Questões de Concurso Sobre estudo da matéria: substâncias, misturas, processos de separação. em química

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Q4422352 Química
As chamadas terras raras ganharam destaque econômico e geopolítico em 2026 em razão de sua utilização em tecnologias estratégicas. Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Química |
Q4413520 Química

Em uma atividade para crianças de faixa etária entre 9 e 12 anos, foi proposto que elas misturassem sal de cozinha, gesso e tinta guache com água e anotassem logo em seguida as suas observações. No quadro a seguir estão resumidas as condições experimentais e o resultado das observações, já traduzidas para termos técnicos usados pelo supervisor da prática. 


Imagem associada para resolução da questão


Com base nas principais observações realizadas, em qual(is) experimento(s) se obteve uma mistura homogênea? 

Alternativas
Q4400058 Química
Para a obtenção de uma suspensão ideal de sólido em água, é necessário que o sólido a ser utilizado apresente algumas características.

Qual das alternativas a seguir NÃO condiz com estas características? 
Alternativas
Q4385160 Química
Situação hipotética: uma amostra contém limalha de ferro, areia e cloreto de sódio dissolvido em água. Assertiva: uma separação coerente consiste em retirar inicialmente a limalha por imantação, separar a areia por filtração e, depois, recuperar o sal da solução por evaporação da água.
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Engenheiro Químico |
Q4358635 Química
Durante uma inspeção de rotina em um sistema de distribuição de combustíveis, um engenheiro químico identificou um vazamento de gás em uma tubulação localizada em uma área de processo industrial. Considerando as características dos combustíveis gasosos e os riscos ocupacionais associados, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4332290 Química
São apresentadas as seguintes substâncias:
I. H2 II.CO2 III. C6H12O6 IV. He V. N2 VI. O3
Dentre as substâncias citadas, quais são substâncias, assinale a que indica corretamente apenas substâncias simples:
Alternativas
Q4294457 Química
Um cilindro contém uma substância gasosa pura a 27 oC a 2,0 atm. Nessas condições a substância gasosa apresenta densidade igual a 3,9 g/L.

Considerando a constante geral dos gases igual a 0,082 atm · L · mol–1 · K–1, determina-se que a fórmula molecular dessa substância gasosa é:
Alternativas
Q4284949 Química
A preocupação com o clima e a poluição tem sido destaque em várias notícias de jornais e tema de pesquisas científicas no mundo. A seguir, encontra-se o recorte de uma notícia de um jornal do estado de Rondônia, publicada em março de 2026.

MPRO debate poluição do ar e queimadas em workshop sobre clima.

Evento realizado em Porto Velho reuniu pesquisadores e instituições para discutir impactos das mudanças climáticas e da poluição atmosférica na saúde da população amazônica. No debate, a promotora ressaltou que as queimadas estão entre as principais causas da poluição atmosférica na Amazônia, provocando uma série de problemas de saúde. Entre os impactos citados estão doenças respiratórias, alergias, problemas cardiovasculares, além de prejuízos às atividades escolares e ao trabalho durante períodos de fumaça intensa.

News Rondônia. Disponível em: https://newsrondonia.com.br/meio-ambiente/2026/03/11/mpro-debate-poluicao-do-ar-e-queimadas- -em-workshop-sobre-clima/?utm_source=chatgpt.com. Acesso em: 15 maio 2026.

A fumaça, citada na reportagem, é um tipo de dispersão, ou seja, misturas formadas por disperso e dispersante. Dos tipos de dispersões, destacam-se os coloides, misturas heterogêneas que representam um estado intermediário entre uma solução e uma suspensão e que são classificados de acordo com o meio dispersante e a fase dispersa. Sobre os tipos de coloides, analise as afirmativas a seguir:

I. A fumaça é um tipo de coloide (aerossol), gás (fase dispersa) e líquido (meio dispersante).
II. O marshmallow é um coloide do tipo espuma, sólido (meio dispersante) e gás (fase dispersa).
III. A maionese e a manteiga são coloides do tipo emulsões, líquido/líquido.
IV. A geleia e a gelatina são coloides (gel), em que o meio dispersante é sólido e a fase dispersa é líquida.
V. O creme de barbear é um coloide (espuma), em que a fase dispersa é líquida e o meio dispersante é gás.

Pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4278170 Química
As misturas são formadas pela associação de duas ou mais substâncias e apresentam composição variável. Em razão dessa característica, podem ser classificadas de acordo com o número de fases e de componentes presentes. Com base nessas informações, analise as misturas a seguir:

I. Mistura de gases (nitrogênio + oxigênio + argônio).
II. Álcool hidratado.

Assinale a alternativa que classifica CORRETAMENTE as misturas I e II, considerando a homogeneidade, o número de fases e o número de componentes.
Alternativas
Q4252203 Química
No que diz respeito aos conceitos de substâncias puras e misturas, bem como aos conceitos de sistemas homogêneos e heterogêneos, julgue os itens a seguir.
Uma mistura formada por gelo e água líquida pura, por ser constituída por uma única substância química, é classificada como homogênea.
Alternativas
Q4252202 Química
No que diz respeito aos conceitos de substâncias puras e misturas, bem como aos conceitos de sistemas homogêneos e heterogêneos, julgue os itens a seguir.
A água é uma substância elementar, visto que a sua composição química é formada por átomos de hidrogênio e oxigênio unidos em proporções fixas.
Alternativas
Q4252201 Química
No que diz respeito aos conceitos de substâncias puras e misturas, bem como aos conceitos de sistemas homogêneos e heterogêneos, julgue os itens a seguir.
A água oxigenada (peróxido de hidrogênio) é classificada como uma substância pura composta, uma vez que é formada por átomos de dois elementos químicos diferentes.
Alternativas
Q4246893 Química
Em uma estação de tratamento de água, diferentes técnicas são empregadas para a separação de misturas ao longo do processo de purificação. Sobre a classificação da matéria e os processos de separação de misturas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4229827 Química

Num experimento em laboratório, um estudante preparou uma mistura representada pelo seguinte esquema : 

Imagem associada para resolução da questão


Marque a alternativa correta referente ao número de componentes químicos, número de fases e o número dos elementos mistura representada pelo esquema:

Alternativas
Q4215647 Química

Em um laboratório didático, quatro materiais foram separados para classificação:


I. Oxigênio gasoso armazenado em cilindro.


II. Água destilada recém-obtida por destilação simples.


III. Ar atmosférico coletado em ambiente externo.


IV. Solução aquosa de cloreto de sódio preparada em laboratório.


Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação desses materiais quanto a elemento químico, substância e mistura.

Alternativas
Q4156580 Química
A seguinte nota foi elaborada por um técnico legislativo:

Estudos geológicos realizados no município de Caracaraí, em Roraima, identificaram o Complexo Minerário Barreira, área de aproximadamente 100 mil hectares, com ocorrência expressiva de elementos terras raras e concentrações consideradas acima dos parâmetros ordinariamente observados. As análises laboratoriais indicaram teores elevados de minerais estratégicos, com destaque para quatro elementos terras raras, circunstância que evidencia o potencial mineral da região e recomenda acompanhamento técnico permanente quanto à viabilidade econômica, ambiental e regulatória de eventual exploração.

Dentre os quatro elementos de terras raras indicados na nota técnica, tem-se o európio, ítrio, itérbio e
Alternativas
Q4147922 Química
Em uma atividade prática, uma mistura heterogênea composta por água e óleo (líquidos imiscíveis) e partículas sólidas insolúveis dispersas na fase aquosa foi submetida a procedimentos físicos para separação de seus componentes. A sequência adequada de processos para separação completa dessa mistura é:
Alternativas
Q4137442 Química
Em uma aula de química, um professor realiza um experimento para analisar a composição de diferentes tintas de caneta. Ele utiliza uma tira de papel de filtro onde faz um ponto com tinta preta e a mergulha parcialmente em um frasco contendo álcool comercial. Após alguns minutos, os alunos observam que a mancha original se deslocou, revelando faixas de cores azul, amarelo e vermelho em diferentes alturas da tira. A separação dos pigmentos observada nesse experimento ocorre porque: 
Alternativas
Q4134044 Química
No século XVIII, os estudos de Antoine-Laurent de Lavoisier contribuíram para mudanças importantes na compreensão da matéria e na organização do conhecimento químico. A partir de investigações experimentais, o cientista contestou concepções que predominavam no pensamento científico da época e propôs novos critérios para o estudo dos elementos químicos. Com base nas contribuições de Lavoisier para a Química, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q4070593 Química
Considerando os conceitos de substâncias puras (simples e compostas), assinale as afirmativas com V (Verdadeiras) e F(Falsas):
(   ) O gás ozônio, é uma substância pura simples
(   ) A água é uma substância pura composta
(   ) A água pesada é uma substância pura composta
(   ) O benzeno é uma substância pura composta
(   ) A amônia é uma substância pura simples

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é: 
Alternativas
Respostas
1: B
2: A
3: D
4: C
5: A
6: C
7: D
8: A
9: C
10: E
11: E
12: C
13: A
14: D
15: A
16: D
17: B
18: D
19: D
20: D