Questões de Concurso
Comentadas sobre meio ambiente e saúde pública em saúde pública
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A etapa inicial do trabalho do ACS é o cadastramento das famílias de sua _________, ou seja, o seu território de atuação, com ______________ pessoas. Para realizar o cadastramento, é necessário o preenchimento de fichas específicas.
O(A) _____________ é realizado(a) durante a visita ao núcleo familiar ou a um membro novo no território. Na sua execução, deverá ser preenchido o _____________ do indivíduo e de todos os membros da família.
(---) Identificar, na área de atuação, a partir dos fatores de risco, membros da comunidade com maior risco para diabetes, orientando-os a procurar a UBS para avaliação. (---) Realizar a busca dos usuários que não comparecem às consultas na comunidade. (---) Identificar os usuários com sintomas de diabetes, ou seja, pessoas apresentando tosse com expectoração há, pelo menos, três semanas.
A transmissão da febre amarela ocorre por meio das fezes dos triatomíneos, também conhecidos como “barbeiros” ou “chupões”. Após a picada, o vetor elimina as fezes, que penetram no orifício da picada ou através do ato de coçar (1ª parte). A ocorrência de suspeita de febre amarela deve ser notificada imediatamente e investigada o mais rapidamente possível, pois se trata de uma doença grave e de notificação compulsória (2ª parte). Na transmissão urbana da febre amarela, o Aedes aegypti é o principal vetor e, em ambientes silvestres, os Haemagogus e Sabethes (3ª parte).
A sentença está:
( ) Nos centros urbanos, onde exista numeração oficial dos imóveis, esta identificação será respeitada, devendo-se apenas numerar os quarteirões existentes. ( ) No caso de imóveis com os mesmos números na mesma rua (por exemplo: 40, 40, 40), deve-se observar o sentido de deslocamento do Agente e a numeração básica do imóvel anterior, anotando 40-2, 40-1 e 40. ( ) Na visita, o servidor iniciará a inspeção começando pela parte interna da residência, seguindo sempre pela esquerda.
(1) Residual. (2) Espacial. (3) Focal.
( ) Refere-se às ações de eliminação de larvas em criadouros, usando larvicida. ( ) Consiste em colocar gotículas pulverizadas do inseticida na massa de ar. ( ) Atua por contato com o inseto e por meio da aplicação de grandes partículas do inseticida, que ofereçam estabilidade química. O objetivo é atingir o mosquito adulto que pousar na área tratada.
O(s)/A(s) ___________ são depósitos geralmente feitos de barro ou de pneus usados, dispostos em locais considerados porta de entrada do vetor adulto, tais como portos fluviais ou marítimos, aeroportos, terminais rodoviários, ferroviários e de carga, etc. Não deve(m) ser instalado(s)/a(s) em locais onde existam outras opções para a desova do Aedes aegypti.
( ) O larvicida Metoprene é um inseticida biológico que poderá ser utilizado de maneira rotativa com o temephós, evitando o surgimento de resistência das larvas a estes produtos. ( ) O temephós granulado a 1% possui baixa toxicidade (empregado em dose inócua para o homem, mas letal para as larvas). ( ) Tanto o temephós quanto o Bacillus turinghiensis israelensis (BTI) e o BTI metoprene são agentes de controle de mosquitos aprovados para uso em água de consumo humano.
O(A) ____________ consiste basicamente na pesquisa regular para detecção de focos de Aedes aegypti, sendo desenvolvida por meio de diversas estratégias.
(1) Ovo. (2) Larva. (3) Pupa. (4) Adulto.
( ) Quando inativo(a), se mantém flutuando na superfície da água. Dura, geralmente, de dois a três dias. É composto(a) por cefalotórax e abdômen. ( ) Fica nas paredes internas dos depósitos que servem como criadouros, próximos à superfície da água. É branco(a), mas, rapidamente, adquire a cor negra brilhante. ( ) É a fase reprodutora. É escuro, com faixas brancas nas bases dos segmentos tarsais e um desenho em forma de lira no mesonato. ( ) É o período de alimentação e crescimento. Sua duração depende da temperatura e da disponibilidade de alimento. É composta por cabeça, tórax e abdômen.
Em dinâmicas e atividades em grupo, é possível que:
I - O facilitador trabalhe as informações, ajudando cada um dos participantes a expor suas ideias, estimulando o respeito mútuo.
II - As pessoas que compõem o grupo passem a se conhecer melhor, troquem informações e experiências exitosas.
III - As pessoas reflitam e tomem consciência de seu papel na resolução dos problemas comuns e da necessidade de buscar apoio.
Está correto o contido nas afirmativas:
I - Marcar as barreiras geográficas que dificultam o caminho das pessoas até os serviços de saúde. II - Conhecer a realidade da comunidade e planejar como resolver os problemas de saúde com mais eficácia. III - Marcar as microáreas de risco. IV - Identificar com símbolos os grupos prioritários.
Estão corretas as afirmativas:
I - Realizar visita domiciliar. II - Realizar planejamento. III - Acolher o usuário. IV - Prescrever medicamentos.