Tomando por referência os conceitos base do behaviorismo, analise:

I- Quando uma resposta se mantém na presença de um estímulo, mas sofre certo grau de extinção na presença de outro.

II- um estímulo adquire controle sobre uma resposta devido ao reforço na presença de um estímulo similar, mas diferente.

III- procedimento no qual uma resposta deixa abruptamente de ser reforçada. Como consequência, a resposta diminuirá de frequência e até mesmo poderá deixar de ser emitida.

IV- apresentação de um estímulo aversivo ou remoção de um reforçador positivo presente, com a finalidade de diminuição da frequência de uma determinada resposta.

Respectivamente, a alternativa que corresponde aos conceitos abordados acima é:

Sobre a evolução do conceito de família, analise as afirmativas a seguir:

I- O termo família não se referia ao casal e seus filhos, ou ao casal e seus parentes, mas ao conjunto de escravos, servos que trabalhavam para a subsistência e de parentes que se achavam sob a autoridade do pater famílias. (LEITE, 2005)

II- O casamento não é mais a base única desta entidade, questionando-se a ideia da família restritamente matrimonial. Isto se constata por não mais dever a formalidade ser o foco predominante, mas sim o afeto recíproco entre os membros que a compõem redimensionando–se a valorização jurídica das famílias extramatrimoniais (MATOS, 2000, p.34)

III- A família não tem função afetiva. [...] o sentimento entre os cônjuges, entre os pais e filhos, não é necessário à existência nem ao equilíbrio da família: se ele existir, tanto melhor (ARIÉS, 1978, p. 10).

IV- Quando a Constituição se referiu à “união estável” não liquidou a noção de casamento [...] nem, tampouco, pretendeu qualquer equiparação de realidades dicotômicas, conforme se viu; o que a Constituição quis foi implantar uma nova ordem social e familiar que engloba outras formas de conjugalidade, não necessariamente esgotáveis na figura preponderante do casamento civil. (LEITE, 1993, p. 101).

V- A família tem por missão a conservação dos bens, a prática comum de um ofício, a ajuda mútua quotidiana num mundo em que um homem, e mais ainda uma mulher isolados não podem sobreviver, e ainda nos casos de crise, a proteção da honra e das vidas. (ARIÉS, 1978, p. 10).

Seguindo a tendência contemporânea do entendimento de família, estão corretas as afirmativas da alternativa:

Tomando como base a Psicologia Social, analise as afirmativas a seguir:

I- “A Psicologia Social é a ciência que estuda o comportamento, preocupa-se com comportamentos que individualizam o ser humano, porém, busca leis gerais que, a partir das características da espécie dentro de determinadas condições ambientais e, preveem os comportamentos decorrentes.” (LANE , 1981).

II- A psicologia social é o estudo da dependência e da interdependência entre as pessoas. (ZAJONC, 1969) .

III- A representação social torna-se um instrumento da Psicologia Social, na medida em que articulação social e o psicológico como um processo dinâmico, permitindo compreender a formação do pensamento social e antecipar as condutas humanas .

IV- “A psicologia social é o estudo científico dos efeitos dos processos sociais e cognitivos no modo como os indivíduos percebem, influenciam e se relacionam com os o outros. (SMITH & MACKI e, 1995, p. 3).

Marque a opção que apresenta todos os itens corretos:

A Clínica Ampliada (CA) é proposta como uma das ferramentas com a qual tanto o psicólogo quanto os demais profissionais da Estratégia de Saúde da Família (ESF) e do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) utilizam enfocando o sujeito, a doença, a família e o contexto social. Sobre essa temática, considere os movimentos apresentados abaixo.

I A compreensão focada na doença e as intervenções baseadas em diagnósticos e terapêuticas biomédicas.

II A ênfase no objeto de trabalho multiprofissional e a conservação dos meios para o desempenho unilateral.

III A ampliação do objeto de trabalho e a transformação dos meios ou objetos de trabalho.

IV A compreensão estendida do processo saúde-doença e a construção compartilhada de diagnósticos e terapêuticas.

Na prática, a CA é caracterizada pelos movimentos

Rutter afirma que os fatores de proteção possuem quatro funções principais. Nesse contexto, considere as funções apresentadas abaixo.

I Reduzir o impacto dos riscos e as reações negativas em cadeia que seguem à situação de risco.

II Reduzir o período do tempo e criar oportunidades para reverter os efeitos do estresse.

III Estabelecer e manter a autoestima e criar oportunidades para reverter os efeitos do estresse.

IV Reduzir o período do tempo, estabelecer e manter a autoestima.

São funções dos fatores de proteção as que estão presentes nos itens

Atualmente as técnicas de intervenções em grupo têm sido utilizadas empregando-se diversos procedimentos. No contexto da saúde, considere os procedimentos elencados abaixo.

I interpretação, adaptação e sugestão.

II orientação, reasseguramento e sugestão.

III cognição e adaptação.

IV comunicação transferencial e interpretação.

Dentre esses procedimentos, os que são empregados nas técnicas psicodinâmicas de intervenções em grupo estão presentes nos itens