Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias da personalidade em psicologia
Foram encontradas 3.132 questões
Ano: 2021
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2021 - Prefeitura de Maravilha - SC - Psicólogo |
Q1718005
Psicologia
O primeiro dos quatro estágios de Piaget para o desenvolvimento cognitivo o estágio sensório- motor. Durante esse estágio do (nascimento até os 2 anos, aproximadamente), os bebês aprendem
sobre si mesmos e sobre o mundo mediante suas atividades sensoriais e motoras. Os bebês passam
de seres que respondem basicamente por meio de reflexos e comportamento aleatório, a crianças
orientadas para uma meta. Sobre este fato, assinale as alternativas abaixo com (V) verdadeiro ou (F)
falso.
( ) Durante esse estágio, os e s desenvolve a capacidade de pensar e lembrar. a desenvolve conhecimento sobre certos aspectos do mundo físico, tais como objetos e relações espaciais.
( ) Um dos aspectos do conceito de objeto é a permanência do objeto, a percepção de que ele ou uma pessoa continua existindo quando está fora do campo de visão, sendo que se desenvolve gradualmente durante o estágio sensório- motor. A princípio, o bebê não tem essa noção.
( ) Em torno de 8 a 12 meses os bebês aprendem a fazer generalizações a partir da experiência passada para resolver novos problemas. Eles vão engatinhar para pegar algo que desejam, vão agarrá-lo ou afastar um obstáculo que esteja no caminho. Nesse estágio inicia-se o desenvolvimento de comportamentos complexos orientados para uma meta.
( ) É no estágio sensório-motor que a criança desenvolve a empatia, tornando-se capaz de imaginar como os outros estão se sentindo.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) Durante esse estágio, os e s desenvolve a capacidade de pensar e lembrar. a desenvolve conhecimento sobre certos aspectos do mundo físico, tais como objetos e relações espaciais.
( ) Um dos aspectos do conceito de objeto é a permanência do objeto, a percepção de que ele ou uma pessoa continua existindo quando está fora do campo de visão, sendo que se desenvolve gradualmente durante o estágio sensório- motor. A princípio, o bebê não tem essa noção.
( ) Em torno de 8 a 12 meses os bebês aprendem a fazer generalizações a partir da experiência passada para resolver novos problemas. Eles vão engatinhar para pegar algo que desejam, vão agarrá-lo ou afastar um obstáculo que esteja no caminho. Nesse estágio inicia-se o desenvolvimento de comportamentos complexos orientados para uma meta.
( ) É no estágio sensório-motor que a criança desenvolve a empatia, tornando-se capaz de imaginar como os outros estão se sentindo.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2021
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Vista Serrana - PB
Prova:
CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Psicólogo Escolar |
Q1714214
Psicologia
Com base no desenvolvimento Psicossexual de
Freud, na fase anal, são características do período
expulsivo-anal, exceto:
Ano: 2021
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Vista Serrana - PB
Prova:
CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Psicólogo Escolar |
Q1714212
Psicologia
A cisão dos objetos é a responsável pela
criação de objetos bons e maus, a cisão dos
impulsos é a que separa o amor e ódio. A
idealização, na posição ______________, é muito
intensa, não apenas porque o amor e ódio
permanecem amplamente cindidos, mas porque a
construção de um objeto muito bom (idealizado) é
necessária para combater a periculosidade extrema
dos objetos _______________. Segundo Klein, a
defesa mais primitiva contra a _____________.
Fonte: http://apvp.com.br/biblioteca/biblioteca_120.pdf
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Fonte: http://apvp.com.br/biblioteca/biblioteca_120.pdf
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2021
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Vista Serrana - PB
Prova:
CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Psicólogo Escolar |
Q1714211
Psicologia
Defesa para Freud é o conjunto das
manifestações de proteção do eu contra as
agressões internas (de ordem pulsional) e externas,
suscetíveis de:
Ano: 2021
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Vista Serrana - PB
Prova:
CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Psicólogo Escolar |
Q1714210
Psicologia
No Estágio de Erikson descrito, na questão
anterior, (Produtividade versus inferioridade), a
virtude apontada pelo autor é:
Ano: 2021
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Vista Serrana - PB
Prova:
CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Psicólogo Escolar |
Q1714209
Psicologia
Dos Estágios de Erikson, Produtividade versus
inferioridade é descrito da seguinte forma:
Ano: 2021
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Vista Serrana - PB
Prova:
CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Psicólogo Escolar |
Q1714208
Psicologia
Na teoria dos oito estágios de Erikson, o
processo de desenvolvimento do ego, ou self, é
influenciado por fatores:
Ano: 2021
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Vista Serrana - PB
Prova:
CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Psicólogo Escolar |
Q1714201
Psicologia
De acordo com o Professor Dalgalarrondo
(2010), para Freud, o inconsciente é bem mais do
que um simples estado mental fora da consciência.
