Tendo em vista a implantação do Serviço Social no Hospital de Reabilitação do Paraná, é pertinente lembrar a afirmação de Myrian Veras Baptista, em seu livro “Planejamento Social”: Ao iniciar seu trabalho, o profissional, freqüentemente, se vê diante de uma polaridade: o seu empregador, que o solicita com uma demanda específica, originada nas políticas e estratégias institucionais, no sentido de uma ação sobre uma situação definida como problemática; e as pessoas, para as quais a questão é uma parte de sua vida e que vêm buscar o recurso disponibilizado para enfrentá-la, as quais, na sua maioria, não têm acesso ao recurso nem à decisão sobre as medidas para enfrentamento da questão e sobre os critérios de inclusão/exclusão para usufruto daquele recurso (Baptista, 2000: 32).
Em relação às contradições historicamente existentes nas relações institucionais do assistente social, o atual projeto ético-político da profissão orienta o seguinte posicionamento profissional: 

O processo de supervisão é um lócus privilegiado. Permite a troca entre o supervisor e o estagiário de mutualidade de conhecimentos teórico-práticos, vivências e experiências em que ambos aprendem.     A este processo denomina-se:

O Código de Ética Profissional do Assistente Social em vigor sugere um projeto profissional voltado para:

O projeto ético-político profissional do assistente social está fundamentado nos seguintes instrumentos:

A proposta de diretrizes curriculares para o curso de Serviço Social, elaboradas com base no currículo mínimo aprovado em 1996, apresenta três grandes núcleos que articulam o conjunto de conhecimentos necessários à qualificação profissional. Eles são: