Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia
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Segundo NASCIMENTO et al., sobre o campo da saúde mental, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) No novo campo da saúde mental, legitima-se a presença de diferentes profissionais, disciplinas e, especialmente, saberes, entre os quais se inclui, finalmente, o saber daquele que sofre.
( ) Desde esse novo campo, a reforma psiquiátrica pode ser pensada para além das práticas que lhe deram origem, ampliando-se em um movimento social transformador, nomeado no Brasil, ora de movimento da saúde mental coletiva, ora de luta antimanicomial.
( ) É ao nomear a doença mental que o discurso médico
funda uma nova disciplina que recorta, do campo da
loucura, o campo da doença mental.
I. A diversificação de laços e referências em contínua relação com o mundo familiar dificultará a construção de autonomia dos adolescentes.
II. As transformações aceleradas da vida contemporânea e a crescente complexidade social trazem como consequência as dificuldades de compreender a realidade na sua transformação e a diversidade de formas de existência que se atualizam nas múltiplas redes de valores, afetos, tradições e perspectivas.
III. A fragilização dos espaços públicos pela violência, insegurança e pelo individualismo exacerbado, vem gerando a multiplicação das práticas de autodefesa, de desagregação social, reduzindo a oportunidade de intensificação da convivência, de trocas e de experiências.
IV. O aumento das dificuldades econômicas e suas consequências sobre a inserção social e profissional de grande parcela da população atingem de forma dramática os jovens no meio urbano.
Estão CORRETOS:
I. O aconselhamento é uma prática de promoção de saúde que favorece uma reflexão do indivíduo, tornando-o sujeito ativo do processo de prevenção e cuidado de si.
II. Constitui uma ferramenta de educação para saúde, pela qual o adolescente é levado a refletir sobre seus problemas, encorajado a verbalizar suas dúvidas e receios e a identificar situações de vulnerabilidade e risco.
III. O aconselhamento é um processo de escuta ativa, em grupo e centrado no terapeuta.
IV. O aconselhamento pressupõe uma continuidade sistemática, com agendamento semanal.
Estão CORRETOS:
Um primeiro fator a ser considerado é a ___________________, isto é, cada um dos genitores da criança mantém a internalização de suas respectivas famílias originais, com os correspondentes valores, estereótipos e conflitos.
( ) Eixo é uma classe de informação no DSM-IV relativa a um aspecto do funcionamento do indivíduo.
( ) Sistema multiaxial é uma classificação e um sistema diagnósticos multidimensionais no DSM-IV-TR resumindo informações relevantes sobre o funcionamento físico e psicológico de um indivíduo.
( ) Classificação Internacional de Doenças (CID) é um livro publicado pela American Psychiatric Association que contém termos e definições-padrão de transtornos psicológicos.
(1) A cultura é vista como conhecimento disponível. (2) A cultura é vista como estruturas conceituais centrais existentes. (3) A cultura é a construção de estruturas conceituais mediante atividades de pessoas.
( ) Essa perspectiva requer um exame de olhar sobre como os mecanismos cognitivos acontecem - na ontogenia e na história cultural.
( ) Essa perspectiva não enfatiza o momento da acumulação da informação, mas é, sobretudo, um conjunto de regras que possibilita às pessoas alcançarem compreensões partilhadas.
( ) O foco é posto sobre o saber fazer socialmente partilhado e sobre as operações cognitivas pelas quais esse saber fazer pode ser manejado.
I. Os processos biológicos que ocorrem quando sentimos estresse podem diferir um pouco conforme a fisiologia singular e os níveis de reatividade fisiológica de cada indivíduo, mas os mesmos processos básicos afetam todos nós.
II. As influências psicológicas afetam a maneira como avaliamos situações desafiadoras - seja como controláveis (não estressantes) ou incontroláveis (estressantes) - com base em nossas personalidades e experiências de vida.
III. Nossas influências socioculturais singulares afetam a maneira como avaliamos o estresse oriundo de muitas fontes diferentes, incluindo acontecimentos importantes da vida, catástrofes, problemas cotidianos, estresse ambiental, trabalho e família.
Está(ão) CORRETO(S):
Na adolescência, reestruturações permanentes externas e ___________ são vividas como intrusões dentro do equilíbrio conquistado na infância e obrigam o adolescente, no processo de conquistar sua identidade, a tentar refugiar-se ferreamente no seu passado enquanto tenta também projetar-se intensamente no ___________. Sabe-se que os processos de identificação que se foram desenvolvendo na infância mediante a incorporação de imagens parentais boas e más são os elementos que permitirão uma melhor ___________ das situações mutáveis que se tornam difíceis durante o período adolescente da vida. Entre as situações mutáveis, o processo de luto que se realiza, em especial, neste período, como todo processo de luto, precisa de ___________ para ser realmente elaborado e não tem características de uma atuação de caráter maníaco ou psicopático, o que explica que o verdadeiro processo de entrar e sair da adolescência não seja tão longo e nem sempre plenamente alcançado. Assim, dentro do continuum de sua identidade, os elementos biológicos introduzem uma modificação irreversível no qual o processo evolutivo vem marcado por microlutos, aqui começa um luto muito mais evidente e significativo, o qual acompanharão os lutos pelo papel e pela identidade infantis (junto com o luto pela bissexualidade) e pelos pais da infância.
( ) Cultura: os comportamentos, ideias, atitudes e tradições duradouras, compartilhados por um grande grupo de pessoas e transmitidos de uma geração para outra.
( ) Representações sociais: uma integração de perspectivas biológicas e sociais que explora as bases neurais e psicológicas dos comportamentos sociais e emocionais.
( ) Neurociência social: crenças socialmente compartilhadas - ideias e valores amplamente disseminados, inclusive nossas suposições e ideologias culturais.
I. É o estudo científico do pensamento social: como percebemos a nós mesmos e aos outros; em que acreditamos; julgamentos que fazemos; nossas atitudes.
II. É o estudo científico da influência social: preconceito; agressão; atração e intimidade; ajuda.
III. É o estudo científico das relações sociais: cultura; pressões para se conformar; persuasão; grupos de pessoas.
Está(ão) CORRETO(S):
( ) Capacidade de absorção é a capacidade para reconhecer o valor da informação nova, assimilá-la e utilizá-la em atividades de valor agregado.
( ) Capital intelectual é o estoque de conhecimento da empresa, incluindo o humano, estrutural e de relacionamento.
( ) Capital humano é o armazenamento e preservação do capital intelectual.
(1) Projeção. (2) Formação Reativa. (3) Repressão.
( ) Dizemos que esse mecanismo de defesa ocorre quando uma escolha de objeto que provoca um alarme indevido é empurrada para fora da consciência por uma anticatexia.
( ) Esta medida defensiva envolve substituir, na consciência, um impulso ou sentimento ansiogênico pelo seu oposto.
( ) Mecanismo pelo qual a ansiedade neurótica ou moral é convertida em um medo objetivo.
I. Isolamento. II. Interrogatório privado ou público. III. Punição. IV. Trabalho obrigatório e as recompensas.
Está(ão) CORRETO(S):
(1) História clínica. (2) História pessoal ou anamnese. (3) Avaliação dinâmica.
( ) É realizada geralmente integrada com a história, buscando-se uma relação entre a pessoa com seus problemas específicos atuais e as experiências de sua vida passada.
( ) Pressupõe uma reconstituição global da vida do paciente, como um marco referencial em que a problemática atual se enquadra e ganha significado.
( ) Pretende caracterizar a emergência de sintomas ou de mudanças comportamentais, numa determinada época, e a sua evolução até o momento atual, que habitualmente é entendido como a ocasião em que o exame foi solicitado.
(1) Psicoterapia de grupo de orientação dinâmica.
(2) Psicoterapias de grupo cognitivo-comportamentais.
(3) Grupos de autoajuda.
( ) Ansiedade ou fobia social. ( ) Em situações de crise ou estresse agudo (vítimas de desastres naturais) ou em eventos vitais (luto, divórcio, aposentadoria etc.). ( ) Padrões de relacionamento interpessoal considerados desadaptativos.
( ) Psicoeducação. ( ) Identificação de registro de pensamentos automáticos disfuncionais e distorções cognitivas (RPDs ou ABC). ( ) Role-playing.
I. A Primeira Guerra Mundial trouxe com ela não apenas a necessidade de avaliar o funcionamento intelectual dos recrutas, mas também seu ajustamento geral.
II. Os testes de personalidade que empregam metodologias de autorrelato têm vantagens e desvantagens.
III. Quando figuras e ou fotos são usadas como estímulos projetivos, os respondentes em geral não são solicitados a contar uma história sobre a figura que está sendo mostrada.
IV. Um teste projetivo é aquele no qual um indivíduo supostamente “projeta” em algum estímulo ambíguo suas próprias necessidades, seus medos, suas esperanças e sua motivação.
Estão CORRETOS:
A principal contribuição desse modelo é a ideia de que o desempenho não é _______________.
I. O crescimento físico é um processo altamente organizado em que, tudo acontece de acordo com uma certa sequência e um certo calendário maturativo.
II. O crescimento caracteriza-se por ser um processo que ocorre de maneira contínua e paulatina mais do que em saltos e descontinuamente.
III. O desenvolvimento psicomotor está longe de ser uma mera realidade biológica: também é uma porta aberta para interação e, portanto para estimulação.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Crianças recém-nascidas podem ver e, se apresentando de maneira adequada, acompanhar com o olhar um estímulo que se move diante de seus olhos.
II. Se, olhando para cima, um bebê recém-nascido ou de três ou quatro semanas vê como um objeto cai sobre o seu rosto, apresenta uma conduta defensiva que consiste em fechar os olhos, retirar a cabeça e levantar as mãos.
III. O bebê recém-nascido distingue algumas cores de outras, como mostra o fato de preferir olhar um estímulo de cor vermelha, por exemplo, mais do que um estímulo branco ou cinza.
Está(ão) CORRETO(S):