Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia
Foram encontradas 48.803 questões
Q1893855
Psicologia
Conflitos são naturais em qualquer ambiente de convivência entre pessoas. A falta de uma gestão adequada de conflitos no ambiente de trabalho pode comprometer a qualidade das relações entre os trabalhadores e trazer prejuízos para a organização como um todo. A psicologia organizacional usa a mediação de conflitos como uma das estratégias para auxiliar os profissionais nos momentos de desacordos.
São características dessa estratégia:
Q1893852
Psicologia
Ao buscarmos qualificar as intervenções psicológicas no sistema prisional, é preciso mencionar que nossas práticas se encontram hoje perpassadas pelas graves dificuldades pelas quais este sistema passa, derivadas de sua precarização, das péssimas condições estruturais e da superlotação, entre outras. A intervenção realizada pelo(a) psicólogo(a) dentro do sistema prisional deve ser ligada a uma atuação em que se procure promover mudanças satisfatórias, não só em relação às pessoas em cumprimento de pena privativa de liberdade ou medida de segurança, mas também em todo o sistema.
A prática psicológica realizada na perspectiva da assistência à saúde e da reintegração social do preso buscará:
Q1893851
Psicologia
A descrição dos quadros de transtornos ligados a traumas e estressores no DSM-5 colabora para a compreensão de crianças que passam por rupturas de vínculos e medidas de acolhimento.
Pode funcionar como fator de proteção contra o desenvolvimento dos transtornos de apego reativo e de interação social desinibida:
Q1893847
Psicologia
Jéssica, 17 anos, tem sobrepeso e se tornou alvo de chacota por parte de colegas de sala, que a tratam por apelidos humilhantes. A coordenação da escola aconselhou Jéssica a relevar as “brincadeiras” e sugeriu que ela se dedicasse mais às aulas de Educação Física. Na saída da escola, Jéssica confrontou uma das colegas, Cristiane, 18 anos, e a agrediu com uma tesoura, causando lesões superficiais em seu braço.
Sobre a aplicação da prática restaurativa nesse caso, é correto afirmar que:
Q1893845
Psicologia
A Abordagem Emmi Pikler considera que:
Q1893844
Psicologia
O conceito desenvolvido por D.W. Winnicott sobre a produção
de um mediador, pelo bebê, de forma a suportar a ausência
materna é:
Q1893843
Psicologia
Presenteísmo é:
Q1893839
Psicologia
Luísa, psicóloga que atua na Vara de Família de Porto Velho (RO), recebeu a determinação de elaborar o estudo psicológico em ação de regulamentação de guarda da menina Camila, 4 anos.
Em consonância com as disposições da Resolução CFP nº 017/2012, Luísa:
Q1893833
Psicologia
Marília é psicóloga e trabalha na área de RH de uma grande empresa, na qual identificou elevadas taxas de turnover.
Sobre as causas de turnover organizacional, analise os itens a seguir.
I. chefias competentes;
II. falta de planos de promoção para o pessoal;
III. condições de trabalho impróprias e inseguras.
Está correto somente o que se apresenta no(s) item(ns):
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Provas:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Ciências Biológicas
|
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Filosofia |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Física |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Química |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Sociologia |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Espanhola |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1891356
Psicologia
Sabemos o quanto a linguagem é importante
nos processos de desenvolvimento e de
aprendizagem. Nesse sentido, a linguagem
torna o processo educativo mais eficaz
fazendo com que o aluno desenvolva os seus
próprios instrumentos de comunicação social.
De acordo com Racy (2012): “[...] esquemas se
desenvolvem de forma organizada durante a
fase pré-escolar, quando a criança se torna
capaz de planejar uma ação, ou seja, pensar em
termos de futuro. Nessa fase também se
desenvolve a capacidade de fazer associações
por semelhanças e equivalências; a memória
se desenvolve de forma mais organizada,
permitindo que a criança retenha e recupere as
informações. Finalmente, torna-se capaz de
solucionar problemas, utilizando regras. Entre
todos esses esquemas que são adquiridos pela
criança, esquemas que no decorrer do
desenvolvimento infantil se tornam mais
refinados e complexos, temos aquele que
constitui uma das capacidades humanas mais
elaboradas: a linguagem.” (RACY, 2012, p. 96)
Analise as afirmativas abaixo, levando-se em
consideração Racy (2012):
I. No 1° ano de vida observa-se, na criança, os primeiros balbucios, a imitação de sons e a repetição de sílabas, que são utilizados como uma forma de comunicação.
II. Observa-se na criança desde o nascimento, inicialmente a efetivação da linguagem escrita que antecede a linguagem verbal.
III. Por volta do 2° ao 6° ano de vida da criança, não observamos o desenvolvimento da linguagem verbal.
Assinale a alternativa correta:
I. No 1° ano de vida observa-se, na criança, os primeiros balbucios, a imitação de sons e a repetição de sílabas, que são utilizados como uma forma de comunicação.
II. Observa-se na criança desde o nascimento, inicialmente a efetivação da linguagem escrita que antecede a linguagem verbal.
III. Por volta do 2° ao 6° ano de vida da criança, não observamos o desenvolvimento da linguagem verbal.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Provas:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Ciências Biológicas
|
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Filosofia |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Física |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Química |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Sociologia |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Espanhola |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1891354
Psicologia
Um dos objetivos da Psicologia da Educação é
compreender o processo de ensino e de
aprendizagem e contribuir para o seu
desenvolvimento, tendo como foco o trabalho
do professor. Para Gusi (2020): “A evolução da
educação trouxe abordagens que, cada qual ao
seu tempo, contribuíram para o aprimoramento
da aprendizagem dos indivíduos. É relevante
observar que a evolução das condutas e
estratégias na educação está vinculada ao
olhar sobre o mundo social, seus ideais e
cultura.” (GUSI, 2020, p. 10).
Analise as afirmativas abaixo levando em consideração a citação de Gusi (2020):
I. A abordagem tradicional espera do professor uma postura vertical com seus alunos. O seu papel é transmitir os conteúdos para os alunos. Esses devem repetir o conteúdo apresentado.
II. A abordagem humanística não vê o professor como um facilitador da aprendizagem pois ele não tem liberdade de desenvolver seu próprio repertório de estratégias de ensino.
III. A abordagem tecnicista considera o professor como um planejador e analista dos resultados de objetivos propostos com postura racionalista e determinista.
Assinale a alternativa correta:
Analise as afirmativas abaixo levando em consideração a citação de Gusi (2020):
I. A abordagem tradicional espera do professor uma postura vertical com seus alunos. O seu papel é transmitir os conteúdos para os alunos. Esses devem repetir o conteúdo apresentado.
II. A abordagem humanística não vê o professor como um facilitador da aprendizagem pois ele não tem liberdade de desenvolver seu próprio repertório de estratégias de ensino.
III. A abordagem tecnicista considera o professor como um planejador e analista dos resultados de objetivos propostos com postura racionalista e determinista.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Provas:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Ciências Biológicas
|
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Filosofia |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Física |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Química |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Sociologia |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Espanhola |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1891353
Psicologia
A Psicologia da Educação, entendida como
uma subárea de conhecimento da Psicologia,
tem uma importante função: a produção de
saberes que dizem respeito aos fenômenos
psicológicos que constituem o processo
educativo. Nesse sentido, Coelho (2014) afirma
que: “Para o educador, essa questão é
essencial: compreender os processos de
desenvolvimento e aprendizado significa
compreender os elementos e as ações que
favorecem esses processos e que contribuem
para o bom desempenho do próprio educador
em sala de aula e em sua interação com o
aluno”. (COELHO, 2014, p. 72)
Levando-se em consideração o texto do autor, analise as afirmativas abaixo:
I. Na perspectiva Cognitivista-construtivista, a criança aprende pelo desequilíbrio. Dessa forma, ela busca solucionar os problemas para voltar ao equilíbrio mental. O seu desenvolvimento cognitivo acompanha a sua maturação.
II. Na perspectiva Histórico-filosófica, a criança aprende a partir do desenvolvimento integral de seu potencial físico, emocional e intelectual. O seu desenvolvimento ocorre a partir de fases que integram novas e antigas ações e formas de pensar.
III. Na perspectiva Sociointeracionista, a criança aprende mantendo contato com pessoas experientes. Essas pessoas oferecem apoio na realização de tarefas. Portanto, o seu desenvolvimento se dá pela interação social.
Assinale a alternativa correta:
Levando-se em consideração o texto do autor, analise as afirmativas abaixo:
I. Na perspectiva Cognitivista-construtivista, a criança aprende pelo desequilíbrio. Dessa forma, ela busca solucionar os problemas para voltar ao equilíbrio mental. O seu desenvolvimento cognitivo acompanha a sua maturação.
II. Na perspectiva Histórico-filosófica, a criança aprende a partir do desenvolvimento integral de seu potencial físico, emocional e intelectual. O seu desenvolvimento ocorre a partir de fases que integram novas e antigas ações e formas de pensar.
III. Na perspectiva Sociointeracionista, a criança aprende mantendo contato com pessoas experientes. Essas pessoas oferecem apoio na realização de tarefas. Portanto, o seu desenvolvimento se dá pela interação social.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Provas:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Ciências Biológicas
|
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Filosofia |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Física |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Química |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Sociologia |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Espanhola |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1891352
Psicologia
Dentre os diversos autores que estudaram os
processos de desenvolvimento e de aprendizado,
destaca-se a contribuição de Jean Piaget. De
acordo com Coelho (2014): “Piaget não construiu
teorias sobre ensino e aprendizagem, mas
elaborou uma teoria sobre as fases do
desenvolvimento mental do ser humano e o modo
como o conhecimento era construído pelo
indivíduo. As ideias de Piaget sobre a construção
do conhecimento inspiraram várias teorias e
práticas educacionais, agrupadas sob o rótulo de
construtivismo. No Brasil, os trabalhos de Piaget
começaram a ser mais divulgados a partir da
década de 1980.” (COELHO, 2014, p. 79)
Assinale a alternativa incorreta sobre o estágio sensório-motor (até 2 anos de idade) apresentado por Piaget:
Assinale a alternativa incorreta sobre o estágio sensório-motor (até 2 anos de idade) apresentado por Piaget:
Ano: 2021
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2021 - Prefeitura de Flores - PE - Professor II - Letras |
Q1890683
Psicologia
Analise as afirmativas a seguir:
I. A concepção interacionista da Psicologia na Educação assume que a aprendizagem não é afetada pela interação entre o indivíduo e o ambiente. Nessa perspectiva, o educando é visto como um sujeito passivo em uma sociedade que reprime seus interesses de aprendizado.
II. A partir dos princípios e das informações que as pesquisas em Psicologia acerca do comportamento humano oferecem à comunidade acadêmica, os profissionais de educação definiram métodos educacionais que têm por objetivo tornar menos eficiente o processo de ensino-aprendizagem.
III. A Psicologia da Educação estuda os processos de mudança que ocorrem nas pessoas em consequência de sua participação nas atividades educacionais com o objetivo de tolher a diversidade de comportamentos humanos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A concepção interacionista da Psicologia na Educação assume que a aprendizagem não é afetada pela interação entre o indivíduo e o ambiente. Nessa perspectiva, o educando é visto como um sujeito passivo em uma sociedade que reprime seus interesses de aprendizado.
II. A partir dos princípios e das informações que as pesquisas em Psicologia acerca do comportamento humano oferecem à comunidade acadêmica, os profissionais de educação definiram métodos educacionais que têm por objetivo tornar menos eficiente o processo de ensino-aprendizagem.
III. A Psicologia da Educação estuda os processos de mudança que ocorrem nas pessoas em consequência de sua participação nas atividades educacionais com o objetivo de tolher a diversidade de comportamentos humanos.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2021 - Prefeitura de Flores - PE - Professor II - Letras |
Q1890682
Psicologia
Analise as afirmativas a seguir:
I. A contribuição da Psicologia da Educação à formação do educador se faz por oferecer elementos que tolhem a compreensão do aprendente e do processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, é correto afirmar que o educador sempre deve adotar uma atitude passiva em relação ao trabalho pedagógico.
II. A Psicologia da Educação estuda as relações existentes entre as situações educacionais e os diferentes fatores que as determinam para, a partir desses conhecimentos, contribuir para o desenvolvimento das atividades educacionais.
III. A Psicologia da Educação parte das bases psicológicas da aprendizagem para atrapalhar a atuação profissional dos educadores, criando paradigmas e restrições ao processo de ensino-aprendizagem que reduzem a produtividade dos professores que atuam em sala de aula.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A contribuição da Psicologia da Educação à formação do educador se faz por oferecer elementos que tolhem a compreensão do aprendente e do processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, é correto afirmar que o educador sempre deve adotar uma atitude passiva em relação ao trabalho pedagógico.
II. A Psicologia da Educação estuda as relações existentes entre as situações educacionais e os diferentes fatores que as determinam para, a partir desses conhecimentos, contribuir para o desenvolvimento das atividades educacionais.
III. A Psicologia da Educação parte das bases psicológicas da aprendizagem para atrapalhar a atuação profissional dos educadores, criando paradigmas e restrições ao processo de ensino-aprendizagem que reduzem a produtividade dos professores que atuam em sala de aula.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2021 - Prefeitura de Flores - PE - Psicólogo |
Q1890125
Psicologia
Texto associado
Texto para a questão
BURNOUT
(Tironi, M. O. S. et al., 2010, disponível em:
https://bit.ly/3pJk1wE). Com adaptações.
A síndrome da estafa profissional (burnout) constitui um
quadro bem definido, caracterizado por exaustão emocional,
despersonalização e ineficácia [7]. A exaustão emocional
representa o esgotamento dos recursos emocionais do
indivíduo. É considerado o traço inicial da síndrome e
decorre principalmente da sobrecarga e do conflito pessoal
nas relações interpessoais [7,8,9].
A despersonalização é caracterizada pela instabilidade
emocional do profissional, que passa a tratar pacientes e
colegas como de maneira fria e impessoal [7,8]. Trata-se de
um aspecto fundamental para caracterizar a síndrome de
estafa profissional, já que outras de suas características
podem ser encontradas nos quadros depressivos em geral
[7,8]. Por fim, a ineficácia (ou sentimento de incompetência)
revela uma autoavaliação negativa associada à insatisfação
e infelicidade com o trabalho [7,8].
A definição mais divulgada de burnout compreende este
fenômeno como uma síndrome psicológica, decorrente da
tensão emocional crônica, vivenciada pelos profissionais
cujo trabalho envolve o relacionamento intenso e frequente
com pessoas que necessitam cuidados e/ou assistência
[7,9,10].
Existe um consenso entre os autores sobre a importância do
papel desempenhado pelo trabalho, assim como da
dimensão relacional da síndrome. Os autores referem que o
que vem sendo discutido sobre o burnout (em oposição a
outros tipos de reações de estresse) é a moldura
interpessoal do fenômeno. Também concordam que os
profissionais que trabalham diretamente com outras
pessoas, assistindo-as, ou como responsáveis pelo seu
desenvolvimento e bem-estar, encontram-se mais
susceptíveis ao desenvolvimento do burnout [7-11].
Avaliando as variáveis responsáveis pelo desencadeamento
do burnout encontramos: características pessoais (idade,
nível educacional, estado civil etc.), características do
trabalho (tempo de profissão, tipo de ocupação, tempo na
instituição, relação com clientes/ colegas, conflito com os
valores pessoais etc.), características organizacionais
(ambiente físico, mudanças organizacionais, normas
institucionais, clima, burocracia, comunicação etc.) e
características sociais (suporte social, suporte familiar,
cultura e prestígio) [8,9].
Leia o texto 'BURNOUT' e, em seguida, analise as
afirmativas abaixo:
I. São características sociais que contribuem para o desencadeamento do burnout o suporte social, o suporte familiar, a cultura e o prestígio, de acordo com o texto.
II. Uma das ideias que o texto apresenta ao leitor é a de que a ineficácia, ou o sentimento de incompetência, revela uma autoavaliação negativa associada à insatisfação e à infelicidade com o trabalho.
Marque a alternativa CORRETA:
I. São características sociais que contribuem para o desencadeamento do burnout o suporte social, o suporte familiar, a cultura e o prestígio, de acordo com o texto.
II. Uma das ideias que o texto apresenta ao leitor é a de que a ineficácia, ou o sentimento de incompetência, revela uma autoavaliação negativa associada à insatisfação e à infelicidade com o trabalho.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2021 - Prefeitura de Flores - PE - Psicólogo |
Q1890124
Psicologia
Texto associado
Texto para a questão
BURNOUT
(Tironi, M. O. S. et al., 2010, disponível em:
https://bit.ly/3pJk1wE). Com adaptações.
