Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias da personalidade em psicologia
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( ) O desenvolvimento da sexualidade corresponde às fases: oral, anal, fálica e genital, além da fase de latência, período em que, geralmente, a sexualidade se mantém em suspenso, possibilitando a internalização, por parte da criança, dos elementos da cultura. ( ) Freud possibilitou, a partir de suas contribuições sobre o desenvolvimento sexual na criança, um método didático assertivo, bastante utilizado em formações de professores. ( ) Apesar do desenvolvimento não obedecer a fases cronológicas, é possível afirmar que a boca, na maioria das vezes, costuma ser a primeira zona erógena a influenciar o desenvolvimento da criança.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Entre esses períodos estão:
Coluna 1 Representantes
1. Sigmund Freud 2. John B. Watson 3. Frederick S. Perls
Coluna 2 Abordagens
( ) Gestalt terapia ( ) Psicanálise ( ) Análise experimental do comportamento
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
O estudo da personalidade constitui um domínio particularmente interessante nas áreas Sociais e Humanas. Desde os primórdios, a noção de personalidade tem sofrido significativas mudanças, o que desde já nos deixa a refletir acerca do quão complexo é esta temática bem como de todas as componentes intimamente relacionadas. Face a uma panóplia de definições, segundo Baptista (2008), da forma mais sintética possível, destacam alguns pontos:
I. A personalidade não corresponde a uma justaposição de peças, mas sim representa uma organização;
II. A personalidade se encontra num local específico. Ela é ativa e representa um processo dinâmico no interior do indivíduo;
III. A personalidade corresponde a um conceito psicológico cujas bases são fisiológicas;
IV. A personalidade é uma força interna que determina como o indivíduo se comportará;
V. A personalidade é constituída por padrões de respostas recorrentes e consistentes;
VI. A personalidade se reflete apenas numa direção, mas sim em várias, à semelhança dos sentimentos,
pensamentos e comportamentos
( ) A abordagem de Piaget, enfatiza a importância dos processos mentais no processo de aprendizagem, na forma como se percebe, seleciona, organiza e atribui significados aos objetos e acontecimentos.
( ) Segundo os behavioristas, a aprendizagem é uma aquisição de comportamentos através de relações entre ambiente e comportamento, ocorridos numa história de contingências, estabelecendo uma relação funcional entre Ambiente e Comportamento.
( ) De uma perspectiva humana, existe uma valorização do potencial humano, assumindo como ponto de partida para a compreensão do processo de aprendizagem.
( ) Na abordagem de Vygotsky a linguagem tem um papel de construtor e de propulsor do pensamento, afirma que aprendizado não é desenvolvimento, o aprendizado, adequadamente organizado, resulta em desenvolvimento mental e põe em movimento vários processos de desenvolvimento que, de outra forma, seriam impossíveis de acontecer.
I- Apesar de sua formação, Freud não usou métodos experimentais de pesquisa. II- Embora conhecesse a psicologia experimental, Freud não coletava dados a partir de experiências controladas, nem fazia análises quantitativas dos seus resultados. III- Freud acreditava que o seu trabalho era científico e que as histórias de caso dos seus pacientes forneciam amplo apoio às suas conclusões. IV- Suas teorias foram derivadas da auto-observação e da observação dos seus pacientes submetidos à psicanálise, com isso, ele sugeria que só psicanalistas que usassem suas técnicas estavam qualificados para julgar o valor científico de suas descobertas.
Para Rogers, o(a) _______________ é entendido(a) como um trabalho clínico em situações especiais, onde tempo, espaço e procedimentos requerem atenção especial (MIRANDA; NOGUEIRA, 2015).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
O __________ compreende as representações psíquicas dos impulsos.
O __________ consiste naquelas funções ligadas às relações do indivíduo com seu ambiente.
O __________ abrange os preceitos morais de nossas mentes, bem como nossas aspirações ideais.
1 – Piaget 2– Vigotski 3 – Wallon
(____) Buscando compreender o psiquismo humano, sua atenção está voltada para a criança, pois através dela é possível ter acesso à gênese dos processos psíquicos. De uma perspectiva abrangente e global, investiga a criança nos vários campos de sua atividade e nos vários momentos de sua evolução psíquica. Enfoca o desenvolvimento em seus domínios afetivo, cognitivo e motor, procurando mostrar quais são, nas diferentes etapas, os vínculos entre cada campo e suas implicações com o todo representado pela personalidade.
(____) A originalidade do seu estudo do pensamento infantil tem como base o princípio metodológico segundo o qual a flexibilidade e a precisão da entrevista "em profundidade", que caracterizam o método clínico, devem modular-se mediante a busca sistemática dos processos lógico-matemáticos subjacentes aos raciocínios expressados; além disso, para realizar esse tipo de entrevista, é preciso referir-se às diversas etapas de elaboração pelas quais passou o conceito que se examina no curso de sua evolução histórica.
(____) Considera-se que por volta dos dois anos, a criança apresenta grande evolução da linguagem, dando início a uma forma totalmente nova de comportamento, exclusivamente humana. Inicia-se a formação da consciência e a diferenciação do "eu" infantil. O pensamento da criança evolui em função do domínio dos meios sociais do pensamento, quer dizer, em função da linguagem.