Questões de Psicologia para Concurso - Página 1323

Q1803979

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo |

Q1803979 Psicologia

Para Cukier (1992), no psicodrama terapêutico, a evolução da tomada de papel até a possibilidade de realmente experimentar ser o outro se dá através do aquecimento. O fato de o terapeuta emprestar sua voz à almofada que representa o próprio sujeito vai criando esse aquecimento e propiciando um “como se” mais substancial, em que aquela relação parece estar ocorrendo no aqui e agora. Nesta técnica o terapeuta tem a oportunidade de aprender o papel que ele vai desempenhar com o protagonista. Este vai experimentar muitas compreensões do outro. A técnica em uso pelo terapeuta é:

A

Duplo.

B

Espelho.

C

inversão de papéis.

D

Cadeira vazia.

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Q1798601

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798601 Psicologia

Sobre regulamentação da prestação de serviços psicológicos no Brasil por meio da Tecnologia da Informação e Comunicação, durante a pandemia do COVID-19, é correto afirmar que:

A

O Conselho Federal de Psicologia não se manifestou em relação a esta especificidade no contexto de pandemia.

B

Devido à situação emergencial, o psicólogo não precisa conhecer e nem cumprir o Código de Ética Profissional, estabelecido pela Resolução CFP nº 10, de 21 de julho de 2005, na prestação de serviços psicológicos por meio de tecnologias da comunicação e informação.

C

A prestação de serviços psicológicos está condicionada à realização de cadastro prévio na plataforma ePsi junto ao respectivo Conselho Regional de Psicologia - CRP.

D

O psicólogo não pode prestar serviços psicológicos por meio da Tecnologia da Informação e Comunicação durante a pandemia do COVID-19.

E

Não há nenhuma referência à regulamentação da prestação de serviços psicológicos por meio da Tecnologia da Informação e Comunicação na história das Resoluções do Conselho Federal de Psicologia.

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Q1798600

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798600 Psicologia

Uma das penalidades a serem aplicadas quando há infração disciplinar consequente da transgressão aos preceitos do Código de Ética Profissional do Psicólogo, estabelecido pela Resolução CFP nº 10, de 21 de julho de 2005, é a suspensão do exercício profissional ad referendum do Conselho Federal por até:

A

10 dias

B

30 dias

C

2 meses

D

6 meses

E

1 ano

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Q1798599

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798599 Psicologia

É correto afirmar em relação à função primordial do Código de Ética profissional do Psicólogo, estabelecido pela Resolução CFP nº 10, de 21 de julho de 2005, que:

A

Normatiza a natureza técnica do trabalho.

B

É um conjunto fixo de normas imutável no tempo.

C

Procura fomentar a autorreflexão exigida de cada indivíduo acerca da sua práxis, de modo a responsabilizá-lo, pessoal e coletivamente, por ações e suas consequências no exercício profissional.

D

A missão primordial visa assegurar um padrão de conduta que não se relaciona com o reconhecimento social da categoria.

E

Independe do estágio de desenvolvimento da Psicologia enquanto campo científico e profissional.

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Q1798598

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798598 Psicologia

São considerados obstáculos ao trabalho do psicólogo a serem enfrentados através de olhar ampliado, sob o filtro do apoio matricial na Atenção Básica do SUS:

A

O número reduzido de equipes de Saúde da Família a serem apoiadas, pois a redução dificulta a compreensão do trabalho do psicólogo e a formação de vínculos entre os profissionais.

B

A lógica do atendimento individualizado, curativista, descontextualizado e desvinculado de outros saberes.

C

Manutenção da implicação dos demais profissionais com o cuidado da pessoa em sofrimento mental, o que possibilita que a atenção seja feita pelos diversos profissionais envolvidos.

D

O baixo número de encaminhamentos equivocados para o profissional da Psicologia, o que gera uma demanda pequena e organizada, fruto da compreensão adequada quanto às possibilidades de trabalho do psicólogo.

E

O profissional de Psicologia se vê impelido ao compartilhamento de saberes com disciplinas que dialogam de forma enfática e eficiente com necessidades cruciais dos sujeitos em seus contextos de vida, considerando os diversos determinantes do processo saúde-doença.