A síndrome da estafa profissional (burnout) constitui um
quadro bem definido, caracterizado por exaustão emocional,
despersonalização e ineficácia [7]. A exaustão emocional
representa o esgotamento dos recursos emocionais do
indivíduo. É considerado o traço inicial da síndrome e
decorre principalmente da sobrecarga e do conflito pessoal
nas relações interpessoais [7,8,9].
A despersonalização é caracterizada pela instabilidade
emocional do profissional, que passa a tratar pacientes e
colegas como de maneira fria e impessoal [7,8]. Trata-se de
um aspecto fundamental para caracterizar a síndrome de
estafa profissional, já que outras de suas características
podem ser encontradas nos quadros depressivos em geral
[7,8]. Por fim, a ineficácia (ou sentimento de incompetência)
revela uma autoavaliação negativa associada à insatisfação
e infelicidade com o trabalho [7,8].
A definição mais divulgada de burnout compreende este
fenômeno como uma síndrome psicológica, decorrente da
tensão emocional crônica, vivenciada pelos profissionais
cujo trabalho envolve o relacionamento intenso e frequente
com pessoas que necessitam cuidados e/ou assistência
[7,9,10].
Existe um consenso entre os autores sobre a importância do
papel desempenhado pelo trabalho, assim como da
dimensão relacional da síndrome. Os autores referem que o
que vem sendo discutido sobre o burnout (em oposição a
outros tipos de reações de estresse) é a moldura
interpessoal do fenômeno. Também concordam que os
profissionais que trabalham diretamente com outras
pessoas, assistindo-as, ou como responsáveis pelo seu
desenvolvimento e bem-estar, encontram-se mais
susceptíveis ao desenvolvimento do burnout [7-11].
Avaliando as variáveis responsáveis pelo desencadeamento
do burnout encontramos: características pessoais (idade,
nível educacional, estado civil etc.), características do
trabalho (tempo de profissão, tipo de ocupação, tempo na
instituição, relação com clientes/ colegas, conflito com os
valores pessoais etc.), características organizacionais
(ambiente físico, mudanças organizacionais, normas
institucionais, clima, burocracia, comunicação etc.) e
características sociais (suporte social, suporte familiar,
cultura e prestígio) [8,9].
Leia o texto 'BURNOUT' e, em seguida, analise as
afirmativas abaixo:
I. A síndrome da estafa profissional, ou burnout, constitui um quadro ainda não muito bem definido, afirma o texto, pois esse quadro de saúde é caracterizado por exaustão emocional, irritabilidade e insônia crônica.
II. Uma das ideias presentes no texto é a de que os profissionais que trabalham diretamente com outras pessoas, assistindo-as, ou como responsáveis pelo seu desenvolvimento e bem-estar, encontram-se mais susceptíveis ao desenvolvimento do burnout.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A síndrome da estafa profissional, ou burnout, constitui um quadro ainda não muito bem definido, afirma o texto, pois esse quadro de saúde é caracterizado por exaustão emocional, irritabilidade e insônia crônica.
II. Uma das ideias presentes no texto é a de que os profissionais que trabalham diretamente com outras pessoas, assistindo-as, ou como responsáveis pelo seu desenvolvimento e bem-estar, encontram-se mais susceptíveis ao desenvolvimento do burnout.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2021 - Prefeitura de Flores - PE - Psicólogo |
Q1890123
Psicologia
Texto associado
Texto para a questão
BURNOUT
(Tironi, M. O. S. et al., 2010, disponível em:
https://bit.ly/3pJk1wE). Com adaptações.
A síndrome da estafa profissional (burnout) constitui um
quadro bem definido, caracterizado por exaustão emocional,
despersonalização e ineficácia [7]. A exaustão emocional
representa o esgotamento dos recursos emocionais do
indivíduo. É considerado o traço inicial da síndrome e
decorre principalmente da sobrecarga e do conflito pessoal
nas relações interpessoais [7,8,9].
A despersonalização é caracterizada pela instabilidade
emocional do profissional, que passa a tratar pacientes e
colegas como de maneira fria e impessoal [7,8]. Trata-se de
um aspecto fundamental para caracterizar a síndrome de
estafa profissional, já que outras de suas características
podem ser encontradas nos quadros depressivos em geral
[7,8]. Por fim, a ineficácia (ou sentimento de incompetência)
revela uma autoavaliação negativa associada à insatisfação
e infelicidade com o trabalho [7,8].
A definição mais divulgada de burnout compreende este
fenômeno como uma síndrome psicológica, decorrente da
tensão emocional crônica, vivenciada pelos profissionais
cujo trabalho envolve o relacionamento intenso e frequente
com pessoas que necessitam cuidados e/ou assistência
[7,9,10].
Existe um consenso entre os autores sobre a importância do
papel desempenhado pelo trabalho, assim como da
dimensão relacional da síndrome. Os autores referem que o
que vem sendo discutido sobre o burnout (em oposição a
outros tipos de reações de estresse) é a moldura
interpessoal do fenômeno. Também concordam que os
profissionais que trabalham diretamente com outras
pessoas, assistindo-as, ou como responsáveis pelo seu
desenvolvimento e bem-estar, encontram-se mais
susceptíveis ao desenvolvimento do burnout [7-11].
Avaliando as variáveis responsáveis pelo desencadeamento
do burnout encontramos: características pessoais (idade,
nível educacional, estado civil etc.), características do
trabalho (tempo de profissão, tipo de ocupação, tempo na
instituição, relação com clientes/ colegas, conflito com os
valores pessoais etc.), características organizacionais
(ambiente físico, mudanças organizacionais, normas
institucionais, clima, burocracia, comunicação etc.) e
características sociais (suporte social, suporte familiar,
cultura e prestígio) [8,9].
Leia o texto 'BURNOUT' e, em seguida, analise as
afirmativas abaixo:
I. À luz das informações do texto, a despersonalização é caracterizada pela estabilidade emocional do profissional, que passa a tratar pacientes e colegas como de maneira fria e acolhedora.
II. O tempo de profissão, o tipo de ocupação, o tempo na instituição, as relação com clientes e colegas, o conflito com os valores pessoais são exemplos de características do trabalho que contribuem para o desencadeamento do burnout, de acordo com o texto.
Marque a alternativa CORRETA:
I. À luz das informações do texto, a despersonalização é caracterizada pela estabilidade emocional do profissional, que passa a tratar pacientes e colegas como de maneira fria e acolhedora.
II. O tempo de profissão, o tipo de ocupação, o tempo na instituição, as relação com clientes e colegas, o conflito com os valores pessoais são exemplos de características do trabalho que contribuem para o desencadeamento do burnout, de acordo com o texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2021 - Prefeitura de Flores - PE - Psicólogo |
Q1890120
Psicologia
Analise as afirmativas a seguir:
I. Chamamos de personalidade o conjunto de características cognitivas, afetivas e volitivas que formam a construção pessoal de um indivíduo. O que define a personalidade de um indivíduo é a sua constituição genética, herdada dos seus pais. Ela está diretamente ligada à forma como interiorizamos nossos sentimentos, pensamentos, valores e experiências.
II. A teoria da personalidade é também conhecida como teoria psicanalítica da personalidade, devido à psicoterapia – prática defendida pelo neurologista austríaco Sigmund Freud. Para Freud, toda ação é movida por forças internas, que estão diretamente ligadas ao prazer e determinadas pela genética, ou seja, para ele, o desenvolvimento da personalidade é regido por um fator químico chamado de libido.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Chamamos de personalidade o conjunto de características cognitivas, afetivas e volitivas que formam a construção pessoal de um indivíduo. O que define a personalidade de um indivíduo é a sua constituição genética, herdada dos seus pais. Ela está diretamente ligada à forma como interiorizamos nossos sentimentos, pensamentos, valores e experiências.
II. A teoria da personalidade é também conhecida como teoria psicanalítica da personalidade, devido à psicoterapia – prática defendida pelo neurologista austríaco Sigmund Freud. Para Freud, toda ação é movida por forças internas, que estão diretamente ligadas ao prazer e determinadas pela genética, ou seja, para ele, o desenvolvimento da personalidade é regido por um fator químico chamado de libido.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2021 - Prefeitura de Flores - PE - Psicólogo |
Q1890119
Psicologia
Analise as afirmativas a seguir:
I. Desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, é uma atitude incompatível com os deveres do psicólogo que atua em uma instituição pública.
II. O psicólogo deve contribuir para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, é uma atitude incompatível com os deveres do psicólogo que atua em uma instituição pública.
II. O psicólogo deve contribuir para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
Marque a alternativa CORRETA:
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