Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia
Foram encontradas 50.031 questões
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |
Q566064
Psicologia
A expressão “mecanismo de defesa" aparece, entre outros, nas obras metapsicologicas de 1915 escritas por Freud, em duas acepções um tanto distintas: (1) designa o conjunto dos processos defensivos em geral ou de determinada neurose e (2) exprime a utilização defensiva de um ou outro “destino pulsional".
Assim, podemos afirmar serem mecanismos de defesa os seguintes processos:
Assim, podemos afirmar serem mecanismos de defesa os seguintes processos:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |
Q566063
Psicologia
O prolongamento da expectativa de vida dos idosos traz consigo uma série de conseqüências, entre elas a probabilidade de que haja um aumento significativo de pacientes com a doença de Alzheimer.
Considere as afirmativas a seguir e assinale a correta:
Considere as afirmativas a seguir e assinale a correta:
Q559739
Psicologia
Todos os transtornos incluídos na categoria Transtornos
do desenvolvimento psicológico (F80 - 89) inclusive os
Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades
escolares (F81), possuem os seguintes aspectos em comum:
I. um curso estável que não envolve remissões (desaparecimentos) e recaídas que tendem a ser características de muitos transtornos mentais;
II. um início que ocorre invariavelmente no decorrer da infância;
III. um comprometimento ou atraso no desenvolvimento de funções que são fortemente relacionadas à maturação biológica do sistema nervoso central;
Estão corretos os itens:
I. um curso estável que não envolve remissões (desaparecimentos) e recaídas que tendem a ser características de muitos transtornos mentais;
II. um início que ocorre invariavelmente no decorrer da infância;
III. um comprometimento ou atraso no desenvolvimento de funções que são fortemente relacionadas à maturação biológica do sistema nervoso central;
Estão corretos os itens:
Q559738
Psicologia
Todas as alternativas abaixo são estratégias de
concretização de pesquisa participante, EXCETO:
Q559737
Psicologia
A fase Anal que a criança passa é recheada de excitações,
e é a fase onde esta alcançará um desenvolvimento
neuromuscular muito satisfatório que lhe confere uma
possibilidade de:
Q559734
Psicologia
Assinale a única alternativa em que não aparece os
elementos de movimento.
Q559732
Psicologia
Segundo SPITZ o processo de maturação acontece a partir
do nascimento do bebê, mediante a interação interno e externo
e toda ação e resposta produzida pela criança são provocadas
pelo (a):
Q559729
Psicologia
Nessa fase acontece um conjunto organizado de desejos
amorosos e hostis que a criança reproduz o seu objeto de amor
que é o sexo oposto da criança. Freud denomina esta fase como:
http://3.bp.blogspot.com/_gSuE5VTiTmK/SsZAmus471/AAAAAAAAAcQ/iGHkEDtl5N8/s400/beijo.jpg
http://3.bp.blogspot.com/_gSuE5VTiTmK/SsZAmus471/AAAAAAAAAcQ/iGHkEDtl5N8/s400/beijo.jpg
Q559728
Psicologia
A Teoria Psicanalítica de Freud teve como base as
experiências de Breuer que são conhecidas como:
Q559727
Psicologia
Sobre o desenvolvimento afetivo é correto afirmar que:
I. a presença de problemas emocionais proporcionam insucesso escolar por parte do educando;
II. desajustes familiares não entram no rol dos problemas emocionais que estão dentro da escola;
III. cabe ao professor e a escola propiciar um ambiente estável e seguro onde as crianças se sintam bem, facilitando assim a atividade intelectual do aluno;
IV. Na pré-escola a relação das crianças com a professora é constante, e esta proximidade possibilita a construção de uma relação envolvente, e esta é o fio condutor do suporte afetivo do conhecimento.
Estão corretos os itens:
I. a presença de problemas emocionais proporcionam insucesso escolar por parte do educando;
II. desajustes familiares não entram no rol dos problemas emocionais que estão dentro da escola;
III. cabe ao professor e a escola propiciar um ambiente estável e seguro onde as crianças se sintam bem, facilitando assim a atividade intelectual do aluno;
IV. Na pré-escola a relação das crianças com a professora é constante, e esta proximidade possibilita a construção de uma relação envolvente, e esta é o fio condutor do suporte afetivo do conhecimento.
Estão corretos os itens:
Q559726
Psicologia
Segundo Piaget a inteligência possibilita o conhecimento
de outros aspectos dos objetos e movimentos e que subsiste
mesmo na ausência do contato direto com o objeto, enquanto
a percepção:
Q559722
Psicologia
Sobre a Anamnese é INCORRETO afirmar:
Ano: 2010
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Prova:
BIO-RIO - 2010 - Prefeitura de Barra Mansa - RJ - Psicopedagogo - 1 |
Q559649
Psicologia
René Spitz, psicanalista vienense, foi um dos primeiros a
fazer investigações em Psicologia Infantil. Em suas
experiências demonstrou que a criança necessita de carinho e
carícias físicas para se desenvolver corretamente.
Na tentativa de explicar a gênese da relação objetal, criou sua
teoria na qual estabelece indicadores de comportamentos
específicos de acordo com o padrão de desenvolvimento
alcançado no primeiro ano de vida.
A seguir você encontrará duas colunas contendo os estágios
criados por Spitz e suas respectivas descrições. Correlacione as
duas colunas e posteriormente assinale a ÚNICA alternativa
correta:
A sequência correta da primeira coluna, de cima para baixo, é:
A sequência correta da primeira coluna, de cima para baixo, é:
Ano: 2010
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Prova:
BIO-RIO - 2010 - Prefeitura de Barra Mansa - RJ - Psicopedagogo - 1 |
Q559648
Psicologia
Piaget foi um dos pesquisadores da psicologia que mais de dedicou à questão da formação e origem (gênese) do conhecimento. Em sua teoria Psicogenética do Desenvolvimento Humano ele estabelece etapas sucessivas da construção do conhecimento, dando a cada uma características próprias.
As principais características de uma destas etapas é que nela se inicia o incremento do pensamento lógico, o egocentrismo intelectual começa a declinar e os esquemas conceituais e operações mentais referem-se a objetos e/ou situações reais. Essa etapa é denominada:
Ano: 2010
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Prova:
BIO-RIO - 2010 - Prefeitura de Barra Mansa - RJ - Psicopedagogo - 1 |
Q559647
Psicologia
Segundo a Organização Mundial de Saúde, o termo
“transtorno” é usado por todas as classificações médicas, de
forma a evitar problemas ainda maiores inerentes ao uso de
termos tais como “doença” ou “enfermidade”. “Transtorno”
não é um termo exato, porém é usado para indicar a existência
de um conjunto de sintomas ou comportamentos clinicamente
reconhecíveis e associados, na maioria dos casos, a sofrimentos
e interferências com funções pessoais.
Os transtornos de aprendizagem possuem alguns aspectos em
comum. Segundo a OMS, os traços a seguir são comuns a esses
transtornos, EXCETO um. Assinale-o:
Ano: 2010
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Prova:
BIO-RIO - 2010 - Prefeitura de Barra Mansa - RJ - Psicopedagogo - 1 |
Q559646
Psicologia
Os fatores geralmente manipulados na tarefa de leitura em
voz alta/ditado de palavras reais têm a finalidade de oferecer
informação sobre os seguintes aspectos, EXCETO:
Ano: 2010
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Prova:
BIO-RIO - 2010 - Prefeitura de Barra Mansa - RJ - Psicopedagogo - 1 |
Q559638
Psicologia
Diferentemente de Piaget, que supõe ________ como um princípio básico para explicar ________, Vygotsky parte da premissa de que esse desenvolvimento deve ser entendido com referência ao contexto social e cultural (microescala) no qual ocorre. Ou seja, os processos __________ (pensamento, linguagem, comportamento volitivo, atenção consciente,memória voluntária, etc) têm origem em processos ________.
As lacunas são corretamente preenchidas respectivamente por:
Ano: 2010
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Prova:
BIO-RIO - 2010 - Prefeitura de Barra Mansa - RJ - Psicopedagogo - 1 |
Q559637
Psicologia
O jogo tem valor formativo porque supõe relação social,
interação. Por isso, a participação em jogos contribui para
formação da personalidade dos aprendentes. Ele é, uma
ferramenta importante no trabalho psicopedagógico. No
entanto, ao fazer uso do jogo em suas atividades o
psicopedagogo deve cuidar dos seguintes aspectos, EXCETO:
Ano: 2010
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Prova:
BIO-RIO - 2010 - Prefeitura de Barra Mansa - RJ - Psicopedagogo - 1 |
Q559636
Psicologia
A partir do sentido amplo da sexualidade podemos entender os princípios antagônicos que fazem parte da teoria psicanalítica freudiana:
A - EROS (do grego clássico, vida) X THANATOS (do grego clássico, morte).
B - Princípio do Prazer X Princípio da Realidade.
A seguir você encontrará duas colunas. Na primeira estão os princípios que fazem parte da teoria psicanalítica. Na segunda, suas significações.Correlacione as duas colunas e posteriormente assinale a ÚNICA alternativa correta:
A sequência correta da primeira coluna, de cima para baixo, é:
Ano: 2010
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Prova:
BIO-RIO - 2010 - Prefeitura de Barra Mansa - RJ - Psicopedagogo - 1 |
Q559635
Psicologia
As provas de Diagnóstico Operatório constituem, ainda
hoje, um dos instrumentos mais utilizados como ferramenta
auxiliar na elaboração de diagnósticos psicopedagógicos. Elas
apresentam como base as estruturas operatórias próprias de
cada etapa do desenvolvimento humano. Assim, é correto dizer
que elas avaliam:
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