Questões de Psicologia - Teorias da Personalidade para Concurso - Página 14

Q3334846

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |

Q3334846 Psicologia

Em sua discussão sobre o desenvolvimento da personalidade, Fierro (In: Coll, Palacios; Marchesi, 2004, v.1) afirma que, na idade adulta, a personalidade

A

obedece a padrões típicos do comportamento adulto, adaptando-se às imposições sociais e, por isso, simplificando-se.

B

inicia progressivamente seu processo de deterioração, decorrente da redução do potencial de plasticidade inerente à infância.

C

completa seu ciclo de maturação, sendo marcada por estabilidade, fixidez e capacidade de manutenção.

D

continua a se transformar, afetada por processos significativos que seguem ocorrendo.

E

tende a se equalizar ao meio, de modo que os adultos diferem menos entre si do que as crianças.

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Q3334840

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |

Q3334840 Psicologia

Em sua discussão sobre a violência na escola, Barroco e Franco (In: Barroco; Silva; Tada, 2021) apresentam aspectos conceituais sobre a constituição da personalidade a partir da perspectiva histórico-cultural.
A esse respeito, as autoras afirmam que a personalidade

A

encontra, nas relações entre as classes sociais, materiais para a sua constituição.

B

equivale às funções psíquicas elementares, que determinam o modo como lidamos com a realidade.

C

é estável e, uma vez constituída, não se atualiza em seus conteúdos e operações.

D

se constitui por um processo distinto do psiquismo, tendo em vista que esse processo é fundamentalmente dado a priori.

E

é herdada, com seus atributos positivos e negativos, desenvolvendo-se a partir de um processo de maturação.

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Q3331897

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola |

Q3331897 Psicologia

A tarefa de dirigir um grupo de pessoas é complexa e, às vezes, a frustração emerge tanto para o diretor quanto para os demais sujeitos escolares. A partir da psicanálise, Soto (2005) apresenta tipos de conduta que se manifestam durante a situação de frustração. Uma delas é descrita assim: “Permite expressar o impulso sem sentir angústia. Não impede a descarga do impulso, mas a orienta a comportamentos distintos e mais úteis. Tem grande importância social”.

Trata-se da

A

projeção.

B

regressão.

C

sublimação.

D

compensação.

E

resignação.

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Q3331895

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola |

Q3331895 Psicologia

Eduardo Soto (Comportamento organizacional: o impacto das emoções, 2005) discute novos fundamentos do comportamento.

Em relação à personalidade, assinale a alternativa correta.

A

Mesmo que articulada às emoções, a definição da personalidade é um ato consciente e cognitivo de cada um.

B

A personalidade de um indivíduo, mesmo que seja estável e consistente, muda de acordo com a situação.

C

Traços de personalidade se tornam permanentes após a adolescência e o período de maturação do desenvolvimento moral.

D

Pesquisas recentes comprovam que o papel social desempenhado pelo indivíduo regula mais sua personalidade do que suas experiências pessoais.

E

Os fatores genéticos determinam a personalidade do indivíduo, revelando o predomínio da natureza humana.

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Q3295992

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Psicólogo |

Q3295992 Psicologia

A personalidade primeiramente mostra estabilidade ou mudança? A resposta depende em parte, de como a estudamos e medimos. Não é surpresa, então, que os pesquisadores, com frequência, apresentem resultados difíceis de conciliar ou mesmo de comparar. Assinale a afirmativa INCORRETA, quanto às diferentes concepções teóricas sobre o desenvolvimento da personalidade.

A

Modelos do Estágio Normativo são modelos teóricos que descrevem o desenvolvimento psicossocial em termos de uma sequência definida de mudanças relacionadas à idade, conforme expectativas da cultura, tendo como um dos seus principais expoentes o teórico Erik Erikson.

B

O Modelo do Momento dos Eventos descreve o desenvolvimento psicossocial adulto como resposta à ocorrência e ao momento previsto ou imprevisto de eventos de vida importantes. Para Bernice Neugarten e colaboradores (1965; 1987), o curso do desenvolvimento depende de quando certos eventos ocorrem nas vidas das pessoas, tais como, casar, ter filhos, tornar-se avô/avó e aposentar-se.

C

As pessoas geralmente têm plena consciência tanto do seu momento quanto do relógio social -as normas e expectativas de sua sociedade para o momento apropriado dos eventos de vida. O modelo do momento dos eventos desafia a ideia de mudança relacionada à idade e enfatiza as norn1as de comportamento social, por serem estas, estáveis e generalizadas. O modelo é de grande utilidade atualmente, especialmente, nas sociedades ocidentais, nas quais as mudanças de padrões sociais resistem em modificar-se.

D

Abordagem Tipológica, trata-se de abordagem teórica que identifica tipos ou estilos amplos de personalidade, sendo um de seus pioneiros o teórico Jack Block (1971; 2006). A pesquisa identificou três tipos de personalidade: ego-resiliente, supercontrolado e subcontrolado, os quais diferem na resiliência do ego, ou adaptabilidade sob estresse, e no controle do ego, ou autocontrole.

E

Modelos de Traço concentram-se nos traços, ou atributos, mentais, emocionais, temperamentais e comportamentais. Paul T. Costa e Robert R. McCrae desenvolveram e testaram um modelo dos cinco fatores, os quais parecem ser subjacentes a cinco grupos de traços associados: neuroticismo, extroversão, abertura para o novo, conscienciosidade e amabilidade.

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Q3295332

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicólogo |

Q3295332 Psicologia

Leia o excerto abaixo.

“Ao investigar conflitos intrapsíquicos e vínculos afetivos primordiais, enfatiza-se a interpretação de conteúdos inconscientes e a análise de traços emocionais cristalizados desde fases precoces do desenvolvimento, promovendo reorganizações profundas no psiquismo.”

Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a teoria e a abordagem que se pautam nesse método interpretativo para compreender e intervir na formação da personalidade.

A

Uma concepção centrada unicamente em contingências comportamentais, interessada no controle de estímulos externos sem explorar aspectos intrapsíquicos.

B

Uma perspectiva cognitiva estrita, que delimita as causas dos problemas a padrões de pensamento distorcidos no presente, prescindindo de fatores afetivos inconscientes.

C

Um modelo existencial, orientado pela liberdade individual e pela experiência imediata, sem dar relevo aos processos inconscientes ou às marcas da história relacional inicial.

D

Um arcabouço psicodinâmico, que considera a influência dos vínculos primitivos e a elaboração de fantasias inconscientes, buscando transformações estruturais da personalidade.

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Q3295331

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicólogo |

Q3295331 Psicologia

Relacione as condições clínicas com suas características.

1ª Coluna:

1. Neurose.
2. Psicose.
3. Perversão.

2ª Coluna:

( ) Reflete um padrão de satisfação baseado em fantasias divergentes das normas sociais, porém sem ruptura global do contato com a realidade, embora apresente distorções defensivas e vínculos afetivos peculiares.
( ) Contém defesas intrapsíquicas complexas que mitigam a ansiedade, mantendo um nível de adaptação à realidade, ainda que persistam conflitos inconscientes expressos em sintomas.
( ) Caracteriza-se por comprometimento severo do juízo de realidade com possíveis delírios ou alucinações que afetam a capacidade de estabelecer vínculos consensuais e geram dificuldades para interpretar o próprio pensamento.
( ) Envolve conflitos psíquicos conscientes e inconscientes, com mecanismos de defesa sofisticados que permitem a conservação básica da realidade, embora produzam sintomas que expressam sofrimento interno.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

1 - 3 - 2 - 1.

B

3 - 1 - 2 - 1.

C

2 - 1 - 3 - 1.

D

3 - 2 - 1 - 3.

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Q3295318

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicólogo |

Q3295318 Psicologia

Na perspectiva psicanalítica, René Spitz, Melanie Klein e Donald Winnicott apresentam visões singulares sobre o desenvolvimento do Eu. Nesse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente a contribuição de cada autor para a constituição do Eu:

A

Spitz considera que o ambiente relacional exerce influência pouco significativa no desenvolvimento do self; Klein sustenta que conflitos internos surgem apenas após a resolução plena das primeiras experiências com a mãe; e Winnicott acredita na autonomia inata da criança, independentemente da qualidade do cuidado ambiental.

B

Spitz vê o eu como um constructo meramente cognitivo, enfatizando fatores genéticos em detrimento da interação mãe-bebê; Klein descreve o self como reflexo de processos inconscientes tardios, sem relevância para as primeiras experiências relacionais; e Winnicott considera que o self depende basicamente de conflitos pulsionais internos, dispensando a função do outro.

C

Spitz enfatiza, interações iniciais afetivas destacando o efeito devastador da privação emocional (hospitalismo). Klein postula que o Eu se forma precocemente por relações com objetos parciais, caracterizadas por processos de cisão e identificação. Winnicott sublinha o “ambiente suficientemente bom”, no qual o cuidado materno favorece a integração e a emergência de um self verdadeiro.

D

Spitz, Klein e Winnicott convergem ao delimitar as experiências familiares como fator secundário ao amadurecimento natural do organismo, atribuindo maior peso à maturação biológica na constituição do self, independente de trocas afetivas ou ambientais.

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Q3294352

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicólogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294352 Psicologia

As classificações de neurose, psicose e perversão contêm especificidades quanto ao tipo de organização psíquica, formas de sintoma e mecanismos de defesa. Qual a opção que se relaciona a essa distinção?

A

Observação dos elementos estruturais e das modalidades de relação com a realidade, possibilitando discriminar cada organização psíquica.

B

Emprego de terminologias arbitrárias, sem vinculação a conjuntos clínicos particulares.

C

Interpretação dos quadros como equivalentes, não havendo diferença entre a dinâmica neurótica e a psicótica.

D

Aplicação idêntica de técnicas terapêuticas, desconsiderando especificidades sintomáticas ou de vínculo com a realidade.

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Q3294342

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Psicólogo - Aplicação em 05/04/2025 |

Q3294342 Psicologia

As teorias da personalidade e abordagens terapêuticas incluem modelos psicodinâmicos, humanistas e cognitivos. Identifique a proposição adequada a uma concepção integrativa do sujeito:

A

Englobar fatores intrapsíquicos, relacionais e contextuais, examinando como cada dimensão contribui para a organização psíquica.

B

Confiar completamente na percepção fisiológica, desvinculando vivências pessoais e valores culturais.

C

Conduzir a prática terapêutica baseada em técnicas isoladas, ausentando reflexões sobre história de desenvolvimento.

D

Reduzir a abordagem ao levantamento de sintomatologia manifesta, deixando de correlacionar elementos inconscientes ou históricos.

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Q3291594

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Prova: VUNESP - 2025 - TJ-SP - Psicólogo Judiciário |

Q3291594 Psicologia

Um psicólogo entrevista um indivíduo com marcantes traços narcisistas e antissociais, o que em dados momentos provoca, nele, sentimentos bastante negativos em relação ao entrevistado. Na visão de José Bleger (2011), nessa situação é recomendável que o psicólogo procure

A

apontar para o entrevistado como suas atitudes autocentradas prejudicam as relações que mantém com o meio social.

B

se concentrar na obtenção de dados da vida do entrevistado, a fim de sustentar a atitude objetiva diante do outro.

C

observar quando ocorrem esses sentimentos e registrá-los como emergentes da situação presente e das reações que o entrevistado provoca.

D

se desconectar de seus sentimentos hostis, de modo a manter a escuta compreensiva do entrevistado.

E

flexibilizar o enquadramento de modo a promover outras formas de atitude por parte do entrevistado em suas interações.

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Q3291590

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Prova: VUNESP - 2025 - TJ-SP - Psicólogo Judiciário |

Q3291590 Psicologia

Na visão de Jean Piaget, um grande avanço no desenvolvimento infantil é o aparecimento da função semiótica, também denominada representacional ou simbólica, que confere à criança a possibilidade de se representar para si mesma e pensar sobre objetos que estão afastados no espaço, e sobre fatos do passado ou do futuro. Essa função surge no início do estágio

A

das operações formais.

B

sensório-motor.

C

operatório-concreto.

D

pré-operatório.

E

conceitual-motor.

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Q3291567

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Prova: VUNESP - 2025 - TJ-SP - Psicólogo Judiciário |

Q3291567 Psicologia

Ao tratar do desenvolvimento da personalidade de uma criança, John Bowlby (2023) considera que

A

o desenvolvimento da personalidade constitui uma tendência inata de todo indivíduo e se dá de acordo com estágios definidos.

B

cada criança conta com uma matriz individual e singular de vias de potenciais para o desenvolvimento saudável ou não saudável da personalidade.

C

padrões de apego patológicos tendem a se resolver de forma satisfatória diante de interações saudáveis do indivíduo com seus pares na adolescência.

D

crianças cujos pais satisfizeram plenamente as necessidades emocionais na primeira infância podem se tornar excessivamente dependentes em suas relações interpessoais.

E

a capacidade de mudança no curso do desenvolvimento se mantém a mesma independentemente do estágio de vida do indivíduo.

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Q3289668

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicólogo |

Q3289668 Psicologia

Por meio das teorias da personalidade, é possível compreender alguns traços de personalidade. Dentre as formas de classificação, há uma teoria que divide os seres humanos em quatro grupos, descritos abaixo:

I – Os introvertidos são movidos pela vontade de realizar, participar e agir, porém são menos comunicativos.
II – Os extrovertidos têm maior capacidade comunicativa e de sociabilidade.
III – Os intuitivos gostam de ideias abstratas, porém não trabalham bem com a dedução.
IV – Os racionalistas usam sempre a lógica para decidir sobre algo.
V – Os sentimentais pautam suas decisões a partir de valores sentimentais.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III, IV e V

B

I, II, IV e V apenas

C

II, IV e V apenas

D

I, II e V apenas

E

II, III, IV e V apenas

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Q3285585

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Psicólogo |

Q3285585 Psicologia

Qual teoria da personalidade enfatiza a autorrealização e pode ser aplicada para motivar estudantes com dificuldades escolares?

A

Teoria Psicanalítica

B

Teoria Humanista de Maslow

C

Teoria dos Tipos de Jung

D

Teoria do Condicionamento Clássico

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Q3282882

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicólogo |

Q3282882 Psicologia

Erik Erikson, renomado psicanalista, propôs uma teoria do desenvolvimento psicossocial, composta por oito estágios que ocorrem ao longo da vida. Cada um deles com um desafio específico. Assinale a questão que não corresponde a teoria do referido autor.

A

Confiança versus desconfiança: Este estágio ocorre na primeira fase da vida, desde o nascimento até cerca de um ano e meio. A criança aprende a confiar ou a desconfiar dos outros e do mundo ao seu redor, com base na resposta que recebe de seus cuidadores;

B

O período operatório concreto ocorre aproximadamente na faixa etária dos sete aos onze anos, e é caracterizado como sendo uma fase de transição entre as ações e as estruturas lógicas mais gerais. Neste período, temos duas ordens de operações: as operações lógico-matemáticas e as operações infralógicas;

C

Autonomia versus vergonha e dúvida: Este estágio ocorre na segunda fase da vida, dos 18 meses até os três anos de idade. A criança começa a explorar o ambiente ao seu redor e a desenvolver habilidades para a autonomia, como se vestir ou usar o banheiro sozinho. Se não houver incentivo suficiente para a independência, a criança pode sentir vergonha e dúvida sobre suas habilidades;

D

Iniciativa versus culpa: Este estágio ocorre na terceira fase da vida, dos três aos seis anos de idade. A criança começa a ser mais social e a aprender regras sociais, como a partilha e a cooperação. A criança começa a desenvolver sua iniciativa, mas pode sentir culpa se violar as regras ou magoar alguém.

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Q3282878

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicólogo |

Q3282878 Psicologia

De acordo com a teoria Donald Woods Winnicot, o desenvolvimento emocional tem uma mola propulsora e deve ocorrer num ambiente facilitador de intensa sensibilidade e empatia com o bebê, Winnicott o descreve da seguinte maneira:

A

A condição materna primária;

B

O complexo do próximo;

C

A comunicação verbal entre mãe-bebê;

D

A satisfação das necessidades instintivas.

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Q3279701

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Afrânio - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Psicológo |

Q3279701 Psicologia

“A primeira abordagem para o estudo formal da personalidade foi a psicanálise, criação de Sigmund Freud, que começou seu trabalho no final do século XIX. Quase todas as teorias da personalidade desenvolvidas nos anos que se seguiram à obra de Freud têm um vínculo com a sua posição, seja por se apoiarem nela, seja por se oporem a ela.”
(SCHULTZ&SCHULTZ. 2021, P.35)
Os neopsicanalistas como Carl Jung, Alfred Adler, Erik Erikson e Karen Honey que inicialmente eram leais e comprometidos com os preceitos psicanalíticos freudianos foram se rebelando e ofereceram suas próprias visões da personalidade. Eles se distinguiam entre si e, em relação à psicanálise em vários aspectos, porém foram unânimes em discordar da teoria freudiana em dois aspectos. São eles:

A

Atribuição do peso em relação à teoria da libido e à primeira infância.

B

Os instintos dos motivadores primários do comportamento humano e a visão determinista da personalidade.

C

Atitudes do ego e atitudes do self.

D

Os estágios psicossexuais e o papel na formação do ego.

E

A idade da formação do superego e o papel dos mecanismos de defesa.

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Q3277609

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Psicólogo |

Q3277609 Psicologia

Sigmund Freud organizou um modelo estrutural da personalidade baseado em três instâncias psíquicas: ID, Ego e Superego.
Sobre essas estruturas, considere as afirmativas:

I. O ID opera no princípio do prazer e está associado aos desejos e impulsos inconscientes, buscando satisfação imediata sem considerar a lógica ou a moral.
II. O Ego atua como mediador entre o ID e o Superego, utilizando o princípio da realidade para equilibrar os desejos instintivos e as normas sociais.
III. O Superego representa a moralidade e os valores sociais internalizados, funcionando sempre em harmonia com o ID para evitar conflitos psíquicos.
IV. Para Freud, os mecanismos de defesa do Ego são estratégias inconscientes utilizadas para lidar com tensões entre as diferentes instâncias da personalidade.

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, IV.

B

I, II, III, apenas.

C

II, III, apenas.

D

III, IV, apenas.

E

I, II, IV apenas.

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Q3277608

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Psicólogo |

Q3277608 Psicologia

A personalidade é um conceito amplamente estudado por diferentes teóricos ao longo da história. De acordo com Feist, Feist e Roberts (2014), personalidade pode ser definida como um padrão de traços relativamente permanentes e características únicas que dão consistência e individualidade ao comportamento de uma pessoa.
Sobre personalidade, analise os itens a seguir:

I. A personalidade é composta por traços que podem ser comuns a grupos, mas que, ao mesmo tempo, possuem padrões diferentes em cada indivíduo.
II. Os traços de personalidade são completamente determinados pela herança biológica, sendo imutáveis ao longo da vida.
III. A construção da personalidade envolve fatores tanto inatos quanto ambientais, podendo ser influenciada por experiências vividas.
IV. Diferentes teóricos apresentam abordagens distintas sobre a formação da personalidade, o que leva à existência de diversas teorias da personalidade.

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, apenas.

B

II, III, apenas.

C

III, IV, apenas.

D

I, III, IV, apenas.

E

I, II, III, IV.

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Questões de Concurso Comentadas sobre teorias da personalidade em psicologia

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