Questões de Psicologia para Concurso - Página 2439

Q73227

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRT - 4ª REGIÃO (RS) Prova: FCC - 2009 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q73227 Psicologia

Obsessões são

A

pensamentos, imagens ou impulsos intrusivos e sem sentido que um indivíduo tenta eliminar ou suprimir.

B

manias que levam o indivíduo a repetir o mesmo comportamento durante um longo período do dia, geralmente em torno de 6 horas.

C

impulsos destrutivos que ocorrem geralmente em indivíduos com forte demência.

D

alucinações de poder que alteram o superego de maneira a induzir o indivíduo a perceber a realidade com tonalidades mais fortes.

E

percepções e sentimentos que afetam o inconsciente do indivíduo e que o levam a buscar alternativas de expressá-las em formas de rituais que trazem ao consciente imagens que se manifestam em forma de dor ou alívio.

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Q72391

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Prova: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário |

Q72391 Psicologia

Novas formas de organização surgirão e deverão se adaptar às demandas consequentes das mudanças rápidas no mundo dos negócios, da explosão populacional e do avanço do conhecimento. Dentro desse contexto, a Administração terá de lidar com a

A

precisão.

B

estabilidade.

C

previsibilidade.

D

descontinuidade.

E

homogeneidade.

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Q72389

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Prova: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário |

Q72389 Psicologia

Dentre as modalidades de avaliação de desempenho destaca-se a avaliação 360º, que consiste em

A

reconhecer que no comportamento humano existem características extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos, focando os pontos fortes e fracos do avaliado.

B

comparar funcionários, dois a dois, tendo como base padrões desejáveis de desempenho

C

avaliar o desempenho dos subordinados com o apoio de entrevistas realizadas com o superior imediato.

D

utilizar indicadores de desempenho para elaboração de gráficos que facilitarão a avaliação.

E

avaliar o desempenho de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado.

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Q69843

Ano: 2009 Banca: ACAFE Órgão: MPE-SC Prova: ACAFE - 2009 - MPE-SC - Analista do Ministério Público |

Q69843 Psicologia

Avaliação de desempenho é o processo sistemático de avaliação dos resultados obtidos por um indivíduo dentro de uma organização. Um dos métodos utilizados é o Método dos Incidentes Críticos. Este método caracteriza-se:

A

por ser um procedimento que combina vários métodos, classificando comportamentos relevantes para o desempenho da função.

B

pela avaliação do desempenho dos membros da organização mediante a participação de todas as pessoas que integram seu círculo de atuação, possibilitando uma visão de seu de-sempenho de diferentes perspectivas.

C

pela classificação com base em uma escala, de um conjunto de fatores considerados relevantes para o desempenho do cargo.

D

pelo registro dos desempenhos fora do padrão em períodos determinados, focalizando a atenção em comportamentos que se mostraram especialmente eficazes e ineficazes.

E

pelo preenchimento de um formulário no qual são atribuídas notas de zero a dez pelo chefe imediato do funcionário.

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Q67988

Ano: 2009 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2009 - TJ-SC - Analista Administrativo |

Q67988 Psicologia

A avaliação de desempenho é a apreciação da performance de cada pessoa no cargo/função e do seu potencial de desenvolvimento no futuro. Neste contexto, sobre a metodologia de avaliação de 360 graus, é INCORRETO afirmar:

A

É atribuída exclusivamente à gerência e aos colegas de trabalho do mesmo nível hierárquico do avaliado.

B

Trata-se de uma avaliação elaborada de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado.

C

Participam da avaliação o superior, os colegas e pares do avaliado.

D

Participam da avaliação os subordinados, os clientes internos e externos e os fornecedores do avaliado.

E

Proporciona condições para que o avaliado se adapte e se ajuste às várias e diferentes demandas que recebe do seu contexto de trabalho.

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Q50681

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TCE-GO Prova: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas |

Q50681 Psicologia

Uma empresa que diagnostica a necessidade de uma profunda mudança organizacional deve iniciar esse processo

A

gerando mudanças de curto prazo que se transformem em vitórias visíveis a todos os membros da empresa.

B

criando forças-tarefa para diagnosticar os problemas cruciais a serem enfrentados em primeiro lugar.

C

criando uma coalizão de pessoas influentes na organização para sustentar o processo de mudança.

D

desenvolvendo uma visão compartilhada do sentido da mudança entre os seus membros.

E

estabelecendo um sentido de urgência para a necessidade de mudança, reduzindo as resistências entre os membros da empresa.

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Q50678

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TCE-GO Prova: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas |

Q50678 Psicologia

Mudanças que acontecem em resposta a eventos desestabilizadores e em períodos de maior desequilíbrio na vida das organizações são mudanças

A

reativas, voltadas a garantir a sobrevivência da organização, e de orientação mais tradicionalista.

B

contínuas, que respondem a padrões tradicionais de funcionamento das organizações.

C

criativas, que têm alta capacidade de mudar os padrões organizacionais e o próprio contexto de atuação de empresa.

D

descontínuas, que visam uma nova reconfiguração, envolvendo novas estratégias e missão para a organização.

E

incrementais, mais focadas em melhorias de sistemas específicos, existindo descontinuidade nos padrões gerais de funcionamento da organização.

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Q50677

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TCE-GO Prova: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas |

Q50677 Psicologia

Todo processo de mudança organizacional

A

implica a identificação, por meio da qual novas atitudes são incorporadas pela organização.

B

limita-se a reproduzir aspectos essenciais da cultura organizacional sob nova aparência.

C

compreende sempre três etapas: descongelamento, mudança e recongelamento.

D

envolve necessariamente a ruptura com os padrões organizacionais anteriores.

E

exige a internalização, por meio da qual é percebida e aceita a eficácia da nova atitude.

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Q47147

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Básico - Administração |

Q47147 Psicologia

A importância da Avaliação de Desempenho, tanto para as organizações quanto para as pessoas que nelas trabalham, é indiscutível. Ela fornece informações imprescindíveis ao desenvolvimento empresarial e feedback às pessoas para a eventual correção de rumos no desenvolvimento de seu trabalho. Uma série de razões justifica a preocupação da organização em avaliar o desempenho de suas equipes, EXCETO o fato de

A

oferecer informações ao gerente sobre como aconselhar e orientar seus colaboradores.

B

proporcionar meios para que o trabalhador saiba o que as pessoas pensam a seu respeito.

C

proporcionar conhecimento sobre a percepção externa de seu desempenho, atitudes e competências.

D

proporcionar uma análise sistemática para justificar aumentos salariais, promoções, transferências e demissões.

E

relacionar o que o ocupante faz, sob quais condições faz e por que faz.

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Q25392

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25392 Psicologia

Quando uma equipe estuda um objeto sob diferentes ângulos, mas sem que tenha necessariamente havido um acordo prévio sobre os métodos a seguir ou sobre os conceitos a serem utilizados, havendo uma justaposição de recursos de uma ou várias disciplinas, ela caracteriza- se como uma equipe

A

não disciplinar.

B

interdisciplinar.

C

transdiciplinar.

D

pós-disciplinar.

E

multidisciplinar.

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Q25391

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25391 Psicologia

A mediação, como método de resolução de conflitos, não visa pura e simplesmente ao acordo, mas a atingir a satisfação

A

dos interesses e das necessidades dos envolvidos no conflito.

B

na resolução de controvérsias, referentes a direitos na arbitragem, sendo que um terceiro recebe poderes de uma convenção arbitral para decidir pelas partes.

C

entre as partes que se comprometem a levar os conflitos decorrentes do contrato à arbitragem.

D

das partes, em uma única reunião de conciliação, não sendo necessário dispender muito tempo para investigar toda a complexidade do contrato relacional em questão.

E

das partes, de modo rígido, pois não requer o conhecimento da interrelação das partes em conflito.

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Q25389

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25389 Psicologia

No Teste Gestáltico Bender para crianças, cada categoria de pontuação foi cuidadosamente definida, pontuando-se somente as irregularidades grosseiras das respostas, uma vez que a escala foi planejada para crianças pequenas cuja coordenação muscular fina ainda não está completamente amadurecida. O teste possui uma lista de vinte desvios e distorções salientes nos protocolos de crianças pequenas. A categoria de pontuação denominada "Com- pressão" corresponde a

A

duas ou mais figuras superpostas.

B

duas ou mais mudanças abruptas na inclinação.

C

todas as figuras colocadas em menos da metade da folha de papel.

D

omissão de fileiras, colunas e partes das figuras.

E

rotação da figura ou parte desta em 45º ou mais.

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Q25388

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25388 Psicologia

Segundo o Manual de Elaboração de Documentos Escritos (Resolução CFP n o 007/2003), na estrutura do relatório psicológico, o item destinado à narração das informações referentes à problemática apresentada e dos motivos, razões e expectativas que produziram o pedido do documento corresponde

A

à conclusão.

B

à identificação.

C

ao procedimento.

D

à análise.

E

à descrição da demanda.

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Q25387

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25387 Psicologia

Os testes gráficos adquirem um papel central dentro do psicodiagnóstico porque detectam níveis profundos de integração e estruturação e apóiam-se no fato de que o desenho surge, na evolução, como expressão da necessidade infantil de recriação dos objetos internos e do mundo interno, sentido profundo que conserva na vida

A

pregressa.

B

instintiva.

C

material.

D

adulta.

E

primeva.

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Q25386

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25386 Psicologia

Segundo John N. Buck, autor do HTP ? Manual e Guia de Interpretação, o desenho da pessoa desperta sentimentos tão intensos que indivíduos paranóides ou psicopatas podem

A

retraírem-se egoísticamente.

B

demonstrar fúria.

C

se recusar a fazê-los.

D

apresentar persecutoriedade e surtar.

E

desenhar várias figuras interrelacionadas.

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Q25385

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25385 Psicologia

Henry A. Murray formulou uma teoria da personalidade e criou a técnica do TAT - Teste de Apercepção Temática. Segundo Murray (1977), o primeiro passo na análise de uma história é a identificação

A

dos motivos e tendências do sujeito em teste.

B

do protagonista.

C

dos sentimentos patológicos do sujeito em teste.

D

dos pensamentos do sujeito em teste.

E

das reações delirantes do sujeito em teste.

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Q25383

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25383 Psicologia

Entre as técnicas de tratamento para abusadores ou dependentes de álcool estão as terapias cognitivo-comportamentais e a Entrevista

A

Pluridimensional.

B

Longitudinal.

C

Genérica.

D

Benéfica.

E

Motivacional.

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Q25382

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25382 Psicologia

O término da Psicoterapia Breve será combinado de comum acordo entre paciente e terapeuta

A

quando o terapeuta propuser.

B

após as primeiras três entrevistas.

C

quando o paciente propuser.

D

na hora do contrato.

E

após análise criteriosa a ser realizada por ambos quanto aos resultados obtidos no trabalho terapêutico.

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Q25381

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25381 Psicologia

Entre os objetivos da terapia cognitivo-comportamental no tratamento do transtorno da compulsão alimentar periódica está

A

o aumento do peso corporal.

B

a modificação do sistema de crenças funcionais.

C

a redução da ansiedade associada à aparência.

D

o incremento de habilidades direcionadas ao prazer nas refeições conjuntas.

E

a remissão dos episódios de restrição alimentar.

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Q25380

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TJ-PI Prova: FCC - 2009 - TJ-PI - Analista Judiciário - Psicologia |

Q25380 Psicologia

Algumas características básicas diferenciam a terapia cognitiva de outras abordagens. Para Judith Beck (1977), a terapia cognitiva é uma abordagem

A

diretiva, pois é dirigida aos problemas apresentados no aqui e agora, trabalhando pensamentos, sentimentos e comportamentos atuais do cliente e usando os dados da história passada apenas quando contribuem para uma maior e melhor compreensão de suas crenças.

B

instrutiva, pois o terapeuta ensina ao paciente o modelo comportamental dinâmico, a natureza do(s) seu(s) problema(s), o processo terapêutico e a prevenção de recaída.

C

versátil, já que o número de sessões necessárias para o tratamento completo varia em função do tipo, da gravidade e da quantidade de emoções e pensamentos disfuncionais.

D

pouco estruturada, pois a terapia estabelece apenas uma sequência de dez sessões previamente esta- belecidas.

E

que utiliza tarefas somente dentro das sessões, a serem cobradas nas próximas sessões de terapia, com a finalidade de avaliar o progresso do trabalho terapêutico, segundo a opinião do cliente.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia

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