Questões de Concurso
Sobre epidemiologia e saúde coletiva em saúde pública
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Coluna I – Conceitos
1 - Prevenção Primária.
2 - Prevenção Secundária.
3 - Prevenção Terciária.
4 - Prevenção Quaternária.
Coluna II – Definições
( ) Ações voltadas à identificação de indivíduos em risco de intervenções diagnósticas ou terapêuticas excessivas, com o objetivo de protegê-los de práticas médicas inapropriadas e sugerir alternativas eticamente aceitáveis.
( ) Conjunto de ações destinadas à redução de prejuízos funcionais e complicações decorrentes de doenças já instaladas, incluindo medidas de reabilitação.
( ) Intervenções realizadas antes do surgimento da doença, com foco na eliminação ou redução de fatores de risco, incluindo promoção da saúde e proteção específica.
( ) Medidas adotadas para detectar precocemente uma doença em estágio inicial ou subclínico, facilitando o diagnóstico e o tratamento oportuno.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Sobre os eventos considerados de Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional (ESPII), assinale a alternativa CORRETA.
“O processo saúde-doença se configura como um processo dinâmico, complexo e multidimensional por englobar dimensões _____________, psicológicas, socioculturais, ______________, _____________ e políticas. Enfim, pode-se identificar uma complexa interrelação quando se trata de saúde e doença de uma pessoa, de um grupo social ou de sociedades.
I - Vigilância da situação de saúde da população, com a produção de análises que subsidiem o planejamento, estabelecimento de prioridades e estratégias, monitoramento e avaliação das ações de saúde pública.
II - Detecção oportuna e adoção de medidas adequadas para a resposta às emergências de saúde pública.
III - Vigilância, prevenção e controle das doenças transmissíveis.
IV - Vigilância das doenças crônicas não transmissíveis, dos acidentes e violências.
V - Vigilância de populações expostas a riscos ambientais em saúde.
VI - Vigilância da saúde do trabalhador.
VII - Vigilância sanitária dos riscos decorrentes da produção e do uso de produtos, serviços e tecnologias de interesse a saúde.
VIII - Outras ações de vigilância que, de maneira rotineira e sistemática, podem ser desenvolvidas em serviços de saúde públicos e privados nos vários níveis de atenção, laboratórios, ambientes de estudo e trabalho e na própria comunidade.
A principal diferença entre a _____________ Descritiva e a _____________ Analítica é que a primeira se concentra na descrição da distribuição de doenças em uma população, enquanto a segunda investiga as causas e os fatores de risco associados à ocorrência de doenças. A _____________ Descritiva fornece uma visão geral de onde e a quem as doenças estão afetando, ajudando a formar hipóteses sobre o porquê certas doenças estão ocorrendo em determinados grupos ou áreas. Por outro lado, a _____________ Analítica investiga as associações entre exposições específicas e doenças, auxiliando no desenvolvimento de intervenções e políticas destinadas ao controle e prevenção. Estas duas abordagens trabalham juntas para aumentar a compreensão da saúde e das doenças em populações.
Vetores são seres vivos que transportam organismos patogênicos de forma mecânica (vetores mecânicos) ou biológica (vetores biológicos), promovendo a disseminação desses agentes infecciosos e a infecção de novas pessoas ou animais. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira em relação aos principais vetores de relevância para a saúde pública:
I. Aedes sp.
II. Carrapatos do gênero Amblyomma
III. Anopheles sp.
IV. Biomphalaria sp
V. Culex sp.
VI. Lutzomyia sp.
(_) vetor da filária e de arbovírus
(_) vetor das Leishmanioses
(_) hospedeiro intermediário/vetor da esquistossomose
(_) vetores da febre maculosa
(_) vetor da febre amarela, dengue, da febre de chikungunya e febre pelo vírus Zika
(_) vetor da malária
A sequência CORRETA, de cima para baixo é:
I. Vistoriar os imóveis acompanhado pelo responsável do imóvel, para identificar locais de existência de objetos que sejam ou possam se transformar em criadouros de mosquito transmissor da dengue.
II. Orientar e acompanhar o responsável pelo imóvel na remoção, destruição ou vedação de objetos que possam se transformar em criadouros de mosquitos.
III. Vistoriar os imóveis para realizar a pesquisa larvária a fim de se obter o Levantamento Rápido de Índices para Aedes aegypti (LIRA). Tratar com aplicação de larvicida, caso seja necessário.
IV. Orientar a população sobre a forma de evitar e eliminar locais que possam oferecer risco para a formação de criadouros do Aedes aegypti.
São CORRETAS as alternativas: