A criação do Código de Ética Profissional do Psicólogo (CEPP) no Brasil surgiu da necessidade de regulamentar e orientar a prática da Psicologia, garantindo não apenas a qualidade dos serviços prestados, mas também a proteção dos direitos das pessoas atendidas. De acordo com o CEPP (2005), são deveres fundamentais do psicólogos:

I. Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.

II. Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional.

III. Orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e se abster, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.

IV. Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho.

É correto o que se afirma em:  

O(a) psicólogo(a) oferece importantes contribuições ao contexto hospitalar, tendo em vista que a dimensão subjetiva e a saúde mental das pessoas assistidas em hospitais são aspectos imprescindíveis durante o tratamento. Essa atuação envolve também discussões sobre o processo de adoecimento, o luto e a assistência aos familiares.

De acordo com o documento Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) nos Serviços Hospitalares do SUS (CFP, 2009), julgue as afirmativas a seguir:

I. Cabe ao profissional de psicologia inserido no contexto hospitalar dedicar atenção ao que acontece com o paciente e também com seus familiares na situação de perda da saúde, identificando reações emocionais próprias do adoecimento, como inconformismo, negação, passividade ou regressão, por exemplo.

II. No âmbito hospitalar, e sobretudo no contexto das doenças crônicas a(o) psicóloga(o) desenvolverá seu trabalho de acompanhamento psicológico prolongado apenas aos familiares e encaminhará o paciente a serviço clínico da rede tendo em vista o caráter indeterminado do tratamento no caso de doenças crônicas. 

III. O setting terapêutico criado pela(o) psicóloga(o) na atenção aos familiares tem por princípio garantir um espaço para a escuta do sofrimento psíquico ocasionado pela demanda atual de saúde. Nesse sentido, a abordagem de processos biológicos e socioculturais paralelos devem ser evitados a fim de que sejam alcançados melhores resultados diante da situação vivenciada.

IV. A rotina de trabalho da(o) psicóloga(o) deve situar a demanda do paciente e estabelecer rotinas nítidas, com protocolos de atendimentos com registros psicológicos escritos nos prontuários com coerência e indicativo do estado emocional e tipo de intervenção. No entanto, detalhes como as ações desenvolvidas junto a equipe e familiares não precisam ser registradas a fim de garantir a objetividade das informações.

Estão corretas: 

A saúde mental é definida como uma área do conhecimento e de atuação técnica no âmbito das políticas de saúde, que não pode ser reduzida ao tratamento de doenças mentais (Amarante, 2007). Esse entendimento foi construído através de processos sociais complexos, envolvendo o entrelaçamento de dimensões simultâneas. Com base na obra de Paulo Amarante, assinale a alternativa correta sobre as dimensões centrais para a Reforma Psiquiátrica Brasileira:

“O debate sobre normalidade em psicopatologia é um debate vivo, intenso, interessado, repleto de valores (explícitos ou não), com conotações políticas e filosóficas (explícitas ou não) e conceitos que implicam o modo como milhares de pessoas serão situadas em suas vidas na sociedade. (Dalgalarrondo, 2019). Sobre o conceito de normalidade em psicopatologia, assinale a alternativa correta. 

De acordo com Friedman e Schustack (2004) “a psicologia da personalidade pode ser definida como o estudo científico das forças psicológicas que tornam as pessoas únicas” (pág. 2). Sobre as teorias da teorias da personalidade, assinale a alternativa correta: 

A teoria psicossocial de Erik Erikson compreende o desenvolvimento humano como processo dialético de crises e sínteses identitárias, no qual a resolução adaptativa influencia o sentido de continuidade do self. Considerando sua aplicabilidade à Terapia Ocupacional, qual proposição expressa interpretação conceitualmente consistente com essa matriz teórica?

Avaliação comportamental: SDQ e CBCL

No estudo de caso de um adolescente com queixas de comportamento opositor, qual estratégia melhor representa boas práticas psicométricas e triangulação de informantes no contexto brasileiro, considerando validações e uso combinado de escalas?

Juízo moral: estágios, domínios e contexto

Em uma sequência didática sobre dilemas morais, o psicopedagogo precisa interpretar respostas que variam entre justiça, cuidado, lealdade ao grupo e convenções situacionais. Considerando críticas contemporâneas à rigidez etapista, qual abordagem mais consistente com evidências atuais sobre desenvolvimento moral, integrando raciocínio por domínios e sensibilidade contextual sem descartar progressões qualitativas?

Desenvolvimento humano em perspectiva bioecológica

Ao investigar persistentes dificuldades de autorregulação e engajamento de um estudante, a equipe psicopedagógica decide adotar o modelo bioecológico PPCT. Em termos operacionais, qual decisão melhor traduz o núcleo conceitual do modelo de processos proximais, pessoa, contexto e tempo favorecendo hipóteses explicativas e intervenções que articulem microssistemas, mesossistemas e mudanças históricas e ontogenéticas?

Para hipótese de dificuldades em memória operacional e atenção, qual procedimento de avaliação é mais apropriado segundo manuais e estudos de adaptação cultural, considerando validade e precisão?

Sínteses recentes indicam que intervenções escolares multicomponentes (organização e planejamento, autorregulação, estratégias de sala, treino cognitivo-comportamental e colaboração família-escola) produzem ganhos acadêmicos e socioemocionais em TDAH, com necessidade de melhor qualidade metodológica em alguns ensaios. Qual alternativa representa essa melhor evidência?

Metanálises atuais apontam que prática de recuperação com espaçamento melhora retenção duradoura e pode favorecer transferência, embora efeitos variem por domínio e desenho. Qual estratégia está mais alinhada às evidências? 

O Código de Ética Profissional do Psicólogo (CFP, 2005) estabelece princípios fundamentais que orientam a prática psicológica, destacando a dignidade, a liberdade e a responsabilidade social do profissional. O documento reconhece que o exercício ético da psicologia implica compromisso com os direitos humanos e com a promoção do bem-estar coletivo. De acordo com esses princípios, constitui conduta eticamente adequada:

A psicologia comunitária, inspirada nas proposições de Rappaport (1987) e Montero (2003), desloca o foco da intervenção individual para a promoção de autonomia coletiva e fortalecimento de vínculos sociais. Ao enfatizar o conceito de empoderamento, essa abordagem defende que “a mudança social ocorre quando as comunidades tornam-se agentes de suas próprias transformações”. Assim, a prática comunitária em psicologia caracterizase por:

A psicologia organizacional contemporânea, apoiando-se em autores como Schein (2010) e Robbins (2019), compreende a cultura organizacional como sistema de significados compartilhados que orienta percepções, atitudes e condutas no trabalho. Intervenções voltadas ao desenvolvimento organizacional requerem, portanto, a análise de valores, pressupostos e artefatos simbólicos. Nessa perspectiva, a cultura organizacional pode ser entendida como:

Aaron Beck (1976/2011) e Albert Ellis (1962/1994) introduziram uma revolução na psicoterapia ao propor modelos cognitivos de intervenção baseados na reestruturação do pensamento e no controle dos processos de autoavaliação. Beck descreve a depressão como produto da tríade cognitiva negativa, visão distorcida de si, do mundo e do futuro, enquanto Ellis enfatiza as crenças irracionais que distorcem a percepção da realidade. Considerando as convergências entre essas abordagens, é correto afirmar que ambas:

A psicologia da saúde, conforme Sarafino e Smith (2017), ampliou o foco biomédico tradicional ao incorporar fatores psicossociais, comportamentais e culturais no processo saúde–doença. Essa integração deriva de modelos biopsicossociais (Engel, 1977), nos quais variáveis cognitivas e emocionais modulam a vulnerabilidade e a recuperação clínica. À luz dessa perspectiva, as intervenções psicológicas em doenças crônicas visam principalmente:

A psicologia social clássica investigou os processos de conformidade e obediência em contextos de influência grupal. Solomon Asch (1951) demonstrou que indivíduos podem alterar seus julgamentos perceptivos para se alinhar à maioria, enquanto Stanley Milgram (1963) evidenciou a submissão a figuras de autoridade mesmo diante de dilemas morais. Esses achados inauguraram uma tradição crítica sobre o poder das normas sociais e das hierarquias institucionais. À luz dessas pesquisas, conclui-se que:

A teoria das necessidades de David McClelland (1961/1987), formulada no contexto da psicologia organizacional, propõe que três motivos fundamentais orientam o comportamento humano no trabalho: necessidade de realização, de poder e de afiliação. O autor argumenta que “o desempenho de excelência é produto de padrões internos de motivação, mais do que de controles externos”. Com base nesse referencial, a motivação para realização é caracterizada por:

A teoria social cognitiva de Albert Bandura (1986/2001) introduz o conceito de agência humana, entendida como capacidade autorreflexiva e proativa de influenciar eventos por meio da autoeficácia percebida. Em Social Foundations of Thought and Action, o autor afirma que “as pessoas não são apenas produtos do ambiente, mas também produtores dele”. Essa formulação redefine o determinismo unidirecional do comportamento. Assim, o princípio de determinação recíproca triádica postula que: