Questões de Concurso
Comentadas sobre testes psicológicos - testes psicométricos e testes projetivos em psicologia
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Durante a aplicação da entrevista operativa centrada na aprendizagem - EOCA, é imprescindível observar três aspectos que fornecerão um sistema de hipóteses a serem verificados no momento do diagnóstico. Quais são os três aspectos observáveis na aplicação da EOCA?
O diagnóstico psicopedagógico clínico tem como objetivo identificar as causas dos bloqueios que se apresentam nos sujeitos com dificuldades de aprendizagem. Quais são as etapas que constituem o diagnóstico psicopedagógico clínico na perspectiva da epistemologia convergente?
Conforme Visca (1995), as técnicas projetivas têm como objetivo investigar os vínculos que o sujeito pode estabelecer com a consciência e com a aprendizagem. Quais vínculos são esses?
O psicodiagnóstico representa uma forma de avaliação psicológica que visa a analisar os sintomas, hábitos e comportamentos dos pacientes, buscando uma compreensão aprofundada e estudo detalhado para identificar possíveis diagnósticos psicológicos. Nesse processo, é empregada a aplicação de diferentes testes, com o intuito de fornecer uma análise abrangente do estado psicológico do indivíduo.
Tendo o fragmento de texto acima como referência e considerando a amplitude do tema que ele aborda, julgue o item subsequente:
Testes psicológicos padronizados são inapropriados
para avaliar funções cognitivas específicas.
A Avaliação Psicológica é um procedimento técnico e científico aplicado a indivíduos ou grupos, que, conforme a área de conhecimento e as necessidades apresentadas, utiliza metodologias específicas.
Acesso em: cartilha_avaliacao_psicologica1.pdf (cfp.org.br)
Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:
O uso de testes não normatizados e sem evidências
de validade pode ser considerado ético se o psicólogo
julgar necessário.
Coluna 1
1. Declaração. 2. Atestado. 3. Relatório. 4. Parecer.
Coluna 2
( ) Visa comunicar a atuação profissional do(a) psicólogo(a) em diferentes processos de trabalho já desenvolvidos ou em desenvolvimento, podendo gerar orientações, recomendações, encaminhamentos e intervenções pertinentes à situação descrita no documento, não tendo como finalidade produzir diagnóstico psicológico. ( ) Visa dirimir dúvidas de uma questão-problema ou documento psicológico que estão interferindo na decisão do solicitante, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta. ( ) Pode ser utilizado para comunicar o diagnóstico de condições mentais que incapacitem a pessoa atendida, com fins de justificar faltas e impedimentos. ( ) Nesse documento, é vedado o registro de sintomas, situações ou estados psicológicos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é:
1. A aplicação de testes projetivos, como o Teste de Rorschach, é indicada para a avaliação de características subjacentes de personalidade e para a identificação de possíveis transtornos.
2. O Inventário de Personalidade NEO-PI-R é uma ferramenta útil para a avaliação dos cinco grandes fatores de personalidade e pode ser utilizado no diagnóstico diferencial de transtornos de personalidade.
3. Transtornos de personalidade são frequentemente comórbidos com outros transtornos psiquiátricos, como depressão e transtorno de ansiedade generalizada.
4. A Entrevista Clínica Estruturada para DSM-5 (SCID5) é considerada um padrão-ouro para o diagnóstico de transtornos de personalidade, devido à sua validade e confiabilidade.
5. A identificação de padrões de comportamento rígidos e disfuncionais na primeira infância é essencial para o diagnóstico de um transtorno de personalidade.
Alternativas:
Em relação a esse caso e a assuntos correlatos a ele, julgue o item a seguir.
A elaboração do laudo psicológico solicitado pelo médico requer a utilização de testes psicológicos.
Os testes psicológicos são considerados uma medida objetiva e estandardizada de uma amostra de comportamento no que se refere a aptidões das pessoas. Sobre os testes psicológicos, assinale a alternativa correta.
Há fatores não-cognitivos que podem aumentar ou diminuir o desempenho no WAIS-III. Como fatores que podem aumentar o desempenho, podemos citar, entre outros:
As escalas de Quoeficiente de Inteligência produzidas pela aplicação do WISC-III, podem ser organizadas enquanto QI
Tradicionalmente, as Escalas Wechsler têm sido incluídas entre os instrumentos mais conhecidos para a avaliação do QI. Levando-se em consideração a aplicação dos subtestes, podemos dizer que, quando o sujeito atinge o número de fracassos previstos, devemos:
A utilização de testes gráficos e de personalidade deve ser submetida à consulta
O Sistema Compreensivo de John Exner, desenvolvido para a sistematização do método de Rorschach, propõe como base para interpretação a
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