Ele é, embora obscuro, a estrutura mental mais
importante do psiquismo humano. Sobre os
princípios que regem o inconsciente, considere a
alternativa que discorre sobre a Isenção de
Contradição:
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Psicólogo |
Q1695734
Psicologia
Sobre as fases do desenvolvimento segundo Jean
Piaget, relacione a coluna B com a coluna A.
COLUNA A I. Operatório concreta. II. Sensório motor. III. Operacional formal. IV. Pré-operatório.
COLUNA B ( ) Esse período do desenvolvimento traz a capacidade de assimilação, que começa com os reflexos, ou seja, com as estruturas inatas, os quais possibilitam o estabelecimento dos primeiros contatos com os objetos que o cercam, favorecendo-o as construções dos primeiros referencias cognitivos que, para o Jean Piaget, nesse período, apresentam-se um tanto pouco desenvolvidos. ( ) É uma fase em que o egocentrismo se caracteriza por uma visão do real que tem por referência o próprio eu, ou seja, a criança não concebe ainda uma situação no mundo sem que não faça parte. Desse modo, ela se confunde com objetos e pessoas atribuindo-lhes seus próprios pensamentos. ( ) Já possui condições intelectuais para elaborar conceitos éticos como liberdade, justiça e outros, pois consegue abstrair e generalizar, cria teorias sobre o mundo, principalmente sobre aspectos que gostaria de reformular. ( ) Etapa em que o processo de pensar da criança alcança a capacidade de operar mentalmente, visto que não possuía em função de operar por representações, mas possuem ainda um caráter concreto, ou seja, precisam realizar parte da tarefa empiricamente, ou com a presença e apoio de suportes de objetos e materiais concretos.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA
COLUNA A I. Operatório concreta. II. Sensório motor. III. Operacional formal. IV. Pré-operatório.
COLUNA B ( ) Esse período do desenvolvimento traz a capacidade de assimilação, que começa com os reflexos, ou seja, com as estruturas inatas, os quais possibilitam o estabelecimento dos primeiros contatos com os objetos que o cercam, favorecendo-o as construções dos primeiros referencias cognitivos que, para o Jean Piaget, nesse período, apresentam-se um tanto pouco desenvolvidos. ( ) É uma fase em que o egocentrismo se caracteriza por uma visão do real que tem por referência o próprio eu, ou seja, a criança não concebe ainda uma situação no mundo sem que não faça parte. Desse modo, ela se confunde com objetos e pessoas atribuindo-lhes seus próprios pensamentos. ( ) Já possui condições intelectuais para elaborar conceitos éticos como liberdade, justiça e outros, pois consegue abstrair e generalizar, cria teorias sobre o mundo, principalmente sobre aspectos que gostaria de reformular. ( ) Etapa em que o processo de pensar da criança alcança a capacidade de operar mentalmente, visto que não possuía em função de operar por representações, mas possuem ainda um caráter concreto, ou seja, precisam realizar parte da tarefa empiricamente, ou com a presença e apoio de suportes de objetos e materiais concretos.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Psicólogo |
Q1695730
Psicologia
Analise a afirmativa a seguir.
“O ______ (I) age para aperfeiçoar e civilizar nosso comportamento. Ele trabalha para suprimir todos os impulsos inaceitáveis do _______ (II) e luta para fazer o _______ (III) agir sobre padrões idealistas, em vez disso, sobre princípios realistas.”
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.
“O ______ (I) age para aperfeiçoar e civilizar nosso comportamento. Ele trabalha para suprimir todos os impulsos inaceitáveis do _______ (II) e luta para fazer o _______ (III) agir sobre padrões idealistas, em vez disso, sobre princípios realistas.”
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Psicólogo |
Q1695726
Psicologia
É o componente da personalidade responsável por lidar
com a realidade. Garante que os impulsos possam ser
expressos de forma aceitável no mundo real. Ele opera com
base no princípio da realidade que se esforça para satisfazer
os desejos da identidade de maneiras realistas e socialmente
apropriadas. O princípio da realidade pesa os custos e
benefícios de uma ação antes de decidir agir sobre ou
abandonar impulsos. Em muitos casos, os impulsos da
identidade podem ser satisfeitos através de um processo de
gratificação atrasada. Qual elemento da teoria da
personalidade freudiana foi descrito?
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Psicólogo |
Q1695725
Psicologia
Analise a afirmativa a seguir.
Segundo Freud, o(a) _______ é a fonte de toda a energia psíquica, tornando-a o principal componente da personalidade.
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Psicólogo |
Q1695723
Psicologia
Analise a afirmativa a seguir sobre personalidade.
É o último componente da personalidade a se desenvolver. É o aspecto da personalidade que detém todos os nossos padrões e ideais morais internalizados que adquirimos tanto dos pais quanto da sociedade – nosso senso de certo e errado. Ele fornece diretrizes para fazer julgamentos.
Qual elemento da teoria de personalidade freudiana foi descrito?
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Psicólogo |
Q1695721
Psicologia
É o único componente da personalidade e está presente
desde o nascimento. É um aspecto da personalidade
totalmente inconsciente e inclui os comportamentos
instintivos e primitivos.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Psicólogo |
Q1691697
Psicologia
A partir de Rappaport, Fiori & Davis (2019), compreende-se a libido como uma energia voltada para
a obtenção de prazer, caracterizando, através da sua
organização em torno de zonas erógenas definidas, as
fases do desenvolvimento humano.
Relacione as colunas abaixo de forma a identificar cada fase do desenvolvimento para a psicanálise, segundo os autores citados.
Coluna 1 Fases
1. Fase oral 2. Fase anal 3. Fase fálica 4. Fase genital
Coluna 2 Descrição
( ) A erotização, por volta dos 3 anos de idade, passa a dirigir-se para os genitais, desenvolvendo o interesse da criança por eles e pelas diferenças sexuais entre meninos e meninas.
( ) Nesse período a libido está organizada ao redor da zona oral, sendo a boca a estrutura sensorial mais desenvolvida para a obtenção do equilíbrio homeostático.
( ) Essa fase organiza-se no segundo ano de vida. A fantasia básica liga-se ao valor simbólico das fezes.
( ) Fase do pleno desenvolvimento adulto normal, quando este é capaz de amar no sentido genital amplo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Relacione as colunas abaixo de forma a identificar cada fase do desenvolvimento para a psicanálise, segundo os autores citados.
Coluna 1 Fases
1. Fase oral 2. Fase anal 3. Fase fálica 4. Fase genital
Coluna 2 Descrição
( ) A erotização, por volta dos 3 anos de idade, passa a dirigir-se para os genitais, desenvolvendo o interesse da criança por eles e pelas diferenças sexuais entre meninos e meninas.
( ) Nesse período a libido está organizada ao redor da zona oral, sendo a boca a estrutura sensorial mais desenvolvida para a obtenção do equilíbrio homeostático.
( ) Essa fase organiza-se no segundo ano de vida. A fantasia básica liga-se ao valor simbólico das fezes.
( ) Fase do pleno desenvolvimento adulto normal, quando este é capaz de amar no sentido genital amplo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Psicólogo |
Q1691692
Psicologia
A teoria de Piaget divide o desenvolvimento
humano em quatro períodos que ocorrem de acordo
com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, segundo Bock, Furtado & Teixeira (2018). Para
os autores, um desses períodos refere-se à capacidade
de, no nível do pensamento, a criança conseguir formar o conceito de número e trabalhar com ideias sob
dois pontos de vista simultaneamente.
A esse período, Piaget nomeou de:
A esse período, Piaget nomeou de:
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Psicólogo |
Q1821080
Psicologia
Analise os casos abaixo e correlacione-os com as teorias da personalidade. 1- Psicanálise 2- Gestalt 3- Comportamental 4- Abordagem Centrada na Pessoa ( ) Ana encontrou sua amiga Maria em uma festa de aniversário e ficou muito feliz. Direcionou toda a
sua atenção para a amiga querida, conversando bastante com ela. Quando voltou para casa, sua mãe
perguntou-lhe como estava decorada a festa e Ana não soube responder à pergunta da mãe, pois disse
não ter prestado atenção a isso, mas sabia descrever toda a roupa de Maria.
( ) Pedro, de 5 anos, não gostava de escovar os dentes antes de se deitar, mas sempre pedia à mãe
que lhe contasse uma história antes de dormir. Ela o ignorava e, se ele escovasse os dentes, atendia à
solicitação do filho, sem mencionar nada a ele. Assim Pedro aprendeu que é correto escovar os dentes
antes de dormir.
( ) Enquanto orientava sua aluna Rosa, a professora Marta a chamou de Rita. Ao perceber que havia
trocado o nome da aluna, ficou surpresa e disse não ter entendido o que aconteceu, pois costumava ter
excelente memória.
( ) Paulo é uma criança de 4 anos de idade que a professora considera como um menino em processo
de desenvolvimento, que pensa, sente, tem ideias e formula hipóteses sobre os objetos e fatos do
mundo. Por isso a professora costuma fazer uso de sua experiência para criar circunstâncias que
favoreçam a aprendizagem de Paulo.
A sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2020
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo Organizacional |
Q1808642
Psicologia
Para Jung, a individuação é um processo de
desenvolvimento do Self, que representa um estado de saúde
psíquica resultante da integração de todas as facetas
conscientes e inconscientes da personalidade. Sobre a teoria
junguiana, assinale a única alternativa CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Ponta de Pedras - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Ponta de Pedras - PA - Psicólogo |
Q1799775
Psicologia
No que se refere às teorias da personalidade, é correto afirmar que
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Gurinhém - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Psicólogo Educacional |
Q1793656
Psicologia
Margaret Mahler é uma destacada integrante de uma das linhas principais do pensamento psicanalítico. Sua originalidade consiste em
conceber uma teoria do desenvolvimento psíquico a partir do vínculo diádico entre o bebê e a mãe. Para Mahler, desde o momento do
nascimento, são produzidas várias fases, que são:
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