O profissional deve saber avaliar para se fazer um psicodiagnóstico com esmero à demanda trazida pelo paciente ou pela fonte de encaminhamento para suceder às devidas considerações ligadas à ética sobre tal pedido de avaliação. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas quanto ao psicodiagnóstico.

(__) É preciso considerar o que for favorável, tecer os objetivos para sua realização, pois envolve um conjunto de habilidades e competências do psicólogo.

(__) As habilidades e competências do psicólogo devem ser aperfeiçoadas em outros níveis de ensino, como cursos de extensão, especializações, perpassando os aspectos pessoais que cada profissional pretende desenvolver nessa atividade.

(__) A realização do psicodiagnóstico pressupõe uma capacidade técnica, exclusivamente, pois habilidade pessoal pode ser reflexiva quanto aos aspectos éticos inerentes à realização da atividade.

(__) O psicólogo precisa investir em seu desenvolvimento pessoal, realizando acompanhamento terapêutico, preferencialmente orientado pela teoria psicológica que sustenta seu fazer clínico.

Assinale a alternativa CORRETA: 

Conforme os modelos explicativos sobre saúde e considerando que a Organização Mundial da Saúde (OMS) afirma que não existe uma definição “oficial” sobre saúde mental, e que diferenças culturais e julgamentos subjetivos são oriundos de visões advindas de teorias concorrentes, as quais afetam o modo como a saúde mental é vista, sobre Saúde Mental versus Doença Mental, analise as sentenças a seguir:

I – A saúde mental pode ser definida como o oposto à doença mental.

II – A ausência de psicopatologia pode identificar um comportamento normal.

III – A concepção de saúde mental adotada por alguns profissionais de saúde tende a não isolar o indivíduo de sua realidade histórico-social.

Analisadas as sentenças, assinale CORRETAMENTE:

A especialidade Psicologia Hospitalar foi reconhecida pelo Conselho Federal de Psicologia (2000), por meio da Resolução n.º 014/2000, na qual apresenta instruções para o psicólogo obter o registro. Considerando que o Psicólogo hospitalar deve atuar nessa área, o Conselho Federal de Psicologia (2001), por meio da Resolução n.º 02/2001, definiu os parâmetros para a atuação na área, EXCETO: 

Assinale como o Código de Ética trata da questão da publicidade na prática profissional do psicólogo.

Segundo Romano (1999), no âmbito hospitalar, sabe-se que a Psicologia vem participando mais ativamente na definição de condutas e tratamentos, no entanto, há queixas entre os profissionais da Psicologia Hospitalar quanto:

I – Muitas das observações clínicas feitas pelos profissionais da Psicologia não são prontamente aceitas pelas equipes.

II – Empecilhos têm gerado discussão sobre o modo mais apropriado de a Psicologia se inserir nas equipes multidisciplinares.

III – À ausência de linguagem clara e objetiva, o que dificulta a relação do psicólogo com a equipe.

Analisadas as queixas como impeditivas para a atuação desse profissional, está(ão) CORRETA(S) apenas:

O trabalhar em equipe é, atualmente, uma prática crescente no atendimento à saúde quanto o ambiente do hospital. As equipes se caracterizam pelo modo de interação presente na relação entre os profissionais, os quais podem ser inter, multi e transdisciplinares. Considerando a prática do Psicólogo hospitalar em uma equipe multidisciplinar, analise as sentenças a seguir:

I- A interação é interdisciplinar quando os especialistas discutem entre si cada situação de um paciente sobre aspectos comuns a mais de uma especialidade. 

II- É quando existem vários profissionais atendendo o mesmo paciente de maneira independente.

III- É transdisciplinar quando as ações são definidas e planejadas em conjunto.

Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas: 

Assinale qual é a orientação do Código de Ética em relação à pesquisa científica na área da Psicologia.  

O termo psicodiagnóstico é mais comum quando se constata o seu uso durante o seu desenvolvimento. O profissional se vale de testes psicológicos para coletar informações sobre o consultante. Sobre o que preconiza o psicodiagnóstico, assinale a alternativa CORRETA:

Com base nos pressupostos da teoria do apego, Pichon-Riviére define um grupo como um grupo de pessoas que têm necessidades semelhantes e buscam a conclusão de tarefas específicas em primeiro plano. Considerando que todos assumem seu papel de participante, assinale a alternativa CORRETA sobre a prática em grupo: 

Assinale corretamente qual é o termo utilizado na abordagem psicanalítica para descrever o processo de trazer conteúdos inconscientes à consciência. 

Sobre o teste Rorschach, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre o Psicodiagnóstico e a técnica de entrevista, marque a alternativa que indica a entrevista que o paciente possui liberdade para expor seus problemas começando por onde preferir e incluindo o que desejar. 

Sobre a estrutura histérica, assinale a alternativa INCORRETA. 

“São os fatores propulsores ou motivadores da dinâmica da personalidade, as forças biológicas que liberam energia mental”. Assinale a alternativa CORRETA que indica o conceito psicanalítico acima.

Sobre a síndrome de Estocolmo, assinale a alternativa CORRETA.

Com base nas técnicas projetivas psicopedagógicas, assinale a alternativa que trata corretamente sobre o que essa técnica avalia e o que seu resultado sugere:

A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro do Autista (TEA) requer, além de adaptações pedagógicas:

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por diferentes níveis de suporte necessário. Sobre o tema, é cor reto afirmar que: 

René Spitz propõe que o desenvolvimento é impulsionado pela relação entre a mãe e o bebê, de modo que a criança evolui de um estado puramente biológico para um ser psicológico. Os estágios de desenvolvimento são chamados por Spitz de: 

Na teoria psicanalítica de Sigmund Freud, o desenvolvimento infantil é marcado por características que se alteram conforme o crescimento. Por exemplo, para o recém-nascido, todos os objetos a sua volta, tal como sua mãe, são partes de si próprio. Ou seja, vemos nesse momento, que a criança se vê plenamente satisfeita em si mesma. Para Freud essa etapa é marcada pelo que chamou de: