Segundo NETTO (1999), o projeto ético-político está vinculado a um projeto de transformação da sociedade. Essa vinculação se dá pela própria exigência que a dimensão política da intervenção profissional impõe. Quanto aos compromissos do projeto ético-político, é correto afirmar:

Segundo BURIOLLA (1996), a supervisão realiza-se na área do agir e se dá em função da prática profissional, desenvolvendo o acompanhamento do trabalho prático cotidiano do aluno estagiário. A formação profissional contempla-se, exceto:

No que diz respeito ao projeto de trabalho do assistente social, Couto (2010) afirma que é fundamental que o profissional identifique: Que instituição é? É pública ou privada? Qual sua finalidade? Como se organiza? Que recursos usa na sua manutenção? Como se estabelecem as relações de poder? Porque requisitou o assistente social? Em que medida presta serviços à população? Como absorve os demandatários na órbita institucional? Quais são as necessidades sociais da população que se propõe a atender e de que forma? Há espaço institucional para alterações nessa organização? Marque a alternativa correta.

Segundo Barroco (1999), os fundamentos da ética são históricos; isto quer dizer que só o homem, ou seja, o ser social age eticamente. Apenas uma resposta está incorreta.

O Serviço Social constitui seu projeto éticopolítico alicerçado, entre outros, nos seguintes princípios:

É vedado ao Assistente Social:

Somente poderão exercer a profissão de Assistente Social:

Desde a década de 1960, o Serviço Social gestou a reconceituação que permitiu a profissão enfrentar a formação tecnocrática conservadora e construir coletivamente um projeto ético-político profissional que se expressou

A série de cadernos "Assistente Social no combate ao preconceito" tem o intuito de orientar e estimular assistentes sociais a uma compreensão crítica das variadas situações de preconceito que podem acompanhar os encaminhamentos cotidianos do exercício profissional, provocando a categoria a refletir sobre sua responsabilidade ética na defesa do projeto ético-político (Conselho Federal de Serviço Social, 2016). Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando preconceitos que podem ocorrer no contexto de trabalho do(a) assistente social às respectivas definições.
(1) Estigma do uso de drogas (2) Racismo (3) Transfobia (4) Xenofobia
( ) Trata-se de concepções, procedimentos, normas e critérios que revelam preconceitos e violam direitos das(os) usuárias(os) de psicoativos, cabendo à(os) assistente social identificá-los, no cotidiano do seu trabalho, investindo seus conhecimentos e competências, em articulação com outros profissionais que atuam na perspectiva dos direitos, para superação dessa realidade. ( ) É a crença na existência de raças e sua hierarquização. É a ideia de que há raças e de que elas são naturalmente inferiores ou superiores a outras, em uma relação fundada na ideologia de dominação. As características fenotípicas são utilizadas como justificativa para atribuição de valores positivos ou negativos, atribuindo a essas diferenças a justificativa para a inferiorização de uma raça em relação a outra. ( ) O tema popularizou-se na última década, tanto nas discussões do movimento social que luta contra a homofobia e suas variantes, quanto nos documentos oficiais que estabelecem políticas públicas em âmbito nacional, nos estados e municípios. Baseia-se em estereótipos sobre o que deve ser uma “mulher verdadeira” ou um “homem verdadeiro”. Isto ocorre, porque vivemos em uma ordem social firmada no binarismo de gênero. ( ) Expressa-se em comportamentos que beiram o fascismo, destilando discursos de ódio e de repulsa ao “diferente”, ao(à) estrangeiro(a), ao não familiar, vistos como ameaça a uma pretensa estabilidade da “ordem” e da economia mundiais. Tais preconceitos dificultam a inserção e a permanência dos(as) migrantes e atingem diretamente às ações dos(as) assistentes sociais voltados(as) paras as demandas sociais dessa população.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é

Iamamoto (2008, p. 224), no livro "Serviço Social em tempo de capital fetiche – capital financeiro, trabalho e questão social", apresenta a importância do projeto profissional expondo que este se realiza em diferentes dimensões do universo da profissão. Os instrumentos legais asseguram direitos e deveres dos(as) Assistentes Sociais e representam uma defesa da autonomia profissional na condução de seu trabalho na luta por direitos. A regulamentação legal do projeto da profissão do assistente social, que assegura seus direitos e deveres, materializa-se

A construção do projeto ético–político profissional do Serviço Social considerou diversas dimensões no campo da moral e da ética. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, considerando o projeto profissional atual.

( ) A ética profissional é uma dimensão específica do Serviço Social, suas determinações são mediadas pelo conjunto de necessidades e possibilidades, de demandas e respostas que legitimam a profissão na divisão social do trabalho da sociedade capitalista, marcando a sua origem e a sua trajetória histórica.

( ) A moral profissional diz respeito à relação entre a ação profissional do indivíduo singular os sujeitos nela envolvidos (usuários, colegas, etc.) e o produto concreto da intervenção profissional.

( ) A moralidade é parte de uma educação moral anterior à formação profissional, que não influencia a adesão da ética profissional, uma vez que durante o processo de formação é abandonada.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Complete os espaços em branco do texto abaixo e marque a alternativa CORRETA:

Ao tratar das dimensões Ético-políticas e Teórico-metodológicas no Serviço Social Contemporâneo, (IAMAMOTTO, 2004, p. 5-6) ressalta que:

“[...] Um .................................... democrático se constrói no jogo de poderes e contra-poderes, na receptividade às diferenças, na transparência das ................................, com publicização e controle constante dos atos de poder e na afirmação da soberania ..................................... Os assistentes sociais também são seus..........................................sem abrir mão da ................e do controle social do Estado. Este é terreno em que um projeto .................................... profissional comprometido com a universalização dos direitos pode enraizar-se e expandir-se.”

O projeto ético-político profissional do Serviço Social é composto e se expressa a partir da perspectiva teórico-metodológica em que se ancora; da crítica radical à ordem social vigente; das lutas e posicionamentos políticos acumulados pela categoria a partir de sua organização política coletiva e por um conjunto de princípios e valores ético-políticos. Esses princípios e valores são o fio condutor do projeto profissional e estão sustentados numa teoria social crítica. Considerando o enunciado, analise as afirmações sobre um dos princípios éticos e a relação entre elas:

I - O primeiro princípio é o do reconhecimento da liberdade como valor ético central das demandas políticas a ela inerentes: autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais.

II - A liberdade a que esse princípio se refere está associada a possibilidade de ir e vir, a liberdade de expressão, crença e consciência. A liberdade posta neste princípio é, portanto, a reposição do princípio de autodeterminação, em que cabe ao usuário decidir se acolheria ou não o encaminhamento ou o processo de “tratamento” proposto pelo assistente social.

A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta:

Desde os anos 1970, mais precisamente no final daquela década, o Serviço Social brasileiro vem construindo um projeto profissional comprometido com os interesses da classe trabalhadora. Esse período é considerado a gênese do Projeto ético-político do Serviço Social. No que concerne ao PEP, de acordo com os estudos de Teixeira e Braz (2009), assinale a alternativa CORRETA.

Joaquina Barata Teixeira e Marcelo Braz (2009), no texto “O projeto ético-político do Serviço Social”, trazem considerações sobre a construção desse projeto profissional, no Brasil. A partir das análises dos autores pode-se afirmar que:

A formação profissional do Assistente Social, no Brasil, vem passando por reformulações e tensões no contexto contemporâneo. Dentre os principais desafios para pensar e implementar um projeto Nacional de Formação Profissional, pode-se afirmar que:

A proposta das Diretrizes Gerais para os Cursos de Serviço Social, discutida e sistematizada pela Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social (ABEPSS), caracteriza-se como produto de amplo e sistemático debate, realizado pelas unidades de ensino em todo o território nacional. Foi discutida na XXVIII Convenção Nacional da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social (ABESS), que deliberou sobre a necessidade da revisão do currículo mínimo vigente desde 1982. Pode-se afirmar que as Diretrizes Curriculares da ABEPSS, expressam inúmeros avanços, dentre estes:

O projeto ético-político do Serviço Social está vinculado às transformações da sociedade, voltado a eleger valores que legitimam a profissão. Para tanto, formula requisitos teóricos, institucionais e práticos para o pleno exercício dos profissionais, direcionados aos interesses da classe trabalhadora ao assumir um questionamento e uma contestação das bases conservadoras ainda presentes na profissão, tendo como valor central a liberdade e estando à favor da equidade e justiça social. 
Sobre o projeto ético-político do Serviço Social, avalie as afirmativas abaixo: 

I. Os diversos sujeitos envolvidos no movimento de reconceituação do Serviço Social brasileiro têm chamado os profissionais da área para assumir uma dimensão ético-política, que fortaleça um projeto de sociedade segundo a ordem burguesa de ordenamento, consenso e apaziguamento das refrações da “questão social” e não de superação da mesma.  II. Sobre o papel contraditório da profissão, que embora demandada pelo Estado para manter o consenso e fazer a mediação entre as classes, a mesma não é neutra nesse processo e, por isso, opta por um dado projeto societário a partir do seu posicionamento enquanto profissional assalariado, partícipe também da classe que vive do trabalho.   III. Numa sociedade de classes, toda prática tem uma dimensão política e, por isso, não existe neutralidade, mas contradições econômicas e políticas que perpassam o antagonismo entre essas classes sociais. Nesse sentido, entendese que todo projeto profissional - e a prática profissional - é vinculado a um projeto político ou projeto político-profissional. 
IV. O compromisso dessa profissão se dá pela concretização e afirmação de valores fundantes como a liberdade e a justiça social.  V. É necessário estabelecermos vínculos coletivos que fortaleçam e propiciem a reflexão ética capaz de ultrapassar o aparente, levando – nos à essência e, assim, à superação da ordem estabelecida, mas não imutável, visto que, somos sujeitos históricos e, por isso, capazes de mudar o curso desse processo

Estão CORRETAS as alternativas: