Questões de Psicologia para Concurso - Página 1643

Q1717738

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717738 Psicologia

De acordo com a Cartilha do Serviço de Proteção Social a Crianças e Adolescentes Vítimas de Violência, Abuso e Exploração Sexual e suas Famílias: referências para a atuação do psicólogo elaborada pelo Conselho de Psicologia no ano de 2009 o atendimento psicológico de crianças e adolescentes em situação de violência sexual no âmbito da política de assistência social não é tarefa simples, esse atendimento deve compor a atenção psicossocial, que é operacionalizada por um conjunto de procedimentos técnicos especializados, com o objetivo de estruturar ações de atendimento e de proteção a crianças e adolescentes, proporcionando-lhes condições para o fortalecimento da autoestima, o restabelecimento de seu direito à convivência familiar e comunitária em condições dignas de vida e possibilitando a superação da situação de violação de direitos, além da reparação da violência sofrida, com relação ao papel do psicólogo, é CORRETO afirmar:

A

Configura conjunto de atividades e ações psicossocioeducativas, de apoio e especializadas, desenvolvidas individualmente e em pequenos grupos (prioritariamente), de caráter apenas disciplinar.

B

Sugere-se que o atendimento individual seja utilizado apenas nas entrevistas iniciais, como forma de avaliação preliminar e preparação da criança e do adolescente para a entrada nos grupos, ou quando, a partir dessa avaliação, ficar constatado que o trabalho em grupo não é indicado.

C

O serviço deve desenvolver acolhimento, escuta, atendimento especializado, em rede, disciplinar, encaminhamento e acompanhamento de crianças, adolescentes, apenas sem atender as famílias, pois estas são encaminhadas para outro tipo de aconselhamento.

D

No caso do psicólogo ele deve atuar apenas com a psicoterapia e não em caráter da abordagem psicossocial.

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Q1717737

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717737 Psicologia

A importância da Psicologia da Aprendizagem tem como objetivo lógico e único o estudo do homem psicológico em distinção às outras espécies “irracionais”. Ela estuda a evolução da capacidade intelectual, motora, sociável e afável do ser humano. O desenvolvimento da aprendizagem é a passagem pela qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que conhece seu grupo social. Para que a criança se integre num grupo de seres humanos maduros, é necessário o convívio com pessoas adultas e com outras crianças mais experientes para uma troca de saberes individual e coletiva. Acerca das teorias da aprendizagem na contemporaneidade, é INCORRETO afirmar que:

A

Para Vygotsky, existem três momentos importantes da aprendizagem da criança: a zona de desenvolvimento potencial, que é tudo que a criança ainda não domina, mas que se espera que ela seja capaz de realizar; a zona de desenvolvimento real, que é tudo que a criança já é capaz de realizar sozinha; a zona de desenvolvimento proximal, que é tudo que a criança somente realiza com o apoio de outras pessoas ou de companheiros mais capazes.

B

Piaget valorizava o individual, Vygotsky afirmava que aquilo que parece individual na pessoa é na verdade resultado da construção da sua relação com o outro, no coletivo, que está ligado à cultura. Assim, as características e atitudes individuais estão profundamente impregnadas das trocas com o coletivo e é justamente na cultura dos seus valores, na negociação dos sentidos que se constrói e se internaliza o conhecimento.

C

Para Piaget fazer e compreender são essenciais na aprendizagem, segundo ele, parece evidente que, os processos das regras próprias à ação do indivíduo e os das coordenações que se tornam explicativas, existe uma estreita relação: as regras são guiadas, primeiramente, pelas observáveis sobre o objeto e as coordenações apelam para estruturações operatórias endógenas, prologando aquilo que representa, nas regulagens cada vez mais complexas, a parte das atividades do indivíduo.

D

Segundo Skinner o gesto precede a palavra, depois vem acompanhado dela, antes de acompanhá-la, para finalmente fundir-se em maior ou menor medida a ela. A criança mostra, depois conta, antes de conseguir explicar, assim ele defendia a atividade humana como instrumento de criação do pensamento, pois para ele era preciso conhecer a criança nos seus diferentes campos de estudos e nos diferentes exercícios de suas atividades cotidianas.

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Q1717736

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717736 Psicologia

O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento histórico da sociedade. Com relação aos estágios do desenvolvimento humano Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados “por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor” no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento, sobre esses estágios é CORRETO afirmar que:

A

1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos); 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

B

1º período: Sensório-motor (0 a 4 anos); 2º período: Pré-operatório (4 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

C

1º período: Pré-operatório (0 a 2 anos); 2º período: Sensório-motor (2 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

D

1º período: Pré-operatório (0 a 4 anos); 2º período: Sensório-motor (4 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

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Q1717735

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717735 Psicologia

Com relação à Psicologia Social e aquilo que a define, é INCORRETO afirmar que:

A

Segundo Aroldo Rodrigues (um dos primeiros psicólogos brasileiros a escrever sobre o tema): “a psicologia social é uma ciência básica que tem como objeto de estudo as manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação. A influência dos fatores situacionais no comportamento do indivíduo frente aos estímulos sociais”.

B

Psicologia social é a área da Psicologia que procura estudar a interação social. A interação social, a interdependência entre os indivíduos, o encontro social são os objetos investigados por essa área da Psicologia. Assim, os principais conceitos da Psicologia social a partir do ponto de vista do encontro social é apenas: a percepção social; a mudança de atitudes e os papéis sociais.

C

A Psicologia social, como área de conhecimento, passa a estudar o psiquismo humano, objeto da Psicologia, buscando compreender como se dá a construção desse mundo interno a partir das relações sociais vividas pelo homem. O mundo objetivo passa a ser visto, não como fator de influência para o desenvolvimento da subjetividade, mas como fator constitutivo.

D

Surgiu no século XX como uma área de atuação da psicologia para estabelecer uma ponte entre a psicologia e as ciências sociais (sociologia, antropologia, geografia, história, ciência política). Sua formação acompanhou os movimentos ideológicos e conflitos do século, a ascensão do nazifascismo, as grandes guerras, a luta do capitalismo contra o socialismo, entre outros.

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Q1717734

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717734 Psicologia

A personalidade é uma construção pessoal que decorre ao longo da nossa vida e é um processo dinâmico em que intervêm diferentes fatores, é a organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existências singulares que suportamos e das percepções individuais que temos do mundo, capazes de nos tornar únicos em nossa maneira de ser e de desempenhar nosso papel social. O vínculo entre mãe e filho é a fonte de onde irão provir, depois, todos os futuros vínculos que se estabelecerão pela criança e que constituirão a relação a ser formada durante o curso de vida da criança. Para toda a vida, a força e a qualidade deste laço influirá sobre a qualidade de todos os futuros vínculos que serão estabelecidos com as outras pessoas de seu convívio. Sobre o tema apego e vínculo, é CORRETO afirmar que:

A

Segundo Bowlby o EU se constrói na relação com o outro, em um sistema de reflexos reversíveis, em que a palavra desempenha a função de contato social, ao mesmo tempo em que é constituinte do comportamento social e da consciência. A constituição do sujeito passa, então, pelo reconhecimento do outro, mas fundamentalmente pelo autoconhecimento do eu, considerando que esses processos são idênticos, que acontecem pelo mesmo mecanismo, isto é, pelo mecanismo dos reflexos reversíveis.

B

Segundo Vygotsky é no útero materno que biológica e fisiologicamente surge o ser humano, e durante esse estágio, já se estabelece uma relação interpessoal fundamental entre o filho e a mãe, produzindo trocas não só fisiológicas, mas também afetivas. Os processos clínicos de pesquisa indicam uma relação entre o comportamento pré e pós-natal de uma criança e a atitude de aceitação ou rejeição que a mãe assume em relação ao filho.

C

Segundo Bowlby todo ser humano já nasce propenso a estabelecer fortes vínculos afetivos. Essa capacidade, no entanto, pode ser diminuída devido a fatores externos que impedem ao bebê desempenhar esse potencial com as pessoas que o cercam. A capacidade é inata, mas precisa ser estimulada adequadamente para que se concretize.

D

Para Vygotsky as psicoses são distúrbios relacionados ao fracasso ambiental na sua missão de facilitar as conquistas dos estágios iniciais – que começam em algum momento da vida intrauterina e vão até o estágio do EU SOU, que ocorre, em geral, por volta de um ano ou um ano e meio. Se o ambiente falha, repetidas vezes – ao modo de um padrão estabelecido –, em se adaptar às necessidades do bebê durante a etapa de dependência absoluta, e mesmo relativas, ocorrem traumas e o processo de amadurecimento pessoal é interrompido, nesse momento primitivo em que estão sendo constituídos os alicerces da personalidade. Isso dá origem a um distúrbio psicótico.

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Q1717733

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717733 Psicologia

A medida de qualificação da saúde e da doença em termos de normal e patológico é característica da medicina moderna, conforme os estudos de Foucault (1963/1994). “De um modo geral, pode-se dizer que até o final do século XVIII a medicina referiu-se muito mais à saúde do que à normalidade; não se apoiava na análise de um funcionamento regular do organismo para procurar onde se desviou o que lhe causa distúrbio, como se pode restabelecê-lo; referia-se mais a qualidades de vigor, flexibilidade e fluidez que a doença faria perder e que se deveria restaurar.” (p. 39).
Sobre o conceito de normal e patológico, é INCORRETO afirmar que:

A

A dualidade entre normal e patológico como princípio ordenador da atividade clínica está diretamente ligada à ideia do funcionamento regular do organismo como realidade própria do fenômeno da doença. Dito de outro modo: o normal e o patológico designam o grau de funcionalidade orgânica. Nessa perspectiva, o patológico se define como negatividade, desse modo, como impossibilidade do padrão normativo do organismo.

B

O patológico se define como negatividade, desse modo, como impossibilidade do padrão normativo do organismo. Essa relação antagônica entre saúde e doença concerne à realidade orgânica, a qual se expressa como polaridade entre a vida e a morte. Em outros termos, a vida é movimento contrário à morte. A relação entre normal e patológico é estabelecida como oposição, assim como a morte se opõe à vida. A morte é, portanto, a grande referência em relação à qual o patológico se especifica como fenômeno orgânico.

C

A dualidade entre normal e patológico como princípio ordenador da atividade clínica está diretamente ligada à ideia do funcionamento regular do organismo como realidade própria do fenômeno da doença. Dito de outro modo: o normal e o patológico designam o grau de funcionalidade orgânica. Nessa perspectiva, o patológico se define como positividade, desse modo, como possibilidade do padrão normativo do organismo.

D

O patológico se caracteriza pelo padecimento, pela impossibilidade e tem o sentido de negatividade, devendo, a todo custo, ser combatido. Nessa perspectiva, o patológico se caracteriza como o oposto da saúde. Contudo, devemos asseverar, que o normal não designa uma realidade essencial, portanto única, do funcionamento do organismo, mas constitui uma forma específica, circunstancialmente favorável, de lidar com as agruras do meio, possibilitando a manutenção e realização da vida.

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Q1717732

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717732 Psicologia

Naquilo que se refere ao conceito de Psicopatologia, é INCORRETO afirmar que:

A

O campo da psicopatologia inclui um grande número de fenômenos humanos especiais, associados ao que se denominou historicamente de doença mental. São vivências, estados mentais e padrões comportamentais que apresentam, por um lado, uma especificidade psicológica (as vivências dos doentes mentais possuem dimensão própria, genuína, não sendo apenas “exageros” do normal) e, por outro, conexões complexas com a psicologia do normal (o mundo da doença mental não é um mundo totalmente estranho ao mundo das experiências psicológicas “normais”).

B

O estudo da doença mental, como o de qualquer outro objeto, inicia pela observação cuidadosa de suas manifestações. A observação articula-se dialeticamente com a ordenação dos fenômenos. Isso significa que, para observar, também é preciso produzir, definir, classificar, interpretar e ordenar o observado em determinada perspectiva, seguindo certa lógica.

C

A psicopatologia, em acepção mais ampla, pode ser definida como o conjunto de conhecimentos referentes ao adoecimento mental do ser humano. É um conhecimento que se esforça por ser sistemático, elucidativo e desmistificante. Como conhecimento que visa ser científico, não inclui critérios de valor, nem aceita dogmas ou verdades a priori.

D

A psicopatologia se confunde com a neurologia das chamadas funções corticais superiores e também à hipotética psicologia das funções mentais desviadas. A psicopatologia não é uma ciência autônoma e sim é um prolongamento da neurologia ou da psicologia.

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Q1717731

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717731 Psicologia

Com relação à teoria psicanalítica, a respeito dos estágios psicossexuais do desenvolvimento da personalidade, Freud estava convencido de que os distúrbios neuróticos manifestos pelos seus pacientes tinham origem em experiências da infância. Por conseguinte, ele veio a ser um dos primeiros teóricos a atribuir um papel importante ao desenvolvimento da criança. Freud acreditava que o padrão de personalidade do adulto era estabelecido no começo da vida, estando quase completamente formado por volta dos cinco anos. Na teoria psicanalítica do desenvolvimento, a criança passa por uma série de estágios psicossexuais. No decorrer desses estágios, as crianças são consideradas auto eróticas, isto é, elas obtêm prazer erótico ou sensual ao estimular as zonas erógenas do corpo ou ao serem estimuladas pelos pais ou por outras pessoas que costumam cuidar delas normalmente. Cada estágio de desenvolvimento tende a estar localizado numa zona erógena específica. Referente a esses estágios, é CORRETO afirmar que:

A

O estágio oral vai do nascimento ao primeiro ano de vida, durante essa fase, a estimulação da boca, como sugar, morder e engolir, é a fonte primária de satisfação erótica.

B

No estágio anal, a gratificação vai da boca para o ânus, e as crianças derivam prazer da zona anal. Durante esse estágio, que coincide com o período de treinamento da higiene pessoal, as crianças podem expelir ou reter fezes, em ambos os casos desafiando os pais.

C

Durante o estágio fálico, que ocorre por volta dos três anos de idade, a satisfação erótica se transfere para a região genital. Há muita manipulação e exibição dos órgãos genitais, bem como fantasias sexuais. Freud citou nesse estágio o desenvolvimento do complexo de Édipo.

D

As crianças superam o complexo de Édipo identificando-se com o genitor do sexo oposto e substituindo o anseio sexual com relação ao genitor do mesmo sexo pela afeição. Contudo, as atitudes com relação ao sexo oposto no decorrer desse período persistem e influenciam as relações adultas com membros do sexo oposto. Um dos resultados da identificação com o genitor do mesmo sexo é o desenvolvimento do superego.

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Q1717730

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717730 Psicologia

Por muitos anos, Skinner foi o mais destacado comportamentalista da América, tendo atraído um amplo, leal e entusiasmado grupo de seguidores. Seu tipo exclusivamente descritivo de comportamentalismo radical se dedica ao estudo das respostas, volta-se para descrever, e não para explicar, o comportamento. Ele só se ocupava do comportamento observável e acreditava que a tarefa da investigação científica se traduz em estabelecer relacionamentos funcionais entre as condições de estímulo controladas pelo experimentador e a resposta subsequente do organismo. Naquilo que se refere sobre comportamento operante e comportamento respondente, é CORRETO afirmar que:

A

O comportamento operante ocorre sem nenhum estímulo externo observável, a resposta do organismo é aparentemente espontânea no sentido de não estar relacionada com nenhum estímulo observável. Isso não significa que não haja de fato um estímulo suscitando a resposta, mas sim que não se detecta nenhum estímulo quando da ocorrência da resposta. A resposta comportamental é suscitada por um estímulo observável específico no qual se dá o nome de comportamento respondente.

B

O comportamento operante ocorre com um estímulo externo observável, a resposta do organismo é aparentemente espontânea no sentido de não estar relacionada com nenhum estímulo observável. Isso não significa que não haja de fato um estímulo suscitando a resposta, mas sim que não se detecta nenhum estímulo quando da ocorrência da resposta. A resposta comportamental é suscitada por nenhum estímulo observável específico no qual se dá o nome de comportamento respondente.

C

O comportamento respondente opera no ambiente do organismo, ao passo que o operante não o faz.

D

O comportamento respondente é a peça chave do pensamento de Skinner e nada mais é do que a representação da interação do sujeito-ambiente. O sujeito influi, altera, modifica as contingências (ambiente); logo, o sujeito age em função das consequências dos seus atos.

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Q1717729

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717729 Psicologia

A psicologia tem suas raízes na filosofia. A natureza humana era estudada mediante a especulação, a intuição e a generalização. Para a Psicologia alcançar o status de ciência precisou romper com suas raízes e utilizar métodos bem sucedidos nas ciências físicas e biológicas. Sendo assim um fato histórico marca o nascimento da Psicologia Científica foi quando Wilhelm Wundt (1832- 1920) propõe o primeiro laboratório de psicologia experimental no ano de 1875 na universidade de Leipzig, Alemanha. Sobre aquilo que Wundt propõe, é CORRETO afirmar que:

A

Objeto de estudo o inconsciente e método a intuição

B

Objeto de estudo o consciente e método a introspecção.

C

Objeto de estudo o consciente e método a intuição.

D

Objeto de estudo o inconsciente e método a introspecção.

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Q1716486

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716486 Psicologia

Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentadas na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional; está no âmbito dos (das):

A

Princípios Gerais.

B

Princípio Fundamentais.

C

Responsabilidades dos Psicólogos.

D

Orientações gerais.

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Q1716485

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716485 Psicologia

Analise o texto e preencha as lacunas com as palavras abaixo. “O psicólogo_____________ para promover a _____________ do, ____________da população às___________, ao conhecimento da ciência psicológica, aos____________ e aos padrões éticos da ___________”. Código de Ética do Psicólogo, 2005

A

contribuirá, integralização, sus, visando, serviços, profissão.

B

contribuirá, universalização, acesso, informações, serviços, profissão.

C

contribuirá, integralização, sus, informações, serviços, profissão.

D

contribuirá, universalização, sus, visando, serviços, profissão.

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Q1716484

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716484 Psicologia

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, quando requisitado a depor em juízo, o psicólogo poderá:

A

Poderá prestar informações, considerando o previsto no referido Código.

B

Não está obrigado a comparecer à audiência.

C

Pode ficar em silencio em todas as perguntas.

D

Não comparecer, mas enviar um relatório pormenorizado.

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Q1716483

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716483 Psicologia

Segundo a Resolução CFP nº 001/2009, o período de guarda dos documentos deve ser no mínimo de “?”, podendo ser ampliando se determinado por lei.

A

02 anos.

B

03 anos.

C

04 anos.

D

05 anos.

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Q1716482

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716482 Psicologia

Não são Princípios Fundamentais do Código de Ética do Psicólogo:

A

O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

B

Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de Psicologia.

C

O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

D

O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.

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Q1716481

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716481 Psicologia

Ana é psicóloga na rede pública de saúde do Município de Laguna – SC, e se depara na seguinte situação: estava num determinado dia, Ana, passando por uma das unidades de saúde na qual trabalha, e chega uma paciente da unidade desesperada pois o filho havia sumido de casa havia dois dias. A enfermeira acolhe a paciente, mas avisa que naquele dia eles não possuem psicóloga, mas apenas na quinta-feira (o que significaria ter que esperar mais dois dias). Nisso, a psicóloga que estava de passagem pela unidade vê a situação na sala de espera e pergunta o que houve. A enfermeira explica e diz que _“hoje, além de não ser teu dia aqui, não temos nem sequer nenhuma sala disponível para fazeres o atendimento”. O que a psicólogo deve fazer? I - Pedir para que a paciente volte na quinta-feira. II -Conversar com a paciente ali mesmo na frente dos demais na sala de espera, mesmo expondoa, pois o importante é não deixá-la sem atendimento. III - Pegar um outro ambiente que tenha porta, pode ser a cozinha, almoxarifado, colocar uma plaquinha de proibido entrar, e conversar com a paciente neste ambiente privado, mesmo não sendo o ideal. IV - Convidar a paciente para ir a um pátio onde se possa sentar, ainda que no chão mesmo, um canto mais reservado, ou uma praça, onde a paciente possa se expressar sem estar sendo observada, se houver.

A

I, II, III estão corretas.

B

II, III, IV estão corretas.

C

III e IV estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q1716480

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716480 Psicologia

A OMS tem mostrado em seus índices que o número de suicídios tem crescido em todo o mundo. No Livro Suicídio e os Desafio para Psicologia, são identificadas as principais manifestações e o processo de elaboração do Luto no âmbito do familiar. Aponte qual alternativa está CORRETA: I. Estado de Choque, Alívio; II. Catarse, Depressão; III. Culpa, Preocupação com a perda e Raiva;

A

I e II estão corretas.

B

I e III estão corretas.

C

II e III estão corretas.

D

Todas estão corretas

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Q1716479

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716479 Psicologia

A contratransferência é definida como um fenômeno relacional da clínica analítica, pois surge "como resultado da influência do paciente" e, portanto, está intimamente vinculada à transferência, aspecto central do método analítico. Sobre contratransferência é CORRETO afirmar:

A

Trata-se de sentimentos vivenciados pelo paciente que traz dificuldades ao processo terapêutico.

B

São elementos vividos pelos pacientes que ele repete em sessão com seu analista de forma inconsciente.

C

São elementos vividos tanto por pacientes quantos por analista de forma conjunta durante a sessão de forma inconsciente.

D

São sentimentos inconscientes que o paciente causa no analista.

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Q1716478

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716478 Psicologia

Observe as afirmativas abaixo sobre das Teorias e Técnicas Psicológicas e escolha a alternativa CORRETA: I. Gestalt significa uma integração de partes em oposição à soma das mesmas num todo. O objeto de exploração fenomenológica da Gestalt awareness (tomada de consciência) levando ao insight. II. Na psicoterapia existencial enfatizam-se as dimensões histórica e de projecto e a responsabilidade individual na construção do seu-mundo. Visa a mudança e a autonomia pessoal. III. A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) baseia-se na hipótese de vulnerabilidade cognitiva como um modelo de transtorno emocional. Seu princípio básico, que reflete uma postura construtivista, é de que nossas representações de eventos internos e externos, e não um evento em si, determinam nossas respostas emocionais e comportamentais. IV. A teoria da psicanálise busca entender o funcionamento da mente humana e parte do princípio de que os processos psíquicos são inconscientes. Seu enfoque principal são as condições presentes de vida do paciente e seu estado emocional atual, baseados nos objetos conscientes elencados pelo paciente.

A

As afirmativas I e II estão corretas.

B

As afirmativas II e III estão corretas

C

As afirmativas II e IV estão corretas.

D

As afirmativas I, II, IV estão corretas.

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Q1716477

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716477 Psicologia

Os processos grupais se constituem como importante instrumento técnico de intervenção nas diversas áreas de atuação do psicólogo atuante do serviço público. Quanto aos grupos podemos dizer:

A

Os grupos operativos de Pichon-Rivière estruturam-se em pré-tarefa, tarefa e projeto, ressaltando-se os papéis, a verticalidade e a horizontalidade.

B

As rodas de conversa possuem como pressuposto que sejam realizadas por pares, com relações simétricas e composição homogênea.

C

O grupo funciona por meio de suposições básicas que são estruturas específicas de funcionamento que o grupo adota para se defender de sua angústia e, assim, se preservar.

D

No grupo o indivíduo compreende o ser humano de forma isolada, e posteriormente entra em contato e estabelece a relação com os outros, o que o fortalece como sujeito.

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Questões de Concurso Sobre psicologia

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