Questões de Concurso Sobre serviço social
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De acordo com a Resolução n.º CFESS 657/2013 (Código Processual Disciplinar), julgue o item.
O denunciado que não apresentar defesa no prazo será
condenado à revelia.
De acordo com a Resolução n.º CFESS 657/2013 (Código Processual Disciplinar), julgue o item.
As citações serão realizadas por correio, na via aviso de
recebimento (AR) ou pessoal, e, excepcionalmente, não
sendo encontrado o destinatário, por publicação em
Diário Oficial do estado.
De acordo com a Resolução n.º CFESS 657/2013 (Código Processual Disciplinar), julgue o item.
Verificando o relator que os fatos da representação não
possuem indícios de infração disciplinar, notificará o
denunciante para se manifestar no prazo legal.
Considerando o Código Processual de Ética, julgue o item.
O presidente do Conselho Pleno só votará no julgamento
dos processos em caso de empate.
Considerando o Código Processual de Ética, julgue o item.
O julgamento deverá ser realizado, pelo Conselho Pleno
do Conselho Regional de Serviço Social, no prazo de até
sessenta dias após o recebimento do parecer da
Comissão de Instrução.
Considerando o Código Processual de Ética, julgue o item.
Independem de prova os fatos afirmados por uma parte
e confessados pela parte contrária.
Considerando o Código Processual de Ética, julgue o item.
A contagem dos prazos é interrompida nos finais de
semana e feriados.
Considerando o Código Processual de Ética, julgue o item.
É vedado ao Conselho Federal de Serviço Social
funcionar como instância recursal em situação que
envolva como denunciado integrante de seu Conselho
Pleno.
Em relação à história do serviço social e ao código de ética profissional, julgue o item.
É vedado ao profissional valer-se de posição ocupada na
direção de entidade da categoria para obter vantagens
pessoais.
Em relação à história do serviço social e ao código de ética profissional, julgue o item.
É vedado ao assistente social acatar determinação
institucional que fira os princípios e as diretrizes do
código de ética.
Em relação à história do serviço social e ao código de ética profissional, julgue o item.
É dever do assistente social o livre exercício das
atividades inerentes à profissão.
Em relação à história do serviço social e ao código de ética profissional, julgue o item.
O Código de Ética Profissional de 1986 reafirmou a base
filosófica tradicional, nitidamente conservadora, razão
pela qual foi rapidamente substituído.
Em relação à história do serviço social e ao código de ética profissional, julgue o item.
O serviço social foi uma das últimas profissões da área
social a ter sua lei de regulamentação profissional
aprovada, na década de 1970.
I – defesa de direitos, que visa a garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais. II – proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos. III – a vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva dos Estados.
I – É oferecido nos maiores Centros de Referência da Assistência Social (CRAS). II – Tem como objetivo apoiar as famílias, promovendo a ruptura de laços e o acesso a direitos. III – O trabalho social com famílias é realizado no âmbito do PAIF.
I – garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa portadora de deficiência, com o cunho assistencialista. II – estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa portadora de deficiência. III – viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em quase todas as fases de implementação dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas.
I – A partir do adequado conhecimento do território, promove a organização e articulação das unidades da rede socioassistencial e de outras políticas. II – Possibilita o acesso da população aos serviços, benefícios e projetos de assistência social, tornando-se uma referência para a população local e para os serviços setoriais. III – Conhecendo o território, é possível apoiar ações comunitárias, por meio de palestras, campanhas e eventos, atuando junto à comunidade na construção de soluções para o enfrentamento de problemas comuns, como, falta de acessibilidade, violência no bairro, trabalho infantil, falta de transporte, baixa qualidade na oferta de serviços, excessos de espaços de lazer, cultura entre outros.
I – O Poder Público criará oportunidades de acesso ao idoso à educação, adequando currículos, metodologias e material didático aos programas educacionais a eles destinados. II – Os cursos especiais para idosos não incluirão conteúdo relativo às técnicas de comunicação, computação e demais avanços tecnológicos, para sua integração à vida moderna. III – Os idosos participarão das comemorações de caráter exclusivamente militar, para transmissão de conhecimentos e vivências às demais gerações, no sentido da preservação da memória e da identidade do País.
I – Tem como objetivo o fortalecimento da função extintiva da família. II – Tem como objetivo a prevenção da ruptura dos vínculos extraconjugais. III – Tem como objetivo a promoção de ganhos sociais e materiais às famílias.
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