Questões de Psicologia para Concurso - Página 161

Q3874221

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874221 Psicologia

De acordo com as diferentes abordagens psicológicas sobre o papel da escola no desenvolvimento infantil, a alternativa que apresenta uma afirmativa verdadeira é a seguinte:

A

a concepção behaviorista considera irrelevante o ambiente escolar, pois o desenvolvimento ocorre independentemente de estímulos externos

B

a abordagem humanista entende a escola tradicional como favorecedora do crescimento pessoal e da autorrealização do aluno

C

a perspectiva cognitivista valoriza os processos mentais internos, reconhecendo o papel ativo do sujeito na construção do conhecimento

D

a teoria sócio-histórica entende que o ensino formal pouco contribui para o desenvolvimento psicológico, valorizando apenas a aprendizagem espontânea

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Q3874220

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874220 Psicologia

A teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky postula que o desenvolvimento cognitivo da criança se processa fundamentalmente pela interação social. Nesse contexto, a zona de desenvolvimento proximal (ZDP) é um conceito central e constitui:

A

o conjunto de funções e habilidades intelectuais que a criança já domina e consegue executar de forma autônoma e independente, representando todas as operações cognitivas consolidadas, sem a necessidade de assistência ou mediação de um adulto ou companheiro mais capaz

B

o espaço de desenvolvimento no qual as interações sociais e as atividades externas deixam de influenciar as estruturas de pensamento internas, facilitando o desenvolvimento de processos criativos de aprendizagem

C

a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar por meio da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por meio da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes

D

o espaço cognitivo no qual a criança soluciona problemas de forma repentina e integral ao reorganizar a situação de modo independente, sem a necessidade de instrução, mediação ou guia externa

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Q3874219

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874219 Psicologia

Segundo o Manual de Neuropsicologia do Conselho Federal de Psicologia, a avaliação neuropsicológica visa investigar o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental a partir de múltiplos recursos disponíveis ao profissional de Psicologia.
Os quatro pilares da avaliação devem ser utilizados de forma alternada e contínua durante o processo de investigação, que deve ser planejado e estruturado com antecedência. A avaliação deve adequar-se às necessidades do avaliando e favorecer a coleta pelo profissional dos melhores parâmetros para a elaboração do laudo psicológico. São considerados os quatro pilares da avaliação neuropsicológica:

A

entrevista clínica; observação; testes e tarefas neuropsicológicas; inventários e escalas

B

acompanhamento terapêutico; observação comportamental dirigida; utilização de testes e tarefas neuropsicológicas específicas; emprego de inventários e escalas padronizadas

C

histórico médico; análise de exames de imagem cerebral; aplicação de testes de inteligência geral; entrevistas com familiares

D

levantamento de queixas principais; observação; uso de testes de personalidade projetivos; entrevistas com familiares

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Q3874218

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874218 Psicologia

Com base na Cartilha de Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia (2022), a alternativa que condiz com as orientações do CFP sobre os cuidados que o psicólogo deve ter para realizar avaliação psicológica mediada por tecnologia da informação e comunicação (TICs) é a seguinte:

A

garantir que o cliente esteja em ambiente privado e livre de distrações, sem necessidade de monitoramento audiovisual durante a aplicação dos testes

B

realizar treinamento prévio dos procedimentos tecnológicos e monitoramento audiovisual durante a aplicação, bem como garantir segurança nas conexões e privacidade do cliente

C

priorizar o conhecimento técnico sobre plataformas digitais, sem necessidade de considerar as condições específicas do cliente, como idade ou saúde mental

D

manter a avaliação sem comunicar ao cliente as limitações inerentes ao formato remoto, para evitar influenciar o desempenho nos testes

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Q3874217

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874217 Psicologia

Em relação à Psicologia Organizacional e do Trabalho, podemos afirmar que:

A

seu foco principal está nas relações entre indivíduos, grupos e ambientes organizacionais, buscando promover condições favoráveis ao desenvolvimento humano e à saúde mental, sem considerar a produtividade sustentável

B

assegura a transformação da produtividade de bens e serviços em contextos formais, priorizando os resultados organizacionais sobre as dimensões de bem-estar social dos trabalhadores

C

investiga a atividade humana também nos ambientes informais e comunitários, com o objetivo exclusivo de fornecer suporte técnico para a legislação de seguridade social

D

é uma especialidade da Psicologia dedicada ao estudo e intervenção nos fenômenos psicológicos relacionados ao contexto de trabalho e às organizações

