Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia
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Leia com atenção.
_____________, aplicando o método fenomenológico, estuda os fenômenos tais como aparecem na consciência, antes de qualquer reflexão e conhecimento ou de qualquer tentativa de análise.
______________, pioneiro na formulação de um projeto de psicologia como ciência independente.
______________, estuda o desenvolvimento das funções cognitivas e da moralidade do indivíduo.
______________, interessa-se em estudar os processos, operações e atos psíquicos como formas de interação adaptativa.
______________, defende a posição denominada paralelismo psicofísico, em que os atos mentais ocorrem juntamente com processos psicofisiológicos.
A sequência correta para preencher os espaços em branco é:
“Excluindo os grupos psicoeducacionais, todos que fazem parte deste tipo de grupo psicoterapêutico compartilham de muitos aspectos comuns, lutando por eficiência. Fazem um contrato para um conjunto discreto de objetivos e tentam se manter focados no cumprimento dos objetivos; tendem a permanecer no presente, com um foco no aqui-e-agora; lidam com pressões temporais e o final eminente da terapia; enfatizam a transferência de habilidades e aprendizagem do grupo para o mundo real; sua composição costuma ser homogênea para o mesmo problema, síndrome sintomática ou experiência de vida; concentram-se mais em questões interpessoais do que intrapessoais.” (Yalom, Irvin D. - Psicoterapia de grupo, teoria e prática. Porto alegre, artmed, 2006, p. 232-233).
A abordagem terapêutica que tem esses pressupostos é:
“O filme japonês “O corvo amarelo” (1957), dirigido por Kiiroi Karasu, conta a história de um menino, filho único, que viveu com a mãe num ambiente cheio de afeição, o pai se ausentara por um período relativamente longo. Quando voltou, a criança demonstrou-lhe abertamente uma hostilidade, não aceitando sua amizade e tentando impedir sua aproximação da mulher. Os conflitos transpareceram em seu comportamento no jardim da infância, a ponto de chamar a atenção da professora que, então, discutiu o assunto com os pais. Felizmente, estes eram compreensivos e, com carinho e paciência, ajudaram o filho a resolver seu problema emocional.” (D’ANDREA, Flavio Fortes - Desenvolvimento da personalidade. São Paulo, Difel, 1982, p. 62-63).
O texto retrata uma situação característica do:
Com relação a psicodiagnóstico e psicoterapia, julgue o item subsequente.
O surgimento de diferentes escolas psicoterápicas permitiu o
desenvolvimento de técnicas orientadas à prática da
psicoterapia e do psicodiagnóstico, abordando questões como
personalidade, doença mental e modelos teóricos
psicoterápicos.
Com relação a psicodiagnóstico e psicoterapia, julgue o item subsequente.
Os custos e resultados da psicoterapia podem ser previstos por
meio da inferência da dinâmica da relação terapeuta-paciente
e das especificidades da prática psicoterápica propriamente
dita.
Tendo em vista que, entre outras acepções possíveis, personalidade é tida como o conjunto de padrões de comportamento característicos de uma pessoa, que tendem a ser consistentes no decorrer do tempo e a se manifestar nas situações experienciadas por essa pessoa, julgue o item a seguir.
A história de reforçamento e a consistência do ambiente
explicam o comportamento humano ao longo do tempo,
conforme sugere a abordagem behaviorista da personalidade.
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