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Q1798597

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798597 Psicologia

Quanto à inserção do psicólogo no SUS a partir da política de Apoio Matricial, a ser desenvolvida pela Equipe de Saúde da Família em parceria com a Equipe de Saúde Mental, NÃO é correto afirmar:

A

A formação acadêmica tradicional, em que predomina o modelo clínico-individual, é adequada ao modelo proposto.

B

O apoio matricial ampliou a concepção de clínica dos psicólogos que trabalham nele e introduziu novas perspectivas de clínica ampliada em sua atuação.

C

A formação com ênfase em técnicas grupais e intervenções psicossociais é um diferencial importante para a atuação no Apoio Matricial.

D

A formação em serviço através das práticas de atendimento aliadas às supervisões trazem uma contribuição significativa para a atuação do psicólogo.

E

Neste modelo, há a possibilidade de atuação do psicólogo através da integração entre as práticas clínicas e as atividades de promoção em Saúde Mental.

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Q1798596

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798596 Psicologia

Ao considerar a atuação do Psicólogo no Centro de Referência de Assistência Social, NÃO é correto afirmar que:

A

Deve estar focada na prevenção de situações de risco pessoal e social e na promoção da vida em locais de baixo IDH.

B

Prioriza as potencialidades e os aspectos saudáveis presentes nos sujeitos, nas famílias e na comunidade.

C

Facilita a promoção do desenvolvimento da autonomia dos indivíduos.

D

Compreender o papel ativo do sujeito e a influência das relações sociais, dos valores e conhecimentos culturais sobre o desenvolvimento humano pode favorecer uma atuação profissional que seja transformadora das desigualdades sociais.

E

O psicólogo deve colaborar no processo de construção de uma nova ótica da promoção, que fortaleça o assistencialismo, as benesses, e que esteja centrada na caridade e no favor, fortalecendo o paradigma da tutela, das ações dispersas e pontuais.

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Q1798595

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798595 Psicologia

Em relação aos novos arranjos familiares, pode-se afirmar que:

A

As mudanças sociais e demográficas na contemporaneidade têm levado ao surgimento de novos arranjos familiares.

B

As famílias monoparentais, as famílias extensas, as famílias de casais homoafetivos e as famílias reconstruídas são exemplos de novos arranjos familiares que podem ser considerados como famílias desestruturadas.

C

A compreensão do conceito de família engloba apenas a questão biológica, a questão simbólica não é relevante, podendo ser desconsiderada no trabalho do psicólogo.

D

A Política Nacional de Assistência Social tem colocado em evidência o trabalho apenas com o indivíduo, desvinculado do contexto familiar, o que subtrai a relevância do conhecimento dos novos arranjos familiares.

E

A família pode ser considerada como um sujeito de direitos, desde que ela tenha um arranjo familiar do tipo nuclear, formada por pai, mãe e filhos, e seja estruturada.

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Q1798594

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798594 Psicologia

O psicólogo, ao facilitar grupos na perspectiva da saúde comunitária, NÃO deve:

A

Ser considerado como um agente de mudança social.

B

Assegurar distanciamento na relação profissional, já que o usuário é um objeto de intervenção.

C

Ter bom domínio de teorias e técnicas grupais.

D

Atuar com experiência, senso crítico, respeito, firmeza e afeto ao apoiar e dar limites durante o processo grupal.

E

Utilizar os recursos disponíveis para criar um contexto de aprendizagem e crescimento que responda às necessidades, possibilidades e limitações do grupo.

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Q1798593

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798593 Psicologia

Sobre as funções dos estereótipos, segundo Henri Tajfel, NÃO É correto afirmar:

A

Os estereótipos atendem a quatro tipos de funções: cognitiva, preservação de valores, ideológica e diferenciação com relação a outros grupos.

B

Os estereótipos minimizam as diferenças entre pessoas pertencentes ao mesmo grupo social.

C

Os estereótipos acentuam as diferenças entre os membros de diferentes grupos.

D

A identidade social é o elo utilizado para analisar as relações entre as funções individuais dos estereótipos e suas funções sociais.

E

Os estereótipos são facilmente modificados nas relações sociais, pois o consenso social não pode ser utilizado como critério de validade.

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Q1798592

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798592 Psicologia

Sobre as contribuições da teoria de Martín-Baró para a Psicologia Social, podemos afirmar:

A

Sua concepção de Psicologia Social pode ser compreendida sem uma referência à situação política, social e econômica da América Latina.

B

Defendia o idealismo metodológico, no qual as leis e princípios gerais poderiam ser aplicados a qualquer realidade social.

C

Fortaleceu a concepção universalista, alheia à história e de vertente individualista da Psicologia Social hegemônica.

D

Enfatiza o compromisso da Psicologia Social com as classes marginalizadas a partir de uma Psicologia Social crítica e libertadora.

E

Temáticas como a violência, o machismo, o fatalismo, a saúde mental e a guerra não fizeram parte das suas investigações.

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Q1798591

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798591 Psicologia

Sobre as contribuições da teoria de Kurt Lewin para a Psicologia Social, podemos afirmar:

A

Partia dos princípios da Psicologia da Gestalt, portanto não havia a possibilidade de que os grupos fossem considerados unidade de análise básica da Psicologia Social.

B

Problemas sociais como o preconceito, produtividade no trabalho, mudança nos hábitos alimentares e violência são originados nos indivíduos, de forma isolada.

C

É mais fácil induzir a mudança em um indivíduo isolado do que em um grupo.

D

A primeira fase da mudança planejada é a permanência dos novos padrões grupais.

E

Desenvolveu o conceito de pesquisa-ação, no qual a pesquisa é vinculada à ação social, importante contribuição para a Psicologia Social aplicada.

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Q1798590

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798590 Psicologia

Sobre as teorias de liderança é correto afirmar, EXCETO:

A

Diversas teorias buscam explicar o fenômeno da liderança, desenvolvendo métodos diferentes para intervir no desenvolvimento de líderes.

B

A teoria do traço afirma que as qualidades pessoais diferenciam os líderes dos não-líderes.

C

A teoria comportamental afirma que a liderança pode ser ensinada através do desenvolvimento de competências.

D

A teoria da liderança situacional ou contingencial enfatiza que a emergência e a manutenção de um líder eficaz estão relacionadas a aspectos do meio ambiente no qual o líder está inserido.

E

O estilo transformacional considera que o líder é um agente de transformação de sua equipe, porém é incapaz de provocar autoconfiança e mudanças positivas nos liderados.

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Q1798589

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798589 Psicologia

Entre os aspectos importantes a serem observados na atuação do psicólogo na educação básica, pode-se apontar:

A

Secundarização da importância das práticas cotidianas que constroem a rotina escolar.

B

Consideração da escola como um lugar precário de convivência e inserção social.

C

A atenção fragmentada aos aspectos social, pedagógico e institucional em que são produzidas as problemáticas de atuação.

D

Valorização dos professores como agentes principais no processo educacional.

E

Observação passiva e distanciada das estratégias ético-político-pedagógicas que são utilizadas nas escolas, já que o psicólogo escolar é um agente externo.

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Q1798588

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798588 Psicologia

A partir da perspectiva da Psicologia da Educação como disciplina-ponte entre os aspectos psicológicos e os aspectos educacionais, os espaços de atuação do psicólogo escolar podem ser, EXCETO:

A

Serviço de clínica tradicional na escola.

B

Elaboração de materiais didáticos e curriculares.

C

Formação de professores.

D

Serviços de educação inclusiva/especial.

E

Serviços especializados de orientação educacional.

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Q1798587

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798587 Psicologia

Sobre os estágios da teoria de Henri Wallon sobre o desenvolvimento infantil, é correto afirmar:

A

No primeiro estágio, Impulsivo Emocional, as manifestações emocionais ainda não têm um caráter social.

B

No segundo estágio, Sensório-Motor, o início do desenvolvimento da função simbólica é influenciado pela ação.

C

No terceiro estágio, Personalismo, há um predomínio das funções cognitivas em relação às funções afetivas.

D

No quarto estágio, Categorial, há um predomínio das questões afetivas, o sujeito se volta para a construção de si.

E

No quinto estágio, Adolescência, os progressos no campo intelectual ocorrem de forma paralela e independente dos aspectos de construção da identidade.

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Q1798586

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798586 Psicologia

Sobre a Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky é correto afirmar:

A

O ser humano é construído nas relações sociais, recebendo passivamente a influência da sociedade e cultura no momento histórico em que vive.

B

Esta teoria do desenvolvimento humano foi construída com a utilização dos métodos de introspecção, observação, análise e mensuração do comportamento.

C

As funções psicológicas elementares não estão presentes no início do desenvolvimento infantil.

D

O desenvolvimento vai do plano interpsíquico para o plano intrapsíquico, princípio da sociogênese das funções psíquicas.

E

O desenvolvimento das funções psicológicas superiores se dá de forma mecânica, na qual os fatores históricos, sociais e culturais atuam sobre o sujeito, transformando-o.

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Q1798585

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798585 Psicologia

Sobre a Epistemologia Genética de Jean Piaget, é correto afirmar:

A

Afirma que o conhecimento é proveniente unicamente das funções inatas.

B

Defende que o conhecimento é construído exclusivamente através das influências do meio social.

C

O conceito de equilibração majorante é secundário em sua teoria.

D

A inteligência humana se desenvolve em estágios, do mais simples ao mais complexo na seguinte ordem: sensório motor, pré-operatório, operatório formal, operatório concreto.

E

Estudou o desenvolvimento do juízo moral, no qual a evolução da prática e da consciência da regra pode ser dividido em três etapas: anomia, heteronomia e autonomia.

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Q1798584

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798584 Psicologia

Sobre as teorias psicogenéticas do desenvolvimento humano, NÃO é correto afirmar:

A

Elas estudam a gênese e evolução das funções psíquicas.

B

Piaget, Vygotsky e Wallon estão entre os seus principais representantes.

C

As teorias psicogenéticas possuem conceitos e bases epistemológicas complementares, isentas de confrontos teóricos.

D

Analisar o diálogo entre os aportes conceituais das diferentes teorias psicogenéticas enriquece o debate e a evolução deste campo do saber.

E

As teorias psicogenéticas trazem contribuições importantes para a compreensão da Psicologia da Aprendizagem e da Psicologia do Desenvolvimento.

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Q1798583

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798583 Psicologia

Os passos ordenados do psicodiagnóstico, enquanto processo científico, são:

A

1. Contrato de trabalho; 2. Formulação das hipóteses ou perguntas básicas; 3. Diagnóstico e prognóstico 4. Plano de Avaliação; 5. Administração de Testes e Técnicas; 6. Levantamento, análise, interpretação e integração dos dados; 7. Comunicação dos resultados.

B

1. Formulação das hipóteses ou perguntas básicas; 2. Contrato de trabalho; 3. Plano de Avaliação; 4. Administração de Testes e Técnicas; 5. Levantamento, análise, interpretação e integração dos dados; 6. Diagnóstico e prognóstico; 7. Comunicação dos resultados.

C

1. Formulação das hipóteses ou perguntas básicas; 2. Contrato de trabalho; 3. Diagnóstico e prognóstico 4. Administração de Testes e Técnicas; 5. Plano de Avaliação; 6. Levantamento, análise, interpretação e integração dos dados; 7. Comunicação dos resultados.

D

1. Contrato de trabalho; 2. Plano de Avaliação; 3. Administração de Testes e Técnicas; 4. Levantamento, análise, interpretação e integração dos dados; 5. Formulação das hipóteses ou perguntas básicas; 6. Diagnóstico e prognóstico; 7. Comunicação dos resultados.

E

1. Formulação das hipóteses ou perguntas básicas; 2. Administração de Testes e Técnicas; 3. Contrato de trabalho; 4. Levantamento, análise, interpretação e integração dos dados; 5. Diagnóstico e prognóstico; 6. Plano de Avaliação; 7. Comunicação dos resultados.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia

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