Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia
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I - Transtorno de pânico II - Processo III - Transtorno afetivo bipolar, tipo “ciclador” rápido IV - Desenvolvimento
( ) Trata-se da evolução psicologicamente cognoscível de uma personalidade. ( ) Refere-se a crises recorrentes com desenvolvimento de medo de ter novas crises, preocupações sobre possíveis implicações da crise (perder o controle, ter um ataque cardíaco ou enlouquecer) e sofrimento subjetivo significativo. ( ) Trata-se de transformação lenta e insidiosa da personalidade, decorrente de alterações psicologicamente incompreensíveis, de natureza endógena.
( ) Refere-se a fases depressivas, hipomaníacas ou mistas em curto período, com breves períodos de remissão, com presença de quatro episódios bem caracterizados e distintos, no período de um ano.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
I – Id II – Ego III – Superego
( ) É o depósito de códigos morais, modelos de conduta e dos construtos que constituem as inibições da personalidade. Suas funções são: consciência, autoobservação e formação de ideais, age de maneira tanto consciente, quanto inconscientemente. ( ) Contém tudo que é herdado, que se acha presente no nascimento, que está presente na constituição – acima de tudo, portanto, os instintos que se originam da organização somática e que aqui [...] encontram uma primeira expressão psíquica sob formas que nos são desconhecidas. ( ) É a parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade externa. Possui a tarefa de garantir saúde, segurança e sanidade da personalidade.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
I – Período sensório-motor. II – Período pré-operacional. III – Período das operações concretas. IV – Período das operações formais.
( ) Fase considerada como de transição também no aspecto de linguagem, pois observamos com frequência a criança falando sozinha, enquanto brinca ou realiza uma atividade qualquer (monólogo) – a criança fala o que está fazendo. Exemplo: enquanto come fala: “ nenê papa”. ( ) enquanto come fala: “ nenê papa”. Nesse período, a criança trabalha ativamente no sentido de formar uma noção do eu, de se distinguir como objeto dos demais objetos existentes no exterior e de se colocar em relação a eles. ( ) O sujeito é capaz de formar esquemas conceituais abstratos (conceituar termos como amor, fantasia, justiça, esquema, democracia) e realizar com eles operações mentais que seguem os princípios da lógica formal. ( ) Em função da capacidade adquirida de formação de esquemas conceituais, de esquemas verdadeiros, a realidade passa a ser estruturada pela razão. A criança tem um conhecimento real, correto e adequado de objetos e situações da realidade externa (esquemas conceituais), e pode trabalhar com eles de modo lógico.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: