Questões de Serviço Social - Matricialidade Sociofamiliar para Concurso

Q4408763

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Santos - SP Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Santos - SP - Assistente Social |

Q4408763 Serviço Social

A centralidade da família na proteção social sustenta um conjunto de objetivos e diretrizes que orientam a atuação junto aos grupos familiares. Diante desse tema, registre (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

(__)A matricialidade sociofamiliar trata a família como entrave ao acesso aos serviços socioassistenciais.
(__)O fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários integra os objetivos do trabalho social com famílias.
(__)A ampliação da autonomia e do protagonismo dos membros orienta o trabalho social com famílias.
(__)A proteção integral dirige-se aos adultos, deixando de fora as crianças e os adolescentes da família.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima.

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, F.

C

F, V, V, F.

D

F, F, V, V.

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Q4402953

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Autarquia Municipal de Saúde Prova: Avança SP - 2026 - Autarquia Municipal de Saúde - Assistente Social |

Q4402953 Serviço Social

Com a aprovação da Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais em 2009, o PAIF passou a ser denominado Serviço de Proteção е Atendimento Integral à Família. Essa mudança de nomenclatura corrobora o conceito de:

A

ação continuada, estabelecida pela Lei Orgânica de Assistência Social - LOAS.

B

proteção integral, estabelecida pela Lei Orgânica de Assistência Social – LOAS.

C

matricialidade sociofamiliar, estabelecida pela Lei Orgânica de Assistência Social LOAS.

D

assistência social preventiva, estabelecida pela Lei Orgânica de Assistência Social - LOAS.

E

atendimento intersetorial, estabelecido pela Lei Orgânica de Assistência Social - LOAS

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Q4397494

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Assistente Social |

Q4397494 Serviço Social

A matricialidade sociofamiliar é um dos eixos estruturantes da Política Nacional de Assistência Social. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A família é espaço privilegiado de proteção e socialização primárias, provedora de cuidados, mas que precisa também ser cuidada e protegida.

PORQUE

II. Para a família prevenir, proteger, promover e incluir seus membros, é necessário garantir condições de sustentabilidade para tal.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

D

As asserções I e II são falsas.

E

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4394083

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Orientador(a) Educacional |

Q4394083 Serviço Social

A atuação articulada entre escola e rede de proteção contribui para que situações que ultrapassam o campo educacional recebam acompanhamento adequado, evitando encaminhamentos fragmentados ou desnecessários. Analise as afirmativas a seguir.
I.O mapeamento da rede permite identificar serviços, órgãos, atribuições, formas de acesso e possibilidades de articulação disponíveis no território.
II.O encaminhamento responsável deve priorizar o serviço mais próximo da escola, mesmo quando sua atribuição não corresponda integralmente à natureza da demanda identificada.
III.O fluxo de encaminhamento contribui para organizar procedimentos de comunicação, acompanhamento e articulação entre a escola e os diferentes integrantes da rede de proteção.
IV.O encaminhamento de uma situação à rede de proteção encerra a responsabilidade da escola pelo acompanhamento, cabendo ao serviço acionado conduzir integralmente as providências posteriores.
V.O registro das providências adotadas favorece a continuidade do acompanhamento e a articulação entre os profissionais envolvidos, observados os limites de acesso e a proteção das informações.
É correto o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

I, III e V, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, IV e V, apenas.

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Q4392090

Ano: 2026 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Assistente Social Escolar |

Q4392090 Serviço Social

Em uma escola pública, a equipe gestora solicitou ao assistente social o acompanhamento de estudantes com baixa frequência, atribuindo a situação ao pouco comprometimento das famílias. Ao analisar os casos, a profissional identificou condições de vida precárias, dificuldades de acesso a serviços públicos e aspectos relacionados ao funcionamento da própria escola. Diante disso, discutiu a demanda com a equipe escolar e articulou ações com a rede de proteção.

Com base nessa situação hipotética, é correto afirmar que a conduta profissional caracteriza‑se por

A

direcionar o acompanhamento para a responsabilização das famílias, articulando orientação individual e encaminhamentos à rede.

B

concentrar a intervenção nas situações individuais, utilizando o atendimento às famílias para produzir mudanças nas condições de escolarização.

C

priorizar a identificação das condições familiares relacionadas à frequência e encaminhar cada situação aos serviços correspondentes.

D

compreender a baixa frequência como expressão de necessidades sociais e articular ações com estudantes, famílias, equipe escolar e rede de proteção.

E

articular o acompanhamento dos estudantes à rede de proteção, concentrando o trabalho na identificação das situações familiares que demandam intervenção dos serviços sociais.

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Q4391923

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Terapeuta Ocupacional |

Q4391923 Serviço Social

Uma família acompanhada pelo SUAS apresenta vínculos comunitários fragilizados e dificuldades de acesso a direitos, porém não há registro atual de situação caracterizada como violação de direitos. Considerando a organização entre CRAS e CREAS, a atuação mais coerente do terapeuta ocupacional consiste em:

A

Priorizar oficinas de geração de renda como estratégia de superação da vulnerabilidade, utilizando os demais serviços socioassistenciais quando houver agravamento das dificuldades familiares.

B

Realizar avaliação funcional dos integrantes da família e encaminhar as demandas sociais identificadas aos profissionais responsáveis pelo acompanhamento socioassistencial do território.

C

Concentrar a intervenção em atividades individuais no CRAS, preservando as ações comunitárias para situações em que estejam presentes violações de direitos formalmente reconhecidas.

D

Desenvolver ações no âmbito da proteção social básica, articuladas ao fortalecimento de vínculos, participação social e acesso a direitos da família e do território.

E

Encaminhar a família ao CREAS para acompanhamento especializado, pois a fragilidade dos vínculos configura situação de risco que demanda proteção social especial.

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Q4390914

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q4390914 Serviço Social

Durante uma oficina desenvolvida em um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), uma participante relata que sua família vem enfrentando dificuldades econômicas, fragilização dos vínculos familiares e redução da participação comunitária, mas não apresenta situação de violência ou outra violação de direitos. Considerando a organização do SUAS, a referência mais adequada para o acompanhamento dessa situação é:

A

O CRAS e o trabalho social da proteção básica, especialmente por meio do PAIF, conforme avaliação da equipe de referência.

B

O serviço de acolhimento institucional, como medida preventiva para impedir eventual agravamento da vulnerabilidade.

C

O CREAS, por ser responsável por qualquer situação de vulnerabilidade social existente no território.

D

O Conselho Tutelar, independentemente da existência de criança ou adolescente envolvido na situação.

E

O PAEFI, pois dificuldades socioeconômicas caracterizam automaticamente situação de violação de direitos.

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Q4388719

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Assistente Social |

Q4388719 Serviço Social

A família, ao mesmo tempo em que sofre com vulnerabilidades como pobreza, violência e outras formas de inseguranças, é elemento essencial para o desenvolvimento de seus membros. Na Assistência Social, o conceito de família reafirma os princípios da matricialidade sociofamiliar, reforçando seu lugar como núcleo protetivo intergeracional, no campo das relações afetivas, materiais e sociais. Desse ponto de vista, a família é definida como um conjunto de pessoas que se acham unidas por laços consanguíneos, afetivos e de

A

identidade.

B

solidariedade.

C

expectativa.

D

interesse.

E

afinidade.

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Q4382713

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Câmara de Seabra - BA Provas: ISET - 2026 - Câmara de Seabra - BA - Advogado | ISET - 2026 - Câmara de Seabra - BA - Contador | ISET - 2026 - Câmara de Seabra - BA - Jornalista |

Q4382713 Serviço Social

As atribuições municipais nas áreas de educação e assistência social podem alcançar uma mesma família sem que isso implique confusão entre as competências dos órgãos envolvidos. Considere uma ação voltada a estudantes em situação de vulnerabilidade, na qual foram identificadas dificuldades de permanência escolar associadas a problemas sociofamiliares. À luz das atribuições desenvolvidas no âmbito municipal de Seabra, a providência mais adequada é:

A

Concentrar o acompanhamento na política educacional, uma vez que a matrícula do estudante define qual órgão municipal deve assumir integralmente o atendimento da família.

B

Encaminhar as questões sociofamiliares para atuação estadual, permanecendo com o município apenas as medidas diretamente relacionadas ao processo pedagógico.

C

Suspender as intervenções educacionais até a conclusão do acompanhamento socioassistencial, evitando sobreposição entre políticas municipais.

D

Atribuir à assistência social a responsabilidade pela permanência escolar, pois situações de vulnerabilidade deslocam para essa área as atribuições originalmente educacionais.

E

Articular as políticas municipais de educação e assistência social, preservando as competências específicas de cada área e promovendo atuação integrada diante das diferentes necessidades identificadas.

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Q4371381

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Assistente Social |

Q4371381 Serviço Social

Na proteção social básica, o serviço ofertado nos centros de referência de assistência social para o atendimento integral às famílias consiste no trabalho social com famílias, de caráter _______, com a finalidade de fortalecer a função _______ das famílias, prevenir a ruptura dos seus vínculos, promover seu acesso e usufruto de direitos e contribuir na melhoria de sua qualidade de vida. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

A

continuado - socializadora

B

continuado - provedora

C

eventual - socializadora

D

eventual - protetiva

E

continuado - protetiva

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Q4370683

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEPLAG-AL - Analista Previdenciário - Área: Serviço Social |

Q4370683 Serviço Social

Em relação às concepções e modalidades de família, julgue o item subsequente.

Independentemente dos arranjos declarados ou das novas estruturas que vêm se formando, a família geralmente representa o espaço de socialização, de busca coletiva de estratégias de sobrevivência e possibilidade para o desenvolvimento individual e grupal de seus membros.

Certo

Errado

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Q4353096

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Serviço Social |

Q4353096 Serviço Social

Regina Célia Mioto (2010) discorre sobre o comprometimento do Serviço Social com o atendimento às famílias desde os primórdios da profissão. Entretanto, destaca que a intervenção profissional nesse âmbito sofreu transformações e, inclusive, por um período, não foi priorizada na produção científica da área sobre o tema. De todo modo, a autora conclui sua reflexão afirmando que o trabalho com famílias, no âmbito do Serviço Social, deve acontecer a partir de uma perspectiva crítica. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

A

A família deve ser analisada em sua inserção nas relações sociais, considerando suas transformações históricas e as mediações da questão social.

B

O trabalho profissional deve reforçar o papel tradicional da família como responsável exclusiva pela proteção social de seus membros.

C

A intervenção com famílias deve desconsiderar os condicionantes sociais e econômicos para evitar determinismos.

D

A família é compreendida como uma instituição homogênea, cujas funções se mantêm inalteradas ao longo do tempo.

E

O atendimento às famílias deve estar centrado apenas nas demandas individuais, sem articulação com políticas públicas.

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Q4352459

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Assistente Social Escolar – 30h (EDUCAÇÃO) |

Q4352459 Serviço Social

Situação hipotética: uma avó, dois netos e uma pessoa sem parentesco, unidos por vínculos de solidariedade e dependência, compartilham a mesma moradia e organizam conjuntamente sua vida cotidiana. Assertiva: uma análise profissional orientada por concepções contemporâneas de família não deve invalidar esse arranjo apenas por ele divergir do modelo conjugal nuclear.

Certo

Errado

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Q4350679

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Coordenador Pedaógico |

Q4350679 Serviço Social

Em uma escola municipal de Salvador, um estudante dos Anos Finais do Ensino Fundamental apresenta frequência irregular e risco de abandono. Alinhada à campanha "Fora da escola não pode!" (Busca Ativa Escolar na Bahia, 2026), a coordenação pedagógica deve atuar de forma intersetorial.
Assinale a afirmativa que apresenta a conduta mais adequada para garantir a permanência do estudante.

A

Acionar o Conselho Tutelar e comunicar a família e os responsáveis sobre as consequências legais da infrequência, por considerar que a responsabilidade pela frequência é dos responsáveis.

B

Focar na reconexão dos sistemas entre família, escola e comunidade, promovendo encontros e mediação de conflitos, por considerar que o fortalecimento dos vínculos reverterá o afastamento.

C

Aplicar advertência ao estudante e à família, por considerar que a punição e o controle da frequência são os instrumentos disponíveis para a escola garantir a permanência do estudante.

D

Articular a escola com a assistência social e a saúde, promovendo visitas domiciliares sensíveis, para garantir o retorno com suporte psicossocial e pedagógico permanente.

E

Priorizar a pedagogia do afeto, investindo na escuta acolhedora e no vínculo afetivo com o estudante e a família, por considerar que a segurança emocional é suficiente para garantir a permanência.

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Q4348476

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Pedagogo Social - Edital nº 01 |

Q4348476 Serviço Social

O acompanhamento pedagógico de crianças, adolescentes e famílias em contextos sociais — como serviços do SUAS, projetos socioeducativos e programas de proteção — pressupõe compreensão integrada do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos sujeitos, articulação entre educação, assistência social e demais políticas públicas, e ações voltadas à prevenção das dificuldades de aprendizagem e ao fortalecimento da permanência escolar.

Assinale a alternativa correta sobre esses processos.

A

O acompanhamento pedagógico em contextos sociais deve concentrar-se na reprodução das atividades escolares no contraturno, com foco no reforço de conteúdos curriculares e na correção de erros ortográficos e matemáticos, sendo dispensável a articulação com a escola, a família ou outras políticas públicas.

B

O fortalecimento da permanência escolar é responsabilidade exclusiva da escola, não cabendo aos serviços socioassistenciais qualquer atuação sobre frequência, evasão ou defasagem, uma vez que a política de assistência social não tem interface com a política educacional.

C

A dimensão afetiva do desenvolvimento pode ser desconsiderada no acompanhamento pedagógico, pois compromete a objetividade das intervenções; o educador deve restringir-se a estimular habilidades cognitivas mensuráveis, como leitura, escrita e cálculo, sem envolvi mento com vínculos, emoções ou trajetórias de vida dos educandos.

D

Os processos de ensino e aprendizagem em contextos sociais articulam as dimensões cognitiva, afetiva e social do desenvolvimento, considerando as condições concretas de vida dos sujeitos; o acompanhamento pedagógico de crianças, adolescentes e famílias exige escuta qualificada, mediação de vínculos, prevenção de dificuldades de aprendizagem e ações intersetoriais entre educação, assistência social, saúde e demais políticas públicas para o fortalecimento da permanência escolar.

E

As dificuldades de aprendizagem apresentadas por crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social devem ser explicadas exclusivamente por fatores individuais e biológicos, cabendo à equipe socioeducativa encaminhar os casos ao serviço de saúde para diagnóstico clínico, sem necessidade de considerar condições familiares, territoriais ou escolares.

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Q4346753

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de União - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Entrevistador Social |

Q4346753 Serviço Social

Em visita domiciliar, o entrevistador identifica família com renda per capita reduzida, criança fora da escola, moradia em área de risco de deslizamento e adulto com uso abusivo de álcool, sem que haja rompimento de vínculos familiares.

Considerando a distinção entre vulnerabilidade e risco social, assinale a alternativa CORRETA.

A

A situação descrita configura risco social de alta complexidade, exigindo a suspensão dos benefícios em manutenção até que a família regularize a frequência escolar da criança referida.

B

A situação descrita combina vulnerabilidades e riscos que demandam acompanhamento pela proteção social básica, com articulação intersetorial em razão da evasão escolar e do risco ambiental identificados.

C

A situação descrita indica violação de direitos já consumada, impondo o encaminhamento imediato ao Serviço de Acolhimento Institucional, que assume a referência do caso na proteção social especial.

D

A situação descrita não comporta intervenção socioassistencial, dado que os vínculos familiares permanecem preservados e a demanda apresentada é de natureza habitacional e sanitária.

E

A situação descrita caracteriza vulnerabilidade estritamente econômica, sendo suficiente a inclusão da família em programa de transferência de renda, sem necessidade de acompanhamento familiar.

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Q4345774

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo - Edital nº 01 |

Q4345774 Serviço Social

Durante o acompanhamento psicossocial de uma família em situação de vulnerabilidade social, o psicólogo busca compreender a dinâmica familiar, identificar potencialidades e fortalecer a capacidade da própria família de enfrentar as dificuldades vivenciadas, evitando substituir suas decisões ou impor soluções prontas.

Essa forma de atuação está fundamentada, principalmente, no princípio de:

A

Fortalecimento da autonomia familiar, no qual a atuação profissional busca ampliar a capacidade da família de tomar suas próprias decisões e conduzir seu processo de superação.

B

Assistencialismo, no qual a atuação profissional se concentra na oferta direta de bens e recursos materiais à família atendida.

C

Tutela familiar, no qual o profissional assume a responsabilidade pelas decisões da família, substituindo-a na resolução das dificuldades vivenciadas.

D

Padronização do atendimento, no qual as mesmas orientações e soluções são aplicadas a todas as famílias acompanhadas, independentemente de sua realidade.

E

Neutralidade técnica, no qual o profissional se abstém de qualquer intervenção junto à família, limitando-se à observação da situação vivenciada.

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Q4345699

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de União - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Assistente Social |

Q4345699 Serviço Social

Leia o estudo de caso a seguir:
Uma família chega espontaneamente a um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) após despejo do imóvel alugado. A responsável relata desemprego recente, dois filhos fora da escola e conflito com a vizinhança. A assistente social realiza a acolhida, identifica as demandas manifestas e as necessidades não verbalizadas e avalia a pertinência de inserção no Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF).
Com base no caso apresentado e nas diretrizes do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), assinale a alternativa CORRETA:

A

A acolhida encerra-se com o registro da demanda e o encaminhamento para benefício eventual, cabendo o acompanhamento à unidade de proteção social especial em razão da perda da moradia

B

A acolhida antecede a aplicação de instrumento de avaliação de renda, cuja pontuação define automaticamente a inclusão da família no acompanhamento familiar do serviço.

C

A acolhida caracteriza atendimento particularizado sem vínculo com o serviço, devendo a família ser referenciada à rede de educação antes de qualquer proposta de acompanhamento.

D

A acolhida deve ser convertida em estudo social conclusivo na mesma oportunidade, pois a inserção no PAIF depende de laudo que ateste a condição de vulnerabilidade da família.

E

A acolhida constitui processo inicial de escuta qualificada que identifica demandas e necessidades, subsidiando a decisão técnica de inserir a família em acompanhamento familiar continuado no PAIF.

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Q4345696

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de União - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Assistente Social |

Q4345696 Serviço Social

O trabalho social com grupos, famílias e comunidades exige clareza quanto à concepção de família adotada pela política pública, aos objetivos das ações coletivas e à distinção entre matricialidade sociofamiliar e responsabilização das famílias pela superação de suas condições de vida.
Sobre esse tema, julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__) A matricialidade sociofamiliar reconhece a família como núcleo social básico de acolhida e mediação de direitos, sem transferir a ela a responsabilidade pela provisão da proteção social devida pelo Estado.
(__) O trabalho social com grupos organiza-se em torno da socialização de informações e do fortalecimento de vínculos, favorecendo a construção coletiva de estratégias frente a situações comuns aos participantes.
(__) A concepção de família adotada pela política de assistência social fica adstrito ao vínculo consanguíneo e à convivência sob o mesmo teto, critério que orienta a definição das ofertas.
(__) O trabalho com comunidades privilegia o conhecimento do território e a articulação com organizações locais, compondo a leitura das vulnerabilidades e potencialidades territoriais.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

V, V, F, V.

B

V, V, V, F.

C

F, F, V, V.

D

V, F, V, F.

E

F, V, V, V.

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Q4344595

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo - Edital nº 9 |

Q4344595 Serviço Social

No trabalho socioassistencial com famílias, diferentes procedimentos podem ser articulados de acordo com as demandas, potencialidades e condições identificadas durante o acompanhamento. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

Utilizar a acolhida para identificar a demanda apresentada, selecionar a modalidade de atendimento correspondente e estabelecer as ações que a família deverá desenvolver durante o período de acompanhamento.

B

Organizar o estudo de caso a partir dos registros produzidos pelos profissionais, definindo intervenções individuais antes da discussão das possibilidades de participação da família no acompanhamento.

C

Desenvolver o atendimento socioeducativo por meio de orientações relacionadas às dificuldades identificadas, avaliando posteriormente a possibilidade de integrar ações coletivas e recursos existentes no território.

D

Realizar acolhida e escuta das demandas, analisar informações pertinentes, identificar potencialidades e necessidades e definir, com a família, ações e encaminhamentos coerentes com os objetivos do acompanhamento.

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Questões de Concurso Sobre matricialidade sociofamiliar em serviço social

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