Questões de Psicologia - Teorias e Técnicas Psicoterápicas para Concurso - Página 282

Q758418

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Psicólogo Escolar |

Q758418 Psicologia

De acordo com os princípios do behaviorismo, julgue o item a seguir.

Suponha que um professor ignore o comportamento de birra de uma criança que desejava brincar na areia, mas foi informada da necessidade de executar uma tarefa em sala de aula. Nessa situação, o professor estará oferecendo um reforço negativo ao comportamento da criança.

Certo

Errado

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Q758417

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Psicólogo Escolar |

Q758417 Psicologia

De acordo com os princípios do behaviorismo, julgue o item a seguir.

Segundo Skinner, a aprendizagem é o único comportamento observável, porém imensurável.

Certo

Errado

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Q758416

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Psicólogo Escolar |

Q758416 Psicologia

De acordo com os princípios do behaviorismo, julgue o item a seguir.

De acordo com Skinner, a punição faz que um comportamento inadequado desapareça e não retorne ao conjunto de comportamentos do indivíduo.

Certo

Errado

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Q728483

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 2ª REGIÃO (SP) Prova: FCC - 2014 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q728483 Psicologia

O mecanismo de defesa no qual as pessoas incorporam qualidades positivas de outra pessoa em seu próprio ego é denominado

A

introjeção.

B

sublimação.

C

racionalização.

D

negação.

E

supressão.

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Q728460

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 2ª REGIÃO (SP) Prova: FCC - 2014 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q728460 Psicologia

A Terapia Interpessoal é uma forma de psicoterapia limitada no tempo (breve), foi inicialmente desenvolvida para tratar a fase aguda da depressão unipolar não-psicótica e está estruturada em três fases: inicial, intermediária e final. A fase intermediária é composta por

A

7 a 15 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreas problema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos passados relacionados com a área-problema, e o terapeuta procura conectá-los com experiências dolorosas e/ou traumáticas vivenciadas com as figuras significativas da infância.

B

10 a 12 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreas-problema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos atuais relacionados com a área-problema e o terapeuta procura conectá-los com o humor atual do paciente.

C

3 a 5 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreas-problema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos futuros relacionados com a área-problema, e o terapeuta procura conectá-los com as ansiedades vividas pelo paciente relacionadas com suas metas futuras.

D

8 a 20 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreas-problema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos traumáticos relacionados com a área-problema, e o terapeuta procura conectá-los com as emoções a eles associados.

E

6 a 18 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreas-problema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos relevantes vivenciados anteriormente e relacionados com a área-problema e o terapeuta procura conectá-los com os sintomas depressivos passados do paciente.

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Q728459

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 2ª REGIÃO (SP) Prova: FCC - 2014 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q728459 Psicologia

A alta em terapia cognitiva é dada quando o paciente se mostra capaz de utilizar os recursos adquiridos na terapia para solucionar problemas cotidianos, e quando está apto a identificar seus pensamentos e crenças

A

distorcidas e substitui-los por outros mais críticos.

B

funcionais e substitui-los por outros mais adaptativos.

C

imediatistas e substitui-los por outros mais simbólicos.

D

concretas e substitui-los por outros mais fantasistas.

E

disfuncionais e substitui-los por outros mais realistas.

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Q708176

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TJ-AP Prova: FCC - 2014 - TJ-AP - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Psicologia |

Q708176 Psicologia

Para Skinner, a ausência de qualquer recompensa reduz a probabilidade de que ação seja repetida, como ocorre com a punição; mas esta tende a gerar medo ou ansiedade e consequentemente um comportamento de

A

paralisia momentânea.

B

ataque.

C

fuga.

D

agressão.

E

superação.

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Q708175

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TJ-AP Prova: FCC - 2014 - TJ-AP - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Psicologia |

Q708175 Psicologia

Na terapia cognitiva, corresponde a identificar pensamentos automáticos e esquemas disfuncionais nas sessões de psicoterapia, de modo a ensinar habilidades para mudar cognições e fazer com que os clientes realizem exercícios planejados para expandir os aprendizados da terapia às situações do mundo real. Este processo é denominado

A

Conceitualização de caso.

B

Reestruturação cognitiva.

C

Questionamento socrático.

D

Identificação de erros cognitivos.

E

Exame de evidências.

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Q701953

Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Psicólogo |

Q701953 Psicologia

Considerando as teses de B. F. Skinner, marque a opção correta:

A

O comportamento operante deve ser explicado pelo binômio E-R (Estímulo-Resposta).

B

A forma mais eficiente e vantajosa de controle do comportamento é pela punição.

C

O Behaviorismo Radical não explica os comportamentos privados.

D

Apresentação de um estímulo aversivo e a retirada de um estímulo positivo são formas de punição.

E

Um reforçador positivo é qualquer estímulo que quando retirado aumenta a frequência do comportamento.

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Q701951

Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Psicólogo |

Q701951 Psicologia

Considerando a psicanálise freudo-lacanaina, é incorreto afirmar:

A

A psicose pode ser relacionada ao fracasso da metáfora paterna

B

O mecanismo subjetivo da perversão é a forclusion do significante Nome-do-Pai.

C

A psicose pode ser relacionada à não-incidência da operação psíquica de separação.

D

Para a constituição subjetiva de um neurótico, é necessária a incidência das operações psíquicas de alienação e separação.

E

A histeria está incluída no grupo das neuroses.

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Q701947

Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Psicólogo |

Q701947 Psicologia

Acerca do processo psicológico Memória, é correto afirmar:

A

Para a Psicologia Cognitiva, a memória é um processo cognitivo composto de dois estágios: codificar e armazenar informações.

B

O Modelo de Multicomponentes da Memória de Trabalho, proposto por A. Baddeley e G. Hitch, afirma que a Memória de Trabalho é um sistema único no qual as informações são armazenadas num continuum de profundidade de codificação.

C

Para F. Bartlett, a memória é um processo independente dos aspectos sociais.

D

A memória semântica está relacionada com a possibilidade de se lembrar da definição de conceitos.

E

A criança só é capaz de formar memórias após os dois anos de idade.

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Q682506

Ano: 2014 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2014 - UFRJ - Psicólogo - Organização |

Q682506 Psicologia

O enfoque sistêmico da terapia familiar possui uma visão particular do significado do sintoma, segundo Gomes:

“Comportamentos desviantes, irracionais ou sintomáticos passam a servir a uma função no grupo no sentido de que os comportamentos que ocorrem no sistema familiar têm uma complementariedade geral. Desta forma, para desaparecer o sintoma não basta o membro sintomático mudar — sua mudança só se efetivará se toda uma série de outras mudanças (nem sempre desejadas) ocorrerem dentro do sistema familiar.”

Com base neste referencial, podemos dizer que a terapia sistêmica de família trabalha com:

A

a ideia de que os problemas se dão segundo um modelo monádico, no qual o indivíduo é o único responsável pelo sintoma e mudança.

B

um modelo diádico no qual as relações são sempre reduzidas às interações entre os pares que compõem o sistema.

C

um referencial que valoriza a consideração de hipóteses intrapsíquicas em detrimento de outros modelos.

D

a ideia de que é só através da cura individual dos membros da família que se pode alcançar a homeostase familiar.

E

a ideia de que os problemas surgem e se resolvem nas relações, no contexto interpessoal, e não no nível meramente individual.

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Q682505

Ano: 2014 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2014 - UFRJ - Psicólogo - Organização |

Q682505 Psicologia

Segundo Perls, a neurose resulta de um processo disfuncional na interação e adaptação homeostática do indivíduo a seu meio, ambos sempre cambiantes. De acordo com a Abordagem Gestáltica, podemos entender a neurose como:

A

uma cristalização do indivíduo em um modo de atuar obsoleto.

B

necessariamente o produto de uma experiência traumática.

C

uma falha estrutural na formação do aparelho psíquico.

D

uma das possíveis estruturas da personalidade, ao lado da perversão e da psicose.

E

produtora de encouraçamentos, sempre causando efeitos psicossomáticos.

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Q674595

Ano: 2014 Banca: FUNRIO Órgão: IF-PI Prova: FUNRIO - 2014 - IF-PI - Psicólogo |

Q674595 Psicologia

Vários são os estudiosos da grupoterapia. No entanto, o pilar de sustentação desses estudos se deve a

A

Winnicott.

B

Bion.

C

Jung.

D

Freud.

E

Pichón-Riviére.

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Q674592

Ano: 2014 Banca: FUNRIO Órgão: IF-PI Prova: FUNRIO - 2014 - IF-PI - Psicólogo |

Q674592 Psicologia

Todo conjunto de pessoas, ligadas entre si por constantes de tempo e de espaço e articulada por sua mútua representação interna, se determina explícita ou implicitamente uma tarefa, que constitui sua finalidade. Esta pode ser entendida como sendo a síntese do conceito de

A

estrutura de grupo.

B

grupo operativo.

C

grupo familiar.

D

conceito de grupo.

E

grupo socializado.

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Q630801

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2014 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicólogo |

Q630801 Psicologia

No desenvolvimento da personalidade segundo a psicanálise o sujeito lança mão de mecanismos de defesa, nesse sentido assinale a alternativa que corresponde ao mecanismo de formação reativa:

A

Reverter a um comportamento imaturo, de um estágio anterior de desenvolvimento;

B

Agir exatamente ao contrário dos seus impulsos inaceitáveis;

C

Colocar, sem saber, uma lembrança ou um pensamento desagradável no inconsciente;

D

Criar falsas desculpas para os seus sentimentos, pensamentos, ou comportamentos inaceitáveis;

E

Substituir impulsos socialmente inaceitáveis por comportamentos socialmente aceitáveis.

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Q630797

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2014 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicólogo |

Q630797 Psicologia

Quando um garoto passa a estudar mais para evitar um castigo como consequência, estamos nos referindo ao procedimento de controle de comportamento baseado em:

A

Punição;

B

Reforço negativo;

C

Fuga;

D

Reforço positivo;

E

Extinção.

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Q630795

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2014 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicólogo |

Q630795 Psicologia

No processo de aprendizagem por condicionamento clássico, quando o estímulo comida é apresentado ao cachorro e este saliva como resposta, estamos nos referindo respectivamente a:

A

Estímulo condicionado e resposta condicionada;

B

Estímulo condicionado e resposta incondicionada;

C

Estímulo incondicionado e resposta condicionada;

D

Estímulo condicionado e resposta operante;

E

Estímulo incondicionado e resposta incondicionada.

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Q630778

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2014 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicólogo |

Q630778 Psicologia

Marque a opção que não corresponde a processos automáticos no processo cognitivo:

A

Executam-se eficazmente em condições adversas;

B

Não consomem atenção;

C

São flexíveis e adaptam-se a diferentes situações;

D

Não interferem na execução de uma segunda tarefa;

E

Adquirem-se por aprendizagem.

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Q626910

Ano: 2014 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Psicólogo |

Q626910 Psicologia

Foco dirigido a aspectos como a resolução de problemas, o processo de tomada de decisões, o confronto com crises pessoais, a promoção do autoconhecimento e da autonomia pessoal, a facilitação da mudança de comportamentos e a melhoria das relações interpessoais caracteriza intervenção psicológica em nível de:

A

orientação psicossocial.

B

psicoterapia de abordagem analítico-comportamental.

C

aconselhamento psicológico.

D

apoio para resolução de conflitos.

E

psicoterapia de abordagem psicanalítica.

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Questões de Concurso Comentadas sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia

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