Questões de Psicologia para Concurso - Página 2109

Q402145

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402145 Psicologia

Assinale a alternativa correta quanto à técnica cognitiva em que, usualmente, os pacientes constroem uma hierarquia das situações temidas e se imaginam, nas diversas circunstâncias, sob um estado de relaxamento, incompatível com o estado de ansiedade.

A

Comprovação da realidade.

B

Dessensibilização sistemática.

C

Solução de problemas.

D

Distração.

E

Modificação do componente afetivo.

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Q402144

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402144 Psicologia

Considerando as ideias de Herzberg para enriquecer tarefas e estimular os fatores motivacionais, assinale a alternativa correta.

A

A pessoa não deve programar o respectivo trabalho, pois essa preocupação deve ser do seu chefe ou superior imediato. Ela deve se preocupar com o próprio desempenho, já que assim se sentirá motivada ao ver sua produção

B

A pessoa deve ter o controle sobre o que faz, e não do que precisa para fazê-lo.

C

A tarefa deve proporcionar à pessoa a informação direta de retorno a respeito de seu bom desempenho e a informação indireta de retorno acerca de seu mau desempenho, ou seja, a retroinformação nem sempre é essencial.

D

Todo trabalho deve ter qualidades ou características únicas, e a pessoa deve ter oportunidade de responder pelo que faz e pelos resultados que consegue alcançar.

E

Toda pessoa deve ter oportunidade de aprender novas tarefas, e não novas habilidades.

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Q402143

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402143 Psicologia

Quanto à motivação, à satisfação e ao envolvimento no trabalho, incluindo as teorias a respeito do tema, assinale a alternativa correta.

A

A satisfação no trabalho se refere unicamente ao nível de contentamento com o sistema de recompensas e remuneração.

B

O envolvimento no trabalho diz respeito aos afetos dirigidos à organização, ao trabalho ou à carreira, e não ao nível de identificação ou de afinidade com o trabalho realizado.

C

Assim como Maslow, Alderfer afirmou que a motivação da conduta humana obedeceria a um sentido apenas progressivo, ou seja, ascendente.

D

Motivação pode ser definida como uma ação dirigida a objetivos, sendo autorregulada, biológica ou cognitivamente, persistente no tempo e ativada por um conjunto de necessidades, emoções, valores, metas e expectativas.

E

A Teoria Y, de McGregor, trouxe à tona a ideia de que o desempenho do homem no trabalho é um problema mais de natureza motivacional do que gerencial.

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Q402142

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402142 Psicologia

No que se refere à cultura e à socialização organizacional, assinale a alternativa correta.

A

O grau em que o novo membro da organização deve aprender os valores, as normas e os padrões de comportamento independe do nível de socialização exigido pela organização.

B

Diferentemente da seleção de candidatos e da integração no cargo, o reconhecimento e a promoção de pessoas não são considerados meios de socialização nas organizações.

C

Algumas vezes, a socialização organizacional exige uma fase destrutiva ou “descongeladora” dos valores e dos padrões de comportamento previamente aprendidos pelo novo membro em outras organizações

D

A socialização funciona como o esquema de recepção e de boas-vindas aos novos participantes, e não como elemento de manutenção da cultura organizacional.

E

A cultura de uma organização está relacionada à aceitação implícita de seus membros, e jamais pode ser reforçada pelo processo de seleção.

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Q402141

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402141 Psicologia

A cultura organizacional apresenta algumas características básicas. De acordo com Chiavenato (2010), assinale a alternativa que melhor caracteriza as políticas que afirmam as crenças acerca de como os empregados ou clientes devem ser tratados.

A

Regularidade nos comportamentos observados

B

Normas.

C

Valores dominantes.

D

Filosofia.

E

Regras.

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Q402140

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402140 Psicologia

A respeito de cultura organizacional, assinale a alternativa correta.

A

A cultura organizacional é percebida ou observada em si mesma, e não por meio de seus efeitos e suas consequências.

B

A sobrevivência e o crescimento de uma organização existem na medida em que tanto a estabilidade como a adaptabilidade e a mudança são possíveis

C

Uma organização pouco estável e altamente mutável tem muito menos probabilidade de “desaparecer do mapa” do que uma organização pouco adaptativa, rígida e imutável.

D

A cultura de uma organização sempre ajuda a melhorar o desempenho do indivíduo.

E

Valores compartilhados constituem o primeiro nível da cultura, o mais visível, perceptível e difundido.

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Q402139

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402139 Psicologia

Considerando os prós e os contras da avaliação do desempenho por escolha forçada, é correto afirmar que esse método

A

tira a influência pessoal do avaliador, isto é, a subjetividade.

B

requer treinamento dos avaliadores para sua aplicação

C

proporciona uma visão global dos resultados da avaliação.

D

provoca retroação de dados.

E

é bastante conclusivo a respeito dos resultados.

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Q402138

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402138 Psicologia

Quanto à avaliação do desempenho, assinale a alternativa correta

A

A avaliação do desempenho pode ser feita pelo gerente, pela equipe de trabalho, pelo órgão de recursos humanos ou pela comissão de avaliação, mas jamais pela própria pessoa.

B

A avaliação do desempenho não tem aplicações em todos os processos de gestão de pessoas, ou seja, sua aplicação limita-se aos processos de aplicar e de monitorar indivíduos.

C

A avaliação do desempenho é um processo estático, fundamentado em métodos específicos que servem, exclusivamente, para avaliar e medir o potencial de desenvolvimento de um indivíduo.

D

Na avaliação para cima, o comando democrático e participativo do superior passa a ser substituído por um comando burocrático e centralizador do poder.

E

A comissão de avaliação do desempenho costuma ser bastante criticada por seu aspecto fortemente centralizador e pelo seu espírito de julgamento quanto ao passado.

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Q402137

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402137 Psicologia

Uma das alternativas gerenciais que, nos últimos anos, tem-se mostrado bastante atraente, como opção para os executivos das empresas, é o gerenciamento de projetos. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

A

Temporalidade significa curta duração, pois projetos não podem durar anos.

B

A incerteza e a complexidade são dimensões raramente utilizadas em tipologias de projetos para caracterizá-los

C

Um dos métodos mais utilizados na maioria dos softwares disponíveis para gestão de projetos é o diagrama de precedência (Preceeding Diagramming Method – PDM).

D

O gráfico ou diagrama de Gantt é uma técnica raramente utilizada para elaboração de cronogramas de projeto.

E

Os projetos não podem ser analisados segundo sua localização.

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Q402136

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402136 Psicologia

Com relação aos aspectos relacionados à gestão do conhecimento, assinale a alternativa correta.

A

O conhecimento explícito é altamente pessoal, subjetivo, informal e experimental.

B

As organizações são as grandes interessadas em obter vantagem competitiva, logo não existem barreiras organizacionais à criação do conhecimento, e sim individuais.

C

O capital intelectual representa o inventário de conhecimentos gerados pela organização, e que não podem ser expressos como tecnologia.

D

Os administradores precisam controlar a criação do conhecimento, o que se chama promoção do conhecimento, ou seja, o conjunto geral de atividades organizacionais que afetam positivamente o controle do conhecimento em seus cinco subprocessos.

E

Quando o conhecimento para de evoluir, transforma- se em uma opinião ou dogma.

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Q402135

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo |

Q402135 Psicologia

No que diz respeito à atração e à retenção de talentos nas organizações, assinale a alternativa correta.

A

O recrutamento integra o processo de agregar pessoas e funciona logo após a seleção

B

Enquanto o objetivo da seleção é abastecer o processo seletivo de candidatos, o objetivo do recrutamento é escolher e classificar os candidatos mais adequados às necessidades do cargo e da organização.

C

O processo seletivo pode estar fundamentado no cargo a ser preenchido ou nas competências a serem capturadas.

D

A seleção de pessoal não é um sistema de comparação, mas sim de escolha (tomada de decisão).

E

A entrevista de seleção é considerada uma técnica altamente objetiva, com baixa margem de erro e variação.

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Q401904

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Assistente Administrativo |

Q401904 Psicologia

No que se refere à avaliação de desempenho humano no trabalho, é correto afirmar que a (o)

A

tendência central é a propensão dos avaliadores no sentido de levarem em consideração alguma característica do subordinado na avaliação.

B

melhor alternativa, em qualquer situação, é o gerente avaliar o desempenho dos seus subordinados sempre de forma positiva.

C

tendência central é a propensão dos avaliadores no sentido de serem muito rigorosos na avaliação.

D

avaliação denominada 360 graus é uma das alternativas mais completas de avaliação de desempenho.

E

processo de avaliação 360 graus é sempre mais ágil e menos complexo, pois inclui apenas a avaliação do colaborador por ele mesmo e pelo seu gerente imediato.

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Q401893

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Assistente Administrativo |

Q401893 Psicologia

O método tradicional de avaliação de desempenho que consiste em uma tabela de dupla entrada, com fatores de desempenho – previamente estabelecidos e descritos de forma simples –, e com graus de avaliação para cada uma deles, que foi e ainda é largamente utilizado pelas empresas, é denominado

A

escalas gráficas.

B

método dos incidentes críticos.

C

escolha forçada.

D

pesquisa de campo.

E

escalas lineares.

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Q401551

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: TRE-PA Prova: IADES - 2014 - TRE-PA - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q401551 Psicologia

Acerca do método de avaliação de desempenho cuja atenção do avaliador é focada nos comportamentos que diferenciam a realização eficaz ou não de um trabalho, é correto afirmar que ele recebe o nome de

A

incidentes críticos.

B

relatórios escritos.

C

escalas gráficas de mensuração.

D

escalas de mensuração com âncora comportamental

E

comparações multipessoais

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Q400485

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: SEAP-DF Prova: IADES - 2014 - SEAP-DF - Analista - Pedagogia |

Q400485 Psicologia

A Secretaria de Cultura de um município da região Centro-Oeste do Brasil está trabalhando em um recente projeto de ação. Nesse contexto, formou-se um novo grupo de trabalho incumbido de desenvolver os procedimentos necessários para a concretização de tal projeto

Na busca pela concretização exitosa do projeto, pensou-se na necessidade de um instrumento de avaliação de desempenho. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

A

O ato de avaliar o desempenho de uma organização é uma medida autoritária e retrógrada que caiu em desuso nos modelos contemporâneos de gestão.

B

A avaliação possibilita a compreensão dos processos, o entendimento aprofundado da organização, bem como a visão de em que medida os objetivos estão sendo alcançados.

C

A avaliação de desempenho é função exclusiva da equipe gestora, de maneira que esta prescinde da participação de outros colaboradores

D

A aplicação da avaliação de desempenho é uma atitude burocrática e necessária apenas para o controle dos membros da equipe.

E

Avaliar é um exercício oriundo de processos pedagógicos escolares possuindo pouca eficácia no cenário organizacional.

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Q394298

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2014 - UFT - Administrador |

Q394298 Psicologia

Existem muitas razões pelas quais o sistema de avaliação de desempenho nas organizações não se torna efetivo. Assinale a alternativa que apresenta uma dessas razões.

A

O sistema é abrangente, já que são reunidas respostas de várias perspectivas.

B

Políticas organizacionais ou relações pessoais que deturpam o julgamento.

C

Padrões de desempenho definidos de acordo com a missão da empresa.

D

Os empregados são informados claramente quanto aos objetivos no momento da admissão.

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Q393878

Ano: 2014 Banca: FUNRIO Órgão: IF-PI Prova: FUNRIO - 2014 - IF-PI - Administração |

Q393878 Psicologia

Ao aprofundar-se no estudo sobre a Mudança Organizacional, Daft (2005:279) apresenta cinco Abordagens Táticas de Implementação: Comunicação e Educação, Participação, Negociação, Coerção e Apoio da Alta Direção. Sobre essas abordagens, é correto o que se afirma em:

A

A abordagem da Participação é utilizada quando é necessário consistência sobre a mudança, sobre os usuários que podem resistir à implementação. Consiste em preparar e treinar os empregados para os novos procedimentos introduzidos pela mudança.

B

A abordagem da Comunicação e Educação envolve as pessoas resistentes à mudança. Isto consome tempo, mas vale a pena porque as pessoas compreendem e comprometem-se com a mudança. Essa abordagem também auxilia os gerentes a determinar problemas potenciais e perceber a recepção dos empregados quanto à mudança.

C

Na abordagem da Coerção o apoio visível da alta administração ajuda a superar a resistência à mudança. O seu apoio simboliza para todos os empregados que a mudança é importante para a organização.

D

A abordagem da Negociação é o meio mais formal de atingir a cooperação. A negociação usa a conversação para conquistar a aceitação e aprovação de uma mudança desejada. Podem ser oferecidos incentivos como incrementos salariais e oportunidades de carreira aos ativos e presumíveis resistentes. Esta pode ser a melhor forma de remover a resistência, no entanto, também pode ser muito dispendioso para a empresa.

E

No Apoio da Alta Direção os gestores usam o seu poder formal para forçar os empregados a mudar. Aos resistentes é dito para aceitar a mudança ou perderão os benefícios a até mesmos os seus empregos. Ela é necessária em situações de crise quando uma resposta rápida é exigida.

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Q393877

Ano: 2014 Banca: FUNRIO Órgão: IF-PI Prova: FUNRIO - 2014 - IF-PI - Administração |

Q393877 Psicologia

Sobral e Peci (2008:345) discorrem sobre os principais métodos de avaliação de desempenho e, por fim, apontam os problemas comuns na avaliação desempenho, dentre os quais se destacam:

A

Incidente crítico, Dramatização e Modelagem de comportamento.

B

Discussão de grupo, Dramatização e euforia.

C

Discussão de grupo, Dramatização e Dissimulações

D

Efeito Halo, Preconceitos e Efeito da tendência central.

E

Efeito Halo, Dissimulação e Pressões inflacionistas.

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Q392407

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TC-DF Prova: CESPE - 2014 - TC-DF - Analista de Administração Pública - Psicologia |

Q392407 Psicologia

Texto associado

Com relação às substâncias psicoativas, seu uso e tratamento, julgue os itens subsecutivos.

Para pessoas depressivas, ou propensas à depressão, o uso crônico da maconha produz uma intensa sensação de ânimo e bem-estar.

Certo

Errado

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Q392406

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TC-DF Prova: CESPE - 2014 - TC-DF - Analista de Administração Pública - Psicologia |

Q392406 Psicologia

Texto associado

Com relação às substâncias psicoativas, seu uso e tratamento, julgue os itens subsecutivos.

Para usuários de substâncias psicoativas que estejam em tratamento e já em abstinência é adequado que o terapeuta questione, a cada sessão, se sentiu fissura ou se teve sonho ou fantasia com o uso da droga, os quais seriam sinais de risco para recaída.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia

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