Questões de Psicologia para Concurso - Página 1744

Q1858444

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo |

Q1858444 Psicologia

A Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) é uma proposta terapêutica bem estabelecida e que vem ganhando espaço entre os psicólogos, por ser sistematizada e comprometida com a Ciência do Comportamento e:

A

com o Behaviorismo Radical.

B

Desenvolvimento.

C

com a Fenomenologia.

D

com a Psicologia do Esporte.

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Q1858443

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo |

Q1858443 Psicologia

Por quanto tempo devo guardar os materiais de uma Avaliação Psicológica?

A

Devo guardar pelo prazo mínimo de um ano, e devo estar atento(a) a regulamentações específicas de outros órgãos em sua área de atuação.

B

Devo guardar pelo prazo mínimo de três anos, e devo estar atento(a) a regulamentações específicas de outros órgãos em sua área de atuação.

C

Devo guardar pelo prazo mínimo de cinco anos, e devo estar atento(a) a regulamentações específicas de outros órgãos em sua área de atuação.

D

Devo guardar pelo prazo mínimo de oito anos, e devo estar atento(a) a regulamentações específicas de outros órgãos em sua área de atuação.

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Q1858442

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo |

Q1858442 Psicologia

O conjunto sistemático de procedimentos aplicados à compreensão e intervenção em fenômenos psíquicos, nas suas interfaces com os processos biológicos e socioculturais, especialmente aqueles relativos aos aspectos intra e interpessoais, denomina-se:

A

Técnicas Psicológicas.

B

Métodos Psicológicos.

C

Comunidade Terapêutica.

D

Psicanálise.

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Q1858441

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo |

Q1858441 Psicologia

O Código de Ética Profissional do Psicólogo é uma Resolução?

A

Sim.

B

Não, é uma representação de regulamentos.

C

Não, é um regimento.

D

Não, é uma diretriz regulamentadora.

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Q1858440

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo |

Q1858440 Psicologia

Conforme o Decreto nº 53.464, de 21/01/1964, em seu artigo 4º, são também consideradas funções do(a) psicólogo(a): I. dirigir serviços de Psicologia em órgãos e estabelecimentos públicos, autárquicos, paraestatais, de economia mista e particulares. II. ensinar as cadeiras ou disciplinas de Psicologia nos vários níveis de ensino, observadas as demais exigências da legislação em vigor. III. supervisionar profissionais e alunos em trabalhos teóricos e práticos de Psicologia. IV. assessorar, tecnicamente, órgãos e estabelecimentos públicos, autárquicos, paraestatais, de economia mista e particulares. Realizar perícias e emitir pareceres sobre a matéria de Psicologia.
As funções corretas estão contidas em

A

I, II e III, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q1858439

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo |

Q1858439 Psicologia

O processo pelo qual, com o apoio de Métodos e Técnicas Psicológicas, proporcionam-se condições instrumentais e sociais que facilitem o desenvolvimento da pessoa, do grupo, da organização e da comunidade, bem como condições preventivas e de solução de dificuldades, de modo a atingir os objetivos escolares, educacionais, organizacionais e sociais, denomina-se:

A

Seleção Profissional.

B

Orientação Profissional.

C

Ajustamento Psicológico.

D

Orientação Psicopedagógica.

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Q1858438

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo |

Q1858438 Psicologia

Sobre as funções do(a) psicólogo(a), conforme o artigo 13 da Lei nº 4.119/62, constitui função privativa do psicólogo a utilização de métodos e técnicas psicológicas com os seguintes objetivos, exceto:

A

diagnóstico psicológico.

B

orientação e seleção profissional.

C

orientação transpessoal.

D

solução de problemas de ajustamento.

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Q1858417

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |

Q1858417 Psicologia

Sobre o Teste Rorschach, podemos afirmar que:

A

tem o objetivo de verificar a estrutura e dinâmica da personalidade, através da narrativa de 10 pranchas.

B

o tempo de aplicação é, em média, 30 minutos.

C

somente pode ser aplicado para faixa etária acima de 18 anos.

D

é um teste de atenção concentrada, seletiva e alternada.

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Q1858416

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |

Q1858416 Psicologia

O psicólogo, ao promover publicamente seus serviços, por quaisquer meios, individual ou coletivamente, de acordo com o Código de Ética: I. informará o seu nome completo, o CRP e seu número de registro; II. fará referência apenas a títulos ou qualificações profissionais que possua; III. divulgará todas as suas qualificações, atividades e recursos relativos ou não a técnicas e práticas que estejam reconhecidas ou regulamentadas pela profissão; IV. não utilizará o preço do serviço como forma de propaganda; V. não fará previsão taxativa de resultados; VI. fará autopromoção em detrimento de outros profissionais; VII. proporá atividades que sejam atribuições privativas de outras categorias profissionais, a fim de ajudar com seus conhecimentos. VIII. não fará divulgação sensacionalista das atividades profissionais.
Assinale a alternativa correspondente.

A

Apenas os itens II, III, V, VI e VII estão corretos.

B

Apenas os itens I, II, IV, V e VIII estão corretos.

C

Apenas os itens I, II, III e VIII estão corretos.

D

Os itens I, II, III, IV, V, VI, VII e VIII estão corretos.

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Q1858415

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |

Q1858415 Psicologia

As transgressões dos preceitos do Código de Ética constituem infração disciplinar com a aplicação de algumas penalidades, na forma dos dispositivos legais ou regimentais. Entre as alternativas apresentadas, indique a incorreta.

A

Advertência.

B

Multa.

C

Cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.

D

Suspensão do exercício profissional, por até 60 (sessenta) dias, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.

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Q1858414

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |

Q1858414 Psicologia

É importante destacar que o modelo de família neoliberalista tem sua parcela de responsabilidade à falta de limites aos filhos. Os pais exacerbados com seu trabalho acabam se culpando por não dedicar o tempo necessário para educar seus filhos para que possam oferecer uma formação consolidada por valores éticos e morais. Segundo LUCINDA, M.C., em Escola e Violência:

A

[...] a indisciplina foi considerada a grande praga do final do século passado para a educação brasileira (XX) e a violência, o seu efeito mais nefasto. Infelizmente, o problema continua, e a tal ponto que passou a ser visto como produto de uma doença de nome pomposo chamado hiperatividade. Na verdade, a moda agora é dizer que determinadas crianças e adolescentes são hiperativos.

B

[...] tais violências disputam cada vez mais espaço com a família, com a escola e com as outras agências socializadoras na educação de nossas crianças e dos nossos adolescentes. Elas se mostram inclusive mais intoleráveis, não só na transmissão de valores, mas, sobretudo, na “formatação” da cabeça de nossas crianças.

C

[...] uma das vertentes mais trabalhadas nos estudos sobre a violência é, sem dúvida, a sua relação com a desigualdade social, no entanto, não se pode afirmar que a pobreza constituía o único fator explicativo da violência na sociedade. A pobreza isoladamente não explica a perda de referenciais éticos que sustentem as interações entre grupos e indivíduos.

D

[...] de origem inglesa, adotada em muitos países para definir o desejo consciente e deliberado de maltratar outra pessoa e colocá-la sob tensão; termo que conceitua os comportamentos agressivos e antissociais, utilizado pela literatura psicológica anglo-saxônica nos estudos sobre o problema da violência escolar.

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Q1858413

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |

Q1858413 Psicologia

Sara Paín postula, inicialmente, os fundamentos teóricos do processo de aprendizagem e suas funções interdependentes, sendo que em função do caráter complexo na função educativa, a aprendizagem é vista, simultaneamente, como instância alienante e como possibilidade libertadora. Posteriormente, a autora fala da psicopedagogia, como técnica da condução do processo psicológico da aprendizagem, que tem a finalidade, com seu exercício, de cumprimento dos fins educativos. Além de nos alertar da importante diferença que há entre a perspectiva psicopedagógica e a estritamente pedagógica, ela diferencia o especialista em Ciências da Educação, que preocupa em construir situações de ensino que possibilitem a aprendizagem, do psicólogo, que se interessa pelos fatores que determinam o não-aprender no sujeito e pela significação que a atividade cognitiva tem para ele. Embora, faça parte da psicopedagogia se preocupar com o fortalecimento dos processos sintético do ego e facilitação do desenvolvimento das funções cognitivas, Paín opta por uma psicopedagogia que permite ao sujeito que não aprende:

A

fazer-se cargo de sua marginalização e aprender, a partir da mesma, transformando-se para integrar-se na sociedade, mas dentro da perspectiva da necessidade de transformá-la.

B

fazer-se cargo de sua estruturação psíquica e aprender, a partir da mesma, transformando-se para integrar-se na sociedade, mas dentro da perspectiva da necessidade de transformá-la.

C

fazer-se cargo de sua imaginação e limitação, a partir da mesma, transformando-se para desintegrar-se emocionalmente, mas dentro da perspectiva da necessidade consciente.

D

fazer-se cargo de sua reflexão e sublimação, a partir da mesma, unindo-se para desintegrar a consciência neutra dentro da perspectiva da necessidade eufórica.

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Q1858412

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |

Q1858412 Psicologia

Texto associado

A questão faz referência à Aprendizagem Escolar e Construção do Conhecimento.

Há três formas de organização social das atividades de aprendizagem. Assinale-as corretamente.

A

A inicial, a intermediária e a conclusiva.

B

A pré-alfa, a comunitária e a realista.

C

A desejável, a minimalista e a detalhista.

D

A cooperativa, a competitiva e a individualista.

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Q1858411

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |

Q1858411 Psicologia

Texto associado

A questão faz referência à Aprendizagem Escolar e Construção do Conhecimento.

Durante a atividade espontânea de exploração, podemos distinguir, exceto:

A

as condutas cuja finalidade é a de identificação de um objeto; indagar sobre a prioridade de um objeto;

B

tentativa de indagar sobre todas as ações; indagar sobre o funcionamento do objeto manipulado;

C

produção do aspecto interno específico;

D

aperfeiçoamento do objeto reproduzido.

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Q1858410

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |

Q1858410 Psicologia

Texto associado

A questão faz referência à Aprendizagem Escolar e Construção do Conhecimento.

De acordo com a significação psicopedagógica das atividades espontâneas de exploração, os sujeitos aprendem com sessões de manipulação livres. Ao observar as atividades infantis de exploração, descobre-se que a evolução não pode ser atribuída ao acaso, existe um fio condutor que empurra o sujeito a empreender novas séries de manipulação. O problema fundamental imposto pelas atividades espontâneas de exploração é:

A

a personalidade modificada pelo comportamento presente nas famílias.

B

o caráter e o local das atividades que dirigem a solução de problemas práticos, imediatos.

C

a falta de conhecimento prático e habilidades específicas.

D

o desenvolvimento imaturo e irracional dos pais ou responsáveis.

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Q1858409

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |

Q1858409 Psicologia

Podemos assinalar como incorreta entre as alternativas apresentadas referentes às características do período das operações concretas:

A

por volta de 7 anos, em média, a criança se torna capaz de uma certa lógica: de coordenar operações no sentido da reversibilidade, no sentido do sistema de conjunto (coincide com o início da escola primária).

B

operações concretas: lógica que não se dirige a enunciados verbais, mas aos objetos manipuláveis; lógica das classes, relações e números, mas não das proposições.

C

crescente socialização; jogos de regras; aumento do trabalho colaborativo.

D

com os progressos da cooperação social entre crianças e os progressos operatórios correlativos, a criança não consegue chegar a relações morais novas, fundadas no respeito mútuo, e que conduzem a uma certa autonomia [...].

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Q1858408

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Extrema - MG Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |

Q1858408 Psicologia

A indisciplina e o baixo aproveitamento dos alunos se tornam os maiores males da escola contemporânea, sendo estes dois fatores, os responsáveis pelo fracasso escolar os principais obstáculos para o trabalho docente. Para entender isso, Aquino (1996) busca os fundamentos que sustentam as três razões que parecem explicar o fenômeno. Assinale-as corretamente.

A

A primeira, de cunho histórico, diz que o aluno é menos respeitador e a escola menos exigente e dura, cuja hipótese passa pela relação pedagógica a ser adotada com base no respeito, distinguindo-o em dois tipos: o de temor e o de admiração. A segunda, de cunho psicológico, é caracterizada por um conjunto de “não”: as crianças de hoje não têm limites, não reconhecem a autoridade, não respeitam as regras e a responsabilidade por isso é dos pais, que teriam se tornado muito permissivos. A terceira hipótese, a de cunho metodológico, que afirma que para os alunos a sala de aula não é tão atrativa quanto os outros meios de comunicação, em particular a televisão. Por isso, a falta de interesse e a apatia em relação à escola.

B

A primeira, de cunho qualitativo, diz que o aluno quer exigir mais e realizar menos, cuja hipótese passa pela relação pedagógica a ser adotada como falta de limite. A segunda, de cunho psicológico, é caracterizada por um conjunto de “não”: as crianças de hoje não têm limites, não reconhecem a autoridade, não respeitam as regras e a responsabilidade por isso é dos pais, que teriam se tornado muito permissivos. A terceira hipótese, a de cunho metodológico, que afirma que para os alunos a sala de aula não é tão atrativa quanto os outros meios de comunicação, em particular a televisão. Por isso, a falta de interesse e a apatia em relação à escola.

C

A primeira, de cunho histórico, diz que o aluno é menos respeitador e a escola menos exigente e dura, cuja hipótese passa pela relação pedagógica a ser adotada com base no respeito, distinguindo-o em dois tipos: o de temor e o de admiração. A segunda, de cunho psicológico, é caracterizada por um conjunto de “não”: as crianças de hoje não têm limites, não reconhecem a autoridade, não respeitam as regras e a responsabilidade por isso é dos pais, que teriam se tornado muito permissivos. A terceira hipótese, a de cunho familiar, que afirma para os pais que a educação não está sendo passada de geração para geração, em particular, que eles perderam a noção de que a tecnologia, especificamente a internet, está desestabilizando os alunos.

D

A primeira, de cunho resistente, diz que o aluno quer exigir mais e realizar menos, cuja hipótese passa pela relação pedagógica a ser adotada como má conduta. A segunda hipótese, a de cunho familiar, que afirma para os pais que a educação não está sendo passada de geração para geração, em particular, que eles perderam a noção de que a tecnologia, especificamente a internet, está desestabilizando os alunos. A terceira, de cunho qualitativo, diz que o aluno quer exigir mais e realizar menos, cuja hipótese passa pela relação pedagógica a ser adotada como falta de limite.

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Q1828109

Ano: 2018 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Prova: FAUEL - 2018 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo - CRAS |

Q1828109 Psicologia

A avaliação psicológica é entendida como o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos. Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica. É CORRETO afirmar que:

A

O psicólogo, na elaboração de seus documentos, deverá adotar como princípios norteadores as técnicas da linguagem escrita e o conhecimento técnico da profissão.

B

O psicólogo, na elaboração de seus documentos, deverá adotar como princípios norteadores os princípios éticos e técnicos da profissão.

C

O psicólogo, na elaboração de seus documentos, deverá adotar como princípios norteadores os princípios éticos e científicos da profissão.

D

O psicólogo, na elaboração de seus documentos, deverá adotar como princípios norteadores as técnicas da linguagem escrita e os princípios éticos, técnicos e científicos da profissão.

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Q1828107

Ano: 2018 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Prova: FAUEL - 2018 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo - CRAS |

Q1828107 Psicologia

Considere as afirmativas abaixo e assinale VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) a respeito da Avaliação Psicológica : I. Utilização, no contexto profissional, apenas dos testes psicológicos com parecer favorável do CFP que se encontram listados no SATEPSI. II. Contínuo aprimoramento profissional visando ao domínio dos instrumentos de avaliação psicológica. III. Emprego de todos os instrumentos de avaliação psicológica. IV. Disponibilização das informações da avaliação psicológica quando solicitada pelo indivíduo. Assinale a alternativa CORRETA:

A

I- V, II- V, III- F, IV- F.

B

I- V, II- F, III- F, IV- F.

C

I- F, II- V, III - V, IV- F.

D

I- V, II- V, III- F, IV- V.

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Q1828106

Ano: 2018 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Prova: FAUEL - 2018 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo - CRAS |

Q1828106 Psicologia

De acordo com o código de ética profissional do psicólogo (2005) é CORRETO afirmar que:

A

Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo registrará todas as informações para o cumprimento dos objetivos do trabalho.

B

Em caso de demissão ou exoneração, o psicólogo deverá levar consigo todo o material e não repassar ao psicólogo que vier a substituí-lo, devendo ficar em seu total sigilo.

C

No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, deve ser comunicado aos responsáveis o estritamente essencial para se promoverem medidas em seu benefício.

D

Informar, a quem solicitar, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo o que for necessário para o usuário ou beneficiário.

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Questões de Concurso Sobre psicologia

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