Questões de Concurso
Comentadas sobre profissão do assistente social e o código de ética do serviço social em serviço social
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Q1929016
Serviço Social
Segundo a Lei de Regulamentação da
Profissão de Assistente Social está CORRETO
afirmar que:
Q1929015
Serviço Social
Com base no Código de Ética do/a
Assistente Social assinale a alternativa
INCORRETA:
Q1929013
Serviço Social
Em se tratando do Projeto Ético-Político
do Serviço Social está INCORRETO afirmar
que ele:
Q1928698
Serviço Social
Assinale a alternativa que indica corretamente as
informações sobre os espaços sócio-ocupacionais do
Serviço Social.
Q1928682
Serviço Social
Sobre o Projeto Ético-Político do Serviço Social, é
correto afirmar:
Q1928679
Serviço Social
A Resolução CFESS (Conselho Federal de Serviço
Social) nº 533/2008, que regulamenta a supervisão
direta no âmbito do Serviço Social, determina:
Q1928677
Serviço Social
Sobre a Lei nº 8.662/1993, que regulamenta a
profissão do Serviço Social no Brasil, é correto afirmar:
Q1928676
Serviço Social
Assinale a Resolução do Conselho Federal de
Serviço Social (CFESS) que alterou o Código de Ética
do Assistente Social (1993):
Q1928669
Serviço Social
Assinale a alternativa correta sobre o sigilo profissional segundo o Código de Ética do Assistente Social.
Q1927498
Serviço Social
“No âmbito da Política de Educação, o conjunto das competências específicas dos/as assistentes
sociais se expressam em ações que devem articular as diversas dimensões da atuação
profissional” (CFESS, 2013, p. 50).
Sobre o exercício profissional do/a assistente social na Educação, com base em CFESS (2013), analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O trabalho do/a assistente social, no campo da educação, não se restringe ao segmento estudantil e nem às abordagens individuais. Envolve também ações junto às famílias, aos professores e professoras, aos demais trabalhadores e trabalhadoras da educação, aos gestores e gestoras dos estabelecimentos públicos e privados, aos/às profissionais e às redes que compõem as demais políticas sociais, às instâncias de controle social e aos movimentos sociais.
II. Ações de caráter coletivo, administrativo-organizacional, de investigação, de articulação, de formação e capacitação profissional são restritas às/aos assistentes sociais que atuam na gestão da política educacional.
III. As estratégias de ampliação do acesso à educação escolarizada, em todos os níveis da política educacional, já configuram um efetivo processo de universalização do acesso a essa política. Não obstante, na atuação profissional do/a assistente social, a garantia do acesso à educação apresenta-se como mais importante em comparação com a permanência.
IV. Espera-se do/a profissional de Serviço Social uma competência teórica e política que se traduza em estratégias e procedimentos de ação em diferentes níveis (individual e coletivo), capaz de desvelar as contradições que determinam a Política de Educação.
V. Na atuação profissional do/a assistente social voltada para a garantia da permanência na educação escolarizada, duas situações têm prevalecido: a de desenvolvimento de ações articuladas ou decorrentes daquelas dirigidas à garantia do acesso; ou a de ações que se configuram a partir de “políticas”, programas e projetos específicos para atendimento dessa necessidade.
Sobre o exercício profissional do/a assistente social na Educação, com base em CFESS (2013), analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O trabalho do/a assistente social, no campo da educação, não se restringe ao segmento estudantil e nem às abordagens individuais. Envolve também ações junto às famílias, aos professores e professoras, aos demais trabalhadores e trabalhadoras da educação, aos gestores e gestoras dos estabelecimentos públicos e privados, aos/às profissionais e às redes que compõem as demais políticas sociais, às instâncias de controle social e aos movimentos sociais.
II. Ações de caráter coletivo, administrativo-organizacional, de investigação, de articulação, de formação e capacitação profissional são restritas às/aos assistentes sociais que atuam na gestão da política educacional.
III. As estratégias de ampliação do acesso à educação escolarizada, em todos os níveis da política educacional, já configuram um efetivo processo de universalização do acesso a essa política. Não obstante, na atuação profissional do/a assistente social, a garantia do acesso à educação apresenta-se como mais importante em comparação com a permanência.
IV. Espera-se do/a profissional de Serviço Social uma competência teórica e política que se traduza em estratégias e procedimentos de ação em diferentes níveis (individual e coletivo), capaz de desvelar as contradições que determinam a Política de Educação.
V. Na atuação profissional do/a assistente social voltada para a garantia da permanência na educação escolarizada, duas situações têm prevalecido: a de desenvolvimento de ações articuladas ou decorrentes daquelas dirigidas à garantia do acesso; ou a de ações que se configuram a partir de “políticas”, programas e projetos específicos para atendimento dessa necessidade.
Q1927497
Serviço Social
“As atribuições e competências dos/as assistenciais, sejam aquelas realizadas na educação ou
em qualquer outro espaço sócio-ocupacional, são orientadas e norteadas pelos princípios,
direitos e deveres inscritos no Código de Ética Profissional de 1993 (CEP), da Lei de
Regulamentação da Profissão (Lei nº 8.662/1993), bem como nas Diretrizes Curriculares da
ABEPSS (1996)” (CFESS, 2013, p. 25). Em relação ao exercício profissional do/a assistente
social na Educação, com base em CFESS (2013), é correto afirmar que:
Q1927489
Serviço Social
O título III do Código de Ética Profissional do Assistente Social versa sobre as “Relações
Profissionais” indicando o que são direitos, deveres e o que é vedado ao assistente social nas
relações com: os usuários; as instituições empregadoras e outras; as assistentes sociais e
outros profissionais; as entidades da categoria e demais organizações da sociedade civil; e a
justiça. Em relação ao que assegura o Código nesse título, analise as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa correta.
I. É considerado um direito do assistente social, nas relações com os assistentes sociais e outros profissionais, mobilizar sua autoridade funcional, ao ocupar uma chefia, para a liberação de carga horária de subordinado, para fim de estudos e pesquisas que visem ao aprimoramento profissional, bem como de representação ou delegação de entidade de organização da categoria e outras, dando igual oportunidade a todos.
II. Nas relações profissionais, o assistente social possui direitos nas relações com as instituições empregadoras e com as instituições da categoria e demais organizações da sociedade civil.
III. Nos capítulos apresentados, o Código explicita o que é vedado ao assistente social nas relações com os usuários, com as instituições empregadoras, com os assistentes sociais e outros profissionais, com as instituições da categoria e demais organizações da sociedade civil e com a justiça.
IV. O assistente social possui deveres expressos neste Código para as relações com os usuários, com as instituições empregadoras, com os assistentes sociais e outros profissionais, com as instituições da categoria e da sociedade civil e com a justiça.
V. O sigilo profissional protege o usuário em relação ao que o assistente social tomou conhecimento em decorrência do exercício de atividade profissional, podendo ser flexibilizado nas situações de trabalho multidisciplinar e em caso de depoimento à autoridade competente prestado mediante intimação.
I. É considerado um direito do assistente social, nas relações com os assistentes sociais e outros profissionais, mobilizar sua autoridade funcional, ao ocupar uma chefia, para a liberação de carga horária de subordinado, para fim de estudos e pesquisas que visem ao aprimoramento profissional, bem como de representação ou delegação de entidade de organização da categoria e outras, dando igual oportunidade a todos.
II. Nas relações profissionais, o assistente social possui direitos nas relações com as instituições empregadoras e com as instituições da categoria e demais organizações da sociedade civil.
III. Nos capítulos apresentados, o Código explicita o que é vedado ao assistente social nas relações com os usuários, com as instituições empregadoras, com os assistentes sociais e outros profissionais, com as instituições da categoria e demais organizações da sociedade civil e com a justiça.
IV. O assistente social possui deveres expressos neste Código para as relações com os usuários, com as instituições empregadoras, com os assistentes sociais e outros profissionais, com as instituições da categoria e da sociedade civil e com a justiça.
V. O sigilo profissional protege o usuário em relação ao que o assistente social tomou conhecimento em decorrência do exercício de atividade profissional, podendo ser flexibilizado nas situações de trabalho multidisciplinar e em caso de depoimento à autoridade competente prestado mediante intimação.
Q1927487
Serviço Social
Sobre o Projeto Ético Político (PEP) do Serviço Social e seus elementos constitutivos, indique se
as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta, de cima para baixo.
( ) É a partir da década de 1990 que o PEP do Serviço Social começa a tomar forma, tendo como marco o Código de Ética (1993) e a Lei de Regulamentação da profissão (1993).
( ) Seus elementos constitutivos incluem: dimensão teórica, dimensão jurídico-política, dimensão político-organizativa.
( ) A Política Nacional de Fiscalização (PNF) do conjunto CFESS/CRESS se constitui num instrumento de consolidação do projeto ético-político do Serviço Social.
( ) A mercantilização do ensino superior brasileiro produz pouca influência na manutenção das bases do projeto profissional dos assistentes sociais.
( ) A crise do projeto societário das classes trabalhadoras está na origem da crise do projeto profissional do Serviço Social.
( ) É a partir da década de 1990 que o PEP do Serviço Social começa a tomar forma, tendo como marco o Código de Ética (1993) e a Lei de Regulamentação da profissão (1993).
( ) Seus elementos constitutivos incluem: dimensão teórica, dimensão jurídico-política, dimensão político-organizativa.
( ) A Política Nacional de Fiscalização (PNF) do conjunto CFESS/CRESS se constitui num instrumento de consolidação do projeto ético-político do Serviço Social.
( ) A mercantilização do ensino superior brasileiro produz pouca influência na manutenção das bases do projeto profissional dos assistentes sociais.
( ) A crise do projeto societário das classes trabalhadoras está na origem da crise do projeto profissional do Serviço Social.
Q1927485
Serviço Social
A ética profissional é uma dimensão específica do Serviço Social, suas determinações são
mediadas pelo conjunto de necessidades e possibilidades, de demandas e respostas que
legitimam a profissão na divisão social do trabalho da sociedade capitalista, marcando a sua
origem e a sua trajetória histórica (BARROCO, 2009). Sobre esse tema, analise as afirmativas
abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A ética profissional se objetiva como ação moral, através da prática profissional, como normatização de deveres e valores, através do código de Ética Profissional.
II. A ética profissional se objetiva como teorização ética, através das filosofias e teorias que fundamentam sua intervenção e reflexão e como ação ético-política.
III. A ética profissional busca na filosofia e/ou em teorias sociais o suporte para fundamentar a sua reflexão e teorização éticas, necessárias à compreensão e sistematização da ética profissional, fornecendo a concepção de homem e a fundamentação para os valores, dando elementos para a intervenção profissional.
IV. A ética profissional também se objetiva através de um Código de Ética: conjunto de valores e princípios, normas morais, direitos, deveres e sanções, orientador do comportamento individual dos profissionais, dirigido à regulamentação de suas relações éticas com a instituição de trabalho, com outros profissionais, com os usuários e com as entidades da categoria profissional.
I. A ética profissional se objetiva como ação moral, através da prática profissional, como normatização de deveres e valores, através do código de Ética Profissional.
II. A ética profissional se objetiva como teorização ética, através das filosofias e teorias que fundamentam sua intervenção e reflexão e como ação ético-política.
III. A ética profissional busca na filosofia e/ou em teorias sociais o suporte para fundamentar a sua reflexão e teorização éticas, necessárias à compreensão e sistematização da ética profissional, fornecendo a concepção de homem e a fundamentação para os valores, dando elementos para a intervenção profissional.
IV. A ética profissional também se objetiva através de um Código de Ética: conjunto de valores e princípios, normas morais, direitos, deveres e sanções, orientador do comportamento individual dos profissionais, dirigido à regulamentação de suas relações éticas com a instituição de trabalho, com outros profissionais, com os usuários e com as entidades da categoria profissional.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
TJ-RS
Prova:
IBADE - 2022 - TJ-RS - Analista do Poder Judiciário - Serviço Social |
Q1927200
Serviço Social
Com base no que prevê a Lei nº 8662/1993, que
regulamenta a profissão de assistente social, a função de
prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em
matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na
defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade
consiste em um(a):
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
TJ-RS
Prova:
IBADE - 2022 - TJ-RS - Analista do Poder Judiciário - Serviço Social |
Q1927185
Serviço Social
O projeto ético e político do Serviço Social orientam o
exercício e a formação profissional e resultou de um
processo histórico de construção coletiva no interior da
profissão, balizando seus valores e princípios éticos. Estão
entre os valores constituintes do projeto ético-político do
serviço social:
Ano: 2022
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
IBFC - 2022 - Prefeitura de Contagem - MG - Assistente Social |
Q1927154
Serviço Social
A Lei nº 8.662/93 regulamentou a profissão do
Assistente Social no Brasil. Essa legislação, em
seu artigo 9º., definiu que há um fórum máximo
de deliberação da profissão. Considerando o
disposto em tal artigo podemos inferir que:
Ano: 2022
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
IBFC - 2022 - Prefeitura de Contagem - MG - Assistente Social |
Q1927149
Serviço Social
O Código Profissional de Ética dos Assistentes
Sociais é um documento extremamente
importante e necessário para os Assistentes
Sociais, oferecendo referências para sua
atuação profissional. De acordo com esse
documento, em seu artigo 3º., é dever do
Assistente Social:
I. O pronunciamento em matéria de sua especialidade, sobretudo quando se tratar de assuntos de interesse da população.
II. A ampla autonomia no exercício da Profissão, não sendo obrigado a prestar serviços profissionais incompatíveis com as suas atribuições, cargos ou funções.
III. Utilizar seu número de registro no Conselho Regional no exercício da Profissão.
IV. Participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e necessidades.
Estão corretas as afirmativas:
I. O pronunciamento em matéria de sua especialidade, sobretudo quando se tratar de assuntos de interesse da população.
II. A ampla autonomia no exercício da Profissão, não sendo obrigado a prestar serviços profissionais incompatíveis com as suas atribuições, cargos ou funções.
III. Utilizar seu número de registro no Conselho Regional no exercício da Profissão.
IV. Participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e necessidades.
Estão corretas as afirmativas:
Q1927101
Serviço Social
Barroco (2001) realizou uma análise do Código
Profissional de Ética do Assistente Social de
1986. Segundo ela esse Código apresenta
diferenciações em relação aos Códigos de Ética
que surgiram em anos anteriores. Partindo da
análise da autora, assinale a alternativa correta.
Q1927100
Serviço Social
Barroco (2001) faz uma série de indicações
sobre o desenvolvimento histórico dos Códigos
Profissionais de Ética dos Assistentes Sociais.
Considerando a indicação da autora, analise as
afirmativas abaixo
I. Os Códigos de Ética Brasileiros de 1965 e 1975 permanecem caudatários do tradicionalismo profissional.
II. Os Códigos de Ética Brasileiros de 1965 e 1975 reproduzem a base filosófica cristã.
III. Os Códigos de Ética Brasileiros de 1965 e 1975 fortaleceram uma perspectiva crítica em alguns segmentos da profissão.
IV. Os Códigos de Ética Brasileiros de 1965 e 1975 temos o rompimento com o perfil profissional conservador.
Estão corretas as afirmativas:
I. Os Códigos de Ética Brasileiros de 1965 e 1975 permanecem caudatários do tradicionalismo profissional.
II. Os Códigos de Ética Brasileiros de 1965 e 1975 reproduzem a base filosófica cristã.
III. Os Códigos de Ética Brasileiros de 1965 e 1975 fortaleceram uma perspectiva crítica em alguns segmentos da profissão.
IV. Os Códigos de Ética Brasileiros de 1965 e 1975 temos o rompimento com o perfil profissional conservador.
Estão corretas as afirmativas:
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