O Conselho Federal de Serviço Social é um conselho profissional que fiscaliza o exercício profissional dos assistentes sociais no Brasil. Sobre o CFESS, julgue os itens abaixo:

I. O Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e os Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) constituem, em seu conjunto, uma entidade com personalidade jurídica e forma federativa, com o objetivo básico de disciplinar e defender o exercício da profissão de Assistente Social em todo o território nacional.
II. Os Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) não possuem autonomia administrativa e financeira e dependem da vinculação ao Conselho Federal.
III. Apenas em juízo cabe o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e os aos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) representar os interesses individuais dos assistentes sociais.
IV. Cabe ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), julgar, em última instância, os recursos contra as sanções impostas pelos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS).

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

Considerando ser competência de cada profissão, respeitar os limites de sua atuação técnica, assegurado o princípio da interdisciplinaridade, a Resolução CFESS n^o 569/2010 dispõe sobre a realização de terapias associadas ao título ou ao exercício profissional do assistente social. A referida Resolução assegura a atuação profissional com indivíduos, grupos, famílias ou comunidade, fundamentada nas competências e atribuições estabelecidas nas normativas que regulamentam a profissão. Assim é que, nas condições de que trata o artigo 3o da citada Resolução, a realização de terapias pelo Assistente Social, em seu trabalho profissional, inclusive em equipe multidisciplinar ou interdisciplinar, é

Em 2001, foi criado o Programa Nacional de Humanização da Assistência Hospitalar pelo Ministério da Saúde, com o objetivo de promover a cultura de um atendimento humanizado na área da saúde.

Para o CFESS (2010), tendo em vista a direção social da profissão, cabe ao assistente social

Segundo o levantamento realizado pelo CFESS (2014), assinale a opção que indica a atribuição do assistente social comum a todas as instituições do Poder Judiciário.

Assinale a opção que indica, segundo o CFESS (2010), os quatro eixos de atuação dos assistentes sociais na área da saúde.

Ao explorar a atuação do assistente social na área da Educação, o CFESS (2001) enuncia três dimensões de intervenção possíveis no contexto escolar. Assinale a opção que as apresenta.

Leia o fragmento a seguir.

Apesar de os assistentes sociais fazerem parte da construção de experiências de ruptura no interior do hospital psiquiátrico, (...), por muito tempo, os debates sobre a disputa de projetos societários, na pauta da construção de políticas públicas e nas concepções de saúde mental, ficaram invisíveis. (CFESS, 2022).

Sobre o cotidiano do fazer profissional, analise as afirmativas a seguir.

I. O assistente social deve participar da construção e da condução do Projeto Terapêutico Singular.

II. O assistente social deve participar do acolhimento de novos casos.

III. O assistente social deve usar as redes sociais para levantamento de recursos.

Está correto o que se afirma em

Assinale a opção que apresenta, segundo o CFESS (2019), dois pontos centrais que perpassam o trabalho do assistente social no combate ao preconceito contra pessoa com deficiência.

Ao desenvolver estratégias que tenham como finalidade o combate à invisibilidade e ao apagamento social das pessoas com deficiência, buscando o acesso aos direitos sociais e à minimização das barreiras vivenciadas por estas pessoas, o Serviço Social visa a um conjunto CFESS-CRESS anticapacitista.

Sobre as estratégias a serem adotadas para esse fim, assinale a afirmativa correta.

Com o objetivo de lutar contra todas as formas de racismo, o CFESS (2020) avalia que, do ponto de vista da execução direta, o assistente social, juntamente com as equipes de trabalho, deve

Considerando que é fundamental trabalhar no sentido de reduzir as iniquidades raciais, em nível da gestão, assinale a opção que apresenta uma recomendação do CFESS (2020).

No contexto da educação de modo geral, Borges e Pereira (2016) enfatizam a necessidade de haver uma transversalidade na educação, de modo a possibilitar um diálogo cada vez maior entre a sociedade civil e os formuladores de políticas públicas, fortalecendo a participação social. Por seu turno, uma resolução do CFESS/ CRESS traz como princípios a garantia do pluralismo, através do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas, e o compromisso com o constante aprimoramento intelectual.

Estas afirmações são consonantes e dizem respeito a (marque a alternativa correta):  

Analise o enunciado e escolha a alternativa correta.

No que diz respeito ao projeto ético-político, o Conjunto CFESS/CRESS, a Associação Brasileira de Estudos e Pesquisas em Serviço Social-ABEPSS, Executiva Nacional de Estudantes em Serviço Social-ENESSO, tem um papel político da maior relevância que é: 

Serviço ofertado de forma continuada e programada com a finalidade de assegurar trabalho social de abordagem e busca ativa que identifique, nos territórios, a incidência de trabalho infantil, exploração sexual de crianças e adolescentes, situação de rua, entre outras. Deverão ser consideradas praças, entroncamento de estradas, fronteiras, espaços públicos onde se realizam atividades laborais, locais de intensa circulação de pessoas e existência de comércio, terminais de ônibus, trens, metrô e outros. Em conformidade com a Resolução CNAS nº 109/2009 — Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, o trecho faz referência ao:

Com base no documento “Subsídios para atuação do assistente social na Política de Educação” (CFESS,2012), acerca da busca para se alcançar a qualidade da Política de Educação, analise as proposições e assinale a alternativa INCORRETA. 

Consoante à Educação, referenciada pelo Conselho Federal de Serviço Social, no documento “Subsídios para atuação de Assistentes Sociais da Política de Educação” (CFESS,2012), analise as afirmativas a seguir, empregando (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS:

(   ) A educação deve ser compreendida por um complexo constitutivo da vida social, com uma função social importante nas formas de reprodução do ser social.

(   ) Assume o caráter de assegurar a reprodução dos contextos sociais, das formas de apreensão do real, do conjunto de habilidades técnicas, das formas de produção e de socialização do conhecimento científico que reproduzem contínua e ampliadamente as desigualdades entre as classes fundamentais e as condições necessárias à acumulação incessante.

(   ) A educação, como constitutivo da vida social, significa compreendê-la em sua relação com o trabalho, visto que ele é o fundamento ontológico do ser social. Desta forma, para pensar a educação, é preciso tomar a realidade na perspectiva de totalidade, compreender que as diferentes dimensões que compõem a vida social mantêm com o trabalho uma relação de dependência ontológica, mas também de autonomia, de mútuas determinações.

(   ) A função social da educação é marcada pelas contradições, pelos projetos e pelas lutas societárias e se esgota nas instituições educacionais, como um espaço privilegiado de objetivação.

(   ) A concepção de educação que não dissocia as estratégias de luta, pela ampliação e consolidação dos direitos sociais e humanos, da constituição de uma seguridade social não formal e restrita, mas constitutiva desse amplo processo de formação de autoconsciência que desvela, denuncia e busca superar as desigualdades sociais que fundam a sociedade do capital e que se agudizam de forma violenta na realidade brasileira.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

Com base na publicação do Conselho Federal de Serviço Social – CFESS (2022) “Produção de documentos e emissão de opinião técnica em Serviço social”, assinale a alternativa CORRETA acerca da orientação social. 

Com base nas orientações do Conselho Federal de Serviço Social - CFESS (2012), assinale a alternativa CORRETA sobre as dimensões da atuação profissional na Política de Educação. 

No documento “Subsídios para atuação dos Assistentes Sociais na Educação”, o Conselho Federal de Serviço Social - CFESS (2012) alerta os/as profissionais para a compreensão de que o trabalho do/a assistente social no campo da educação não se restringe ao segmento estudantil, nem às abordagens individuais. Com base nesta compreensão, marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO para as afirmativas a seguir:

(   ) O trabalho do/a assistente social no campo da educação envolve também ações junto às famílias, aos trabalhadores e às trabalhadoras da educação, aos gestores e às gestoras dos estabelecimentos, aos/às profissionais e às redes que compõem as demais políticas sociais, às instâncias de controle social e aos movimentos sociais.

(   ) Além de ações de caráter individual, o trabalho do/a assistente social no campo da educação abrange também ações de caráter coletivo, administrativo-organizacional, de investigação, de articulação, de formação e capacitação profissional.

(   ) A atuação profissional na política educacional também compreende ações voltadas para a garantia da qualidade da educação, baseada em projetos pedagógicos voltados para se alcançar eficiência e eficácia na gestão educacional, de modo a alinhar-se aos discursos hegemônicos.

(   ) A inserção profissional de assistentes sociais no campo da educação também envolve a atuação pela defesa dos processos de gestão democrática da escola e da própria Política de Educação. 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

O órgão normativo que funciona como Tribunal Superior de Ética Profissional do Assistente Social é: