de trabalho do Assistente Social estão restritos ao arsenal de técnicas.

IV. A instituição não é um instrumento de trabalho do Assistente Social posto que não condiciona o trabalho desse profissional.

V. O objeto de trabalho do Assistente Social é gerado em decorrência de incapacidades individuais.

Estão corretas as afirmativas: 

Dentre as colocações de lamamoto (2001) sobre o Serviço Social na Contemporaneidade temos a menção quanto a necessidade de rompimento com a visão endógena da profissão. Conforme a autora o rompimento da visão endógena demanda ao profissional:

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Alargar os horizontes,olhar para mais longe, para o movimento das classes sociais e do Estado em suas relações com a sociedade.

II. Desconsiderar as novas mediações e desqualificar o fazer profissional, identificando suas particularidades e descobrir alternativas de ação.

III. Extrapolar o Serviço Social para melhor apreendê-lo na história da sociedade da qual ele é parte e expressão.

IV. Firmar o perfil de um profissional executivo e não apenas propositivo.

V. Sair da redoma de vidro que aprisiona os Assistentes Sociais numa visão de dentro e para dentro do Serviço Social.

Estão corretas:

A interdisciplinaridade integra o fazer profissional do Assistente Social nas mais variadas áreas de intervenção. A conceituação de interdisciplinaridade é abordada por Vasconcelos (2010) e segundo a qual podemos afirmar que:

I. A multidisciplinaridade possui um sistema de dois níveis,esses com coordenação e objetivos hegemônicos.

II. A multidisciplinaridade faz menção a uma gama de disciplinas que propomos simultaneamente,mas sem fazer aparecer as relações existentes entre elas.

III. Na multidisciplinaridade temos um sistema de um só nível e de objetivos únicos sem nenhuma cooperação.

IV. Na pluridisciplinaridade temos um sistema de um só nível e de objetivos múltiplos e temos a cooperação,mas sem coordenação.

V. Na pluridisciplinaridade temos a utilização de contribuições de uma ou mais disciplinas para o domínio de uma disciplina específica já existente.

Analisando as afirmativas supra podemos inferir que: