Quais são as fases do desenvolvimento descritas pela psicologia do desenvolvimento estudada por Piaget? 

No Código de Ética do psicólogo, em seu art. 6.º, o psicólogo, no relacionamento com profissionais não psicólogos, procederá da maneira a seguir: 

Sobre técnicas psicoterápicas e psicodiagnóstico, de acordo com seu conhecimento, analise as afirmações e assinale a alternativa verdadeira.
I- Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, cujo objetivo é avaliar os sintomas, costumes e comportamento dos pacientes, a fim de encontrar um possível diagnóstico psicológico. II- Psicodiagnóstico é diferente de diagnóstico psicológico, pois todo psicodiagnóstico pressupõe a utilização de testes, enquanto no diagnóstico psicológico esses instrumentos nem sempre são necessários. III- A psicoterapia é um tratamento colaborativo baseado na relação entre um indivíduo e um psicólogo. Baseado em diálogo, com alguém que é objetivo, neutro e sem julgamento. IV- As psicoterapias breves podem ser divididas em duas grandes categorias: as de orientação psicanalítica (que consideram a existência do inconsciente) e as de orientação cognitiva e comportamental (que não levam em conta o funcionamento inconsciente).

A teoria psicogenética do desenvolvimento de Henri Wallon é uma das principais teorias sobre o desenvolvimento e a aprendizagem. Ela sustenta que o desenvolvimento é um processo contínuo e dinâmico que segue uma sequência lógica. Aprendizagem, por outro lado, é um processo ativo no qual o indivíduo constrói seu próprio conhecimento a partir de sua experiência. Wallon acreditava que o desenvolvimento é guiado pelas necessidades básicas do indivíduo, como a necessidade de se sentir seguro e protegido, de se relacionar com outras pessoas e de expressar sua individualidade. Ele também acreditava que as experiências dos primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento futuro da criança (...). Para Wallon, a aprendizagem é um processo ativo, no qual o aluno constrói seu próprio conhecimento a partir das experiências que vivencia. Nesse sentido, a aprendizagem não pode ser considerada como um mero acúmulo de informações, mas sim como ______________.
Marque a alternativa com a expressão coerente para completar o sentido do enunciado: 

Assinale a alternativa correta quanto às abordagens para trabalhar a prevenção de recaída, o que inclui uma série de capacidades para estimular ou manter a abstinência:

Com base na intervenção psicológica no nível primário em saúde, assinale a alternativa correta:

Sobre parecer psicológico, assinale a alternativa correta:

As atividades de elaborar pareceres para responder às demandas de outros profissionais, inclusive para a justiça, e de fazer uso das técnicas de dinâmica de grupos, referem-se a quais níveis de intervenção, correta e respectivamente?

Assinale a alternativa correta do documento psicológico que deve ser utilizado na emissão de atestado para informar que determinada pessoa esteve em atendimento psicológico:

O National Institute of Drug Abuse (NIDA) desenvolveu alguns princípios que norteiam os profissionais que trabalham na área de toxicodependência, dentre eles está/estão:

No início da pandemia, como medida de prevenção de contágio pelo novo coronavírus, foi decretado o fechamento do comércio e serviços, incluindo equipamentos públicos de assistência social, como o CRAS – Centro de Referência da Assistência Social, o que afetou diretamente a população mais vulnerável. Com a reabertura paulatina dos serviços, a demanda em relação a atendimentos psicológicos aumentou no CRAS – Centro de Referência da Assistência Social.
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir, considerando o trabalho a ser desenvolvido por esse profissional.
I. O profissional deve ter suas atividades voltadas para a atenção e prevenção às situações de risco, objetivando atuar nas situações de vulnerabilidade por meio do fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários e por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições pessoais e coletivas. II. O profissional deve propor intervenções psicológicas nos âmbitos individual, familiar, grupal e comunitário; e ações comprometidas com o bem-estar, com a diversidade e as subjetividades de todos, envolvendo a participação da comunidade, movimentos sociais e parcerias institucionais. III. O profissional deve ter compromisso com a autonomia dos sujeitos, com a crença no potencial dos moradores e das famílias das populações referenciadas pelos CRAS, potencializando a sua capacidade de transformação, rompendo com o círculo vicioso de exclusão. IV. O profissional deve atuar com ética e cidadania com práticas psicológicas que busquem compreender e intervir sobre os processos e recursos psicossociais, estudando as particularidades e circunstâncias em que ocorrem, sem categorizar, patologizar e objetificar as pessoas atendidas.
Estão corretas as afirmativas

Para Amarante (2007), a saúde mental não se restringe apenas à psicopatologia ou à semiologia dos transtornos mentais. Rompendo com o modelo teórico conceitual vigente anteriormente, buscou-se a construção de uma nova imagem social dada à loucura e ao sujeito “em sofrimento” a partir da reforma psiquiátrica. Os serviços de saúde mental passaram então a lidar mais com pessoas e não com doença.
Nesse sentido, são estratégias e princípios no campo da saúde mental e atenção psicossocial, apontados por Amarante, exceto:

A intervenção breve é uma das possibilidades para o tratamento de transtornos relacionados ao uso de substâncias. Para aplicar tal intervenção, faz-se necessária uma avaliação clínica que engloba a motivação da pessoa para reduzir, por exemplo, o consumo de álcool. Um modelo para entender o estado de motivação adota conceitos sobre estágios de motivação, a saber: Pré-contemplação, Contemplação, Preparação, Ação e Manutenção.

A existência de preocupação com problemas associados ao uso de álcool, sem ainda um plano para modificação do comportamento, corresponde ao estágio de 

O Grupo Operativo indica um conjunto de pessoas com objetivo comum que procura trabalhar em equipe. Esse tipo de grupo pode ser classificado como de aprendizagem e também de ensino, por configurar espaço não apenas de transmissão de informação, mas de incorporação de instrumentos de indagação.
Para Pichon Riviere, a “regra de ouro” da técnica de Grupo Operativo é

No processo de grupoterapia de orientação psicanalítica, a transferência é um fenômeno essencial a ser considerado.

O fenômeno transferencial, nesse contexto de grupoterapia,

A Entrevista Motivacional surgiu como intervenção breve para o alcoolismo na década de 1980 e pode ser compreendida como uma forma suave de aconselhamento com vistas a promover mudanças em uma série de comportamentos relacionados à saúde humana.

De acordo com o método da entrevista motivacional, quando um paciente parece desmotivado para seguir os conselhos dos profissionais de saúde, é correto afirmar que

A avaliação global do paciente com risco de suicídio é de fundamental importância para a estratificação do risco e definição de conduta. Além disso, nesse tipo de avaliação, a entrevista deve buscar a construção de aliança terapêutica, ser conduzida de forma empática - com preocupação e calma, em ambiente reservado, tentando não expor o paciente.

O paciente com risco de suicídio pode se apresentar com algumas características básicas que precisam ser valorizadas no momento de avaliação profissional. Dentre essas características básicas, está 

A dor é um dos sintomas mais comuns na área médica e é responsável, muitas vezes, por absenteísmo no trabalho, licenças médicas, indenizações trabalhistas e baixa produtividade.

Em clínica multiprofissional para o tratamento da dor, o psicólogo tem seu lugar na equipe. No tratamento do paciente com dor orgânica crônica (como artrite e artrose, de origem somática) ou nevralgia pósherpes (de origem neuropática), esse profissional deve considerar aspectos emocionais por meio da

A construção do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil previa mudanças profundas na organização e no financiamento dos serviços de saúde, além da introdução de novos mecanismos de governança e de responsabilização para os níveis de gestão do sistema. Com a construção do SUS, o acesso universal e equitativo aos cuidados de saúde torna-se objetivo de primeira ordem. No entanto, uma série de fragilidades podem ser identificadas no funcionamento desse sistema.

Marque a alternativa que apresenta fragilidades do SUS.

A avaliação psicológica é uma das áreas mais tradicionais de atuação de psicólogos no Brasil. O Conselho Federal de Psicologia (CFP), por meio do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), publica a lista de instrumentos atualizados e válidos que podem ser utilizados pelos psicólogos, e a Resolução Nº 9, de 25 de abril de 2018, estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica (CFP, 2018). Sobre avaliação psicológica, considere as asserções abaixo:

I. A psicóloga e o psicólogo devem basear sua decisão, obrigatoriamente, em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional.

II. Trata-se de processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos que pode ser composto por métodos, técnicas e instrumentos, tais como escalas, inventários, questionários e métodos projetivos.

III. É obrigatória a inclusão de fontes complementares de informação, como entrevistas psicológicas, protocolos de observação e documentos técnicos (por exemplo, relatórios de equipes multiprofissionais).

Estão corretas as asserções