Questões de Concurso
Comentadas sobre profissão do assistente social e o código de ética do serviço social em serviço social
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No âmbito das Instituições Federais de Ensino Superior – IFES, em 2021, um coletivo de Assistentes Sociais construiu indicadores que devem integrar os estudos socioeconômicos integrantes da “Assistência Estudantil”. Tais indicadores constam de documento denominado “Subsídios para a atuação do/a Assistente Social na análise socioeconômica no âmbito da Assistência Estudantil nas IFES”, os quais são reconhecidos e publicizados pelo CFESS em documentos de orientação técnica.
Com base nas informações acima, assinale a alternativa que apresenta os indicadores que compõem o estudo socioeconômico.
(_) Envolve o empenho na eliminação de todas as formas de preconceito, afirmando o direito à participação dos grupos socialmente discriminados e o respeito às diferenças.
(_) Reafirma o imperativo de tornar os espaços de trabalho do assistente social em espaços hierarquizados, consolidando a subalternização da população demandatária.
I- O significado estratégico da política educacional, do ponto de vista das requisições do capital, em sua essência não se alterou, tendo em vista que ainda cumpre funções importantes nos processos de produção de consensos em tempos de crise de capital e de necessidade de recomposição das taxas de acumulação, particularmente em decorrência dos aportes conceituais, diagnósticos e investimentos capitaneados pelos organismos multilaterais, pelas conferências mundiais sobre educação e pela transposição da pedagogia empresarial para o campo educacional.
II- A ampliação do campo dos direitos sociais, como forma de compreender a cidadania em seu sentido mais classista e menos abstrato, tem no reconhecimento da Política de Educação como um direito social a ser universalizado um dos momentos deste processo de mobilização e luta social, mas como meio e não como finalidade de realização de uma nova ordem social.
III- A concepção de emancipação que fundamenta esta concepção de educação para ser realizada depende também da garantia do respeito à diversidade humana, da afirmação incondicional dos direitos humanos, considerando a livre orientação e expressão sexual, livre identidade de gênero, sem as quais não se viabiliza uma educação não sexista, não racista, não homofóbica/lesbofóbica/ transfóbica,
Pode-se afirmar que estão corretos: