Questões de Concurso Sobre resoluções do conselho federal de psicologia em psicologia

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Q1718004 Psicologia
A Psicologia tem importantes contribuições na superação de análises individualizantes e medicalizantes, pautando reflexões acerca da complexidade das relações sociais que incidem nos processos de aprendizagem. Ao lidar com os sujeitos e suas subjetividades, a(o) psicóloga(o), em trabalho conjunto com professores e a comunidade escolar, pode possibilitar o reconhecimento das dificuldades de aprendizado, evasão escolar, violência nas escolas, dentre outros, que são permeados por vivências de extrema pobreza, racismo, discriminação de gênero e de orientação sexual. Conforme as referências técnicas para atuação de psicólogas(os) na educação básica, o Conselho Federal de Psicologia orienta:
I. Os fundamentos teóricos elaborados na Psicologia, ferramenta de trabalho do profissional, servirão unicamente de base para pensar formas de superar determinismos sociais que impedem o entendimento da complexidade que envolve as relações estabelecidas na escola na busca de sua função, a de levar os alunos a se apropriarem dos conhecimentos produzidos pela humanidade.
II. A Psicologia deve almejar a construção de um conhecimento científico crítico, cuja relação teoria e prática seja indissociável e que se comprometa e se responsabilize, social e politicamente, com a democratização da sociedade, visando responder às questões que afetam diariamente a vida das pessoas: exclusão social, violência, discriminação, intolerância, desigualdade, dentre outras.
III. A(o) psicóloga(o) deve buscar trabalhar a favor da saúde mental, da formação e da melhoria de condições de trabalho, acolhendo as imprevisibilidades. Idealiza-se que o profissional possa tentar colocar em análise coletiva o que é produzido no cotidiano da sala de aula, da escola, favorecendo a experimentação de outro tempo menos acelerado, mas talvez mais inventivo, para dar conta do que não conhecemos, do que suscita problemas porque foge às expectativas e à ordem vigente.
IV. O que possibilita a(o) psicóloga(o) estar no cotidiano de uma escola para trabalhar com os educadores é o que pode contribuir para manter em exercício redes de atenção à vida, redes que foquem as potencialidades dos indivíduos, nas ações de acompanhamento do desenvolvimento de cada criança singular e das ações preventivas.
As possibilidades de atuação do Psicólogo na Educação Básica são as previstas nas assertivas:
Alternativas
Q1717753 Psicologia
De acordo com a Cartilha de Práticas Profissionais do Psicólogo no Campo das DST/ AIDS, elaborada em 2009 pelo Conselho Federal de Psicologia, a assistência psicológica às pessoas vivendo com HIV, parceiros e familiares tem como base os referenciais teórico-técnicos da Psicologia e são de âmbito individual, de casal, familiar e grupal. Referente a esses atendimentos, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1717743 Psicologia
De acordo com a Cartilha do Crepop (2009) referente às práticas profissionais do psicólogo no campo das DST/ AIDS, com relação as atividades descritas, é possível observar grande diversidade em suas ações, assim é CORRETO afirmar que são atividades do psicólogo nesse âmbito:
Alternativas
Q1708625 Psicologia

A partir da Resolução CFP n.º 29/2001 (Regimento Interno do Conselho Regional de Psicologia da 14.ª Região/MS), julgue o item.


Ao secretário compete verificar os valores de caixa e receber doações e subvenções atribuídas ao Conselho.

Alternativas
Q1708624 Psicologia

A partir da Resolução CFP n.º 29/2001 (Regimento Interno do Conselho Regional de Psicologia da 14.ª Região/MS), julgue o item.


A Comissão de Tomada de Contas é um órgão assessor do Conselho, de caráter consultivo e fiscal.

Alternativas
Q1708623 Psicologia

A partir da Resolução CFP n.º 29/2001 (Regimento Interno do Conselho Regional de Psicologia da 14.ª Região/MS), julgue o item.


A eleição da Diretoria ocorrerá em Plenário, sendo vedada a reeleição.

Alternativas
Q1708622 Psicologia
A partir da Resolução CFP n.º 29/2001 (Regimento Interno do Conselho Regional de Psicologia da 14.ª Região/MS), julgue o item.

O Plenário é o órgão de deliberação do Conselho e reunir-se-á, ordinariamente, pelo menos uma vez a cada mês, com a presença mínima de cinco conselheiros.
Alternativas
Q1708621 Psicologia
A partir da Resolução CFP n.º 29/2001 (Regimento Interno do Conselho Regional de Psicologia da 14.ª Região/MS), julgue o item.

O Conselho Regional de Psicologia da 14.ª Região tem a seguinte estrutura: Congressos; Assembleias; Plenário; Diretoria; Comissões; e Seções.
Alternativas
Q1708620 Psicologia

Com base na Resolução CFP n.º 3/2007, julgue o item.


No período regular de cobrança, as anuidades serão pagas em cota única ou em até doze parcelas.

Alternativas
Q1708619 Psicologia

Com base na Resolução CFP n.º 3/2007, julgue o item.


Sem prejuízo do caráter privativo da atividade profissional, como forma de treinamento, o psicólogo poderá delegar funções a estagiário.

Alternativas
Q1708618 Psicologia

Com base na Resolução CFP n.º 3/2007, julgue o item.


Toda publicidade veiculada por pessoa jurídica deverá conter o número de inscrição no Conselho Regional de Psicologia.

Alternativas
Q1708617 Psicologia
Com base na Resolução CFP n.º 3/2007, julgue o item.

Em caso de transferência, a dívida referente ao ano civil em curso e aos exercícios anteriores é devida ao Conselho Regional de origem, sendo que o ano civil se refere ao período de 1.º de abril a 31 de março do ano seguinte.
Alternativas
Q1708616 Psicologia
Com base na Resolução CFP n.º 3/2007, julgue o item.

A fixação do número de conselheiros efetivos é feita a partir do número de inscritos, ativos e inativos, que conste do orçamento do Conselho Regional de Psicologia.
Alternativas
Q1708615 Psicologia

Em relação à Resolução CFP n.º 11/2019 (Código de Processamento Disciplinar), julgue o item.


A penalidade de advertência será aplicada em caráter confidencial.

Alternativas
Q1708614 Psicologia

Em relação à Resolução CFP n.º 11/2019 (Código de Processamento Disciplinar), julgue o item.


A prescrição poderá ser relevada pelos Conselhos de Psicologia.

Alternativas
Q1708613 Psicologia

Em relação à Resolução CFP n.º 11/2019 (Código de Processamento Disciplinar), julgue o item.


Em regra, a contagem dos prazos será em dias corridos.

Alternativas
Q1708612 Psicologia

Em relação à Resolução CFP n.º 11/2019 (Código de Processamento Disciplinar), julgue o item.


A Comissão de Instrução será presidida por psicólogo que seja membro da Comissão de Ética.

Alternativas
Q1708611 Psicologia

Em relação à Resolução CFP n.º 11/2019 (Código de Processamento Disciplinar), julgue o item.


Não será admitido o cancelamento da inscrição do psicólogo que estiver sendo investigado pelo Conselho Regional de Psicologia.

Alternativas
Q1708610 Psicologia

Segundo a Resolução CFP n.º 10/2005 (Código de Ética Profissional do Psicólogo), julgue o item.


No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, deve ser apresentado relatório detalhado do atendimento

Alternativas
Q1708609 Psicologia

Segundo a Resolução CFP n.º 10/2005 (Código de Ética Profissional do Psicólogo), julgue o item.


Para realizar atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito, o psicólogo deverá obter autorização do responsável.

Alternativas
Respostas
921: C
922: D
923: A
924: E
925: C
926: E
927: C
928: C
929: E
930: C
931: C
932: C
933: E
934: C
935: E
936: E
937: C
938: C
939: E
940: C