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Q3874216

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874216 Psicologia

Em conformidade com a Nota Técnica nº 14/2025 do Conselho Federal de Psicologia, que dispõe sobre a atuação das psicólogas e dos psicólogos na construção de contextos de trabalho livres de assédio moral e sexual, podemos corretamente afirmar sobre o assédio moral relacionado ao trabalho (AMRT) que:

A

apenas comportamentos abusivos repetitivos e contínuos configuram assédio moral, sendo episódios isolados sempre considerados desentendimentos pontuais

B

medidas disciplinares legítimas e aplicadas corretamente tornam-se assédio moral caso o trabalhador fique desconfortável e se sinta injustiçado

C

a atuação dos psicólogos na prevenção, identificação e mitigação do assédio moral no trabalho busca promover ambientes laborais psicologicamente saudáveis e livres de violência

D

críticas construtivas isoladas e cobranças razoáveis de metas são sempre indicativos de assédio moral quando geram estresse ou pressão no ambiente de trabalho

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Q3874215

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874215 Psicologia

Criado por Jacob Levy Moreno, médico romeno, o Psicodrama como método de intervenção e pesquisa das relações interpessoais pode ser desenvolvido no âmbito preventivo e curativo, de forma individual ou grupal, com objetivos psicoterápicos, educacionais ou socioterápicos. Relativamente ao Psicodrama, é incorreta a seguinte alternativa:

A

não deve ser empregado em processos seletivos, por não fornecer ao selecionador elementos teóricos que embasem suas escolhas

B

o Psicodrama com foco psicoterápico vem sendo desenvolvido em hospitais, consultórios particulares de psicologia e psiquiatria ou ambulatórios públicos

C

pode ser utilizado para o desenvolvimento de educadores de forma geral, envolvendo professores, pais e equipe administrativa. Nesse âmbito, pode adquirir caráter preventivo ou curativo, cuidando da saúde desses papéis e de suas relações com seus contrapapéis

D

propõe a revisão de padrões preestabelecidos que desconsideram o indivíduo e suas necessidades pessoais inseridas em seu meio social, apresentando uma visão de homem, de mundo e de sociedade na qual a expressão livre de pensamentos e sentimentos ocorra em clima de respeito mútuo

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Q3874214

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874214 Psicologia

Com base nas funções e objetivos dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), a alternativa que corresponde corretamente ao papel desempenhado por esses serviços no âmbito da saúde mental é a seguinte:

A

realizar exclusivamente atendimentos individuais e de baixa intensidade, encaminhando casos graves para hospitais psiquiátricos

B

atuar como serviço substitutivo às internações psiquiátricas, oferecendo cuidado intensivo, personalizado e comunitário, além de promover a reinserção social dos usuários

C

focar no tratamento medicamentoso dos usuários, mantendo registro de medicamentos, mas sem responsabilidade sobre ações intersetoriais

D

atuar como ponto final da rede de assistência em saúde mental, sem responsabilidade sobre a regulação da porta de entrada do território

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Q3874213

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874213 Psicologia

Um código de ética profissional, ao estabelecer padrões esperados quanto às práticas referendadas pela respectiva categoria profissional e pela sociedade, procura fomentar a autorreflexão exigida de cada indivíduo acerca da sua práxis, de modo a responsabilizá-lo, pessoal e coletivamente, por ações e suas consequências no exercício profissional. Em relação ao que é preconizado no Código de Ética Profissional do Conselho Federal de Psicologia, é correto afirmar que:

A

o psicólogo, quando participar de greves ou paralisações, pode suspender todas as atividades, inclusive atendimentos de emergência

B

é vedado ao psicólogo receber, pagar remuneração ou porcentagem por encaminhamento de serviços

C

o psicólogo jamais poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, mesmo que seja solicitado pelo responsável pelo serviço

D

para realizar atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito, o psicólogo poderá dispensar a autorização do responsável se considerar o atendimento urgente

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Q3874212

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874212 Psicologia

A formulação do Código de Ética Profissional do Psicólogo de agosto de 2005, o terceiro da profissão de psicólogo no Brasil, responde ao contexto organizativo dos psicólogos, ao momento do país e ao estágio de desenvolvimento da Psicologia enquanto campo científico e profissional. Este Código de Ética pautou-se pelo princípio geral de aproximar-se mais de um instrumento de reflexão do que de um conjunto de normas a serem seguidas pelo psicólogo. A alternativa incorreta quanto aos objetivos do Código de Ética Profissional do Psicólogo de agosto de 2005 é a seguinte:

A

valorizar os princípios fundamentais como grandes eixos que devem orientar a relação do psicólogo com a sociedade, a profissão, as entidades profissionais e a ciência, pois esses eixos atravessam todas as práticas e estas demandam uma continua reflexão sobre o contexto social e institucional

B

abrir espaço para a discussão, pelo psicólogo, dos limites e interseções relativos aos direitos individuais e coletivos, questão crucial para as relações que estabelece com a sociedade, os colegas de profissão e os usuários ou beneficiários dos seus serviços

C

contemplar a diversidade que configura o exercício da profissão e a crescente inserção do psicólogo em contextos institucionais e em equipes multiprofissionais

D

promover a reflexão ética e a crítica nos campos teóricos e técnicos da Psicologia, priorizando a intervenção clínica individual como o principal lócus de construção e aplicação dos princípios éticos fundamentais

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Q3874211

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874211 Psicologia

A atuação do psicólogo no Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas com Deficiência e Idosas, conforme as diretrizes da Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais (2009) e as Referências Técnicas do CFP/CREPOP (2021), exige a identificação de necessidades individuais e sociais, bem como a implementação de estratégias para fortalecer vínculos e promover a cidadania. Com base nessa perspectiva, a alternativa que expressa uma conduta adequada e alinhada com o papel da Psicologia no SUAS (Sistema Único de Assistência Social) é:

A

realizar exclusivamente escuta individualizada, com foco na análise clínica dos fatores internos do sofrimento

B

priorizar encaminhamentos para o atendimento especializado fora do território, visando maior agilidade nas respostas institucionais

C

estimular o protagonismo dos usuários e suas famílias, articulando ações com a rede de serviços e promovendo inclusão social

D

reduzir o envolvimento da comunidade nas estratégias de cuidado, assegurando maior privacidade para os usuários acompanhados

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Q3874209

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874209 Psicologia

Conforme o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª edição), os níveis de gravidade do transtorno do espectro autista (TEA) distinguem-se pela intensidade dos desafios na comunicação social e nos comportamentos restritos/repetitivos. Considerando esses critérios, a diferença entre o nível 2 e o nível 3 está corretamente apresentada na seguinte alternativa:

A

no nível 2 há prejuízos sociais aparentes mesmo na presença de apoio, e os comportamentos restritivos/repetitivos interferem em diversos contextos; já no nível 3 há déficits graves na comunicação verbal e não verbal, com comportamentos restritivos/repetitivos que interferem em todas as esferas

B

a pessoa no nível 2 apresenta flexibilidade comportamental preservada, ao passo que no nível 3 a pessoa apresenta inflexibilidade comportamental, com impacto significativo nas atividades diárias

C

no nível 2, não há dificuldade em lidar com mudanças, mantendo-se adequada a adaptação às variações da rotina, diferentemente do nível 3, onde há sofrimento considerável ao trocar de atividade

D

o nível 3 é o único que apresenta déficits na habilidade de comunicação social, e o nível 2 se diferencia por não apresentar comprometimentos na interação social, caracterizando-se apenas pela presença de comportamentos repetitivos e interesses restritos que não chegam a ser visíveis ao observador

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Q3874208

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874208 Psicologia

A característica essencial do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade é um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento do indivíduo. Quanto a esse quadro, segundo o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª edição), é correto afirmar que:

A

o TDAH começa na infância

B

atrasos leves no desenvolvimento linguístico, motor ou social são específicos do TDAH

C

o desempenho acadêmico ou profissional no portador de TDAH costuma estar prejudicado apenas quando associado a um transtorno específico da aprendizagem

D

indivíduos com TDAH podem exibir problemas cognitivos em testes de atenção, mas não em testes de função executiva ou memória

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Q3874207

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874207 Psicologia

Utilizado por Freud para designar o fenômeno – que ele vê operar sobretudo no fetichismo e nas psicoses – da coexistência no seio do ego de duas atitudes psíquicas para com a realidade exterior, quando esta contraria uma exigência pulsional. Uma leva em conta a realidade, a outra nega a realidade em causa e coloca em seu lugar uma produção do desejo. Estas duas atitudes persistem lado a lado sem se influenciarem mutuamente.
A descrição acima diz respeito ao conceito de:

A

recalque

B

clivagem do ego

C

desmentido

D

clivagem do objeto

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Q3874206

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874206 Psicologia

A célebre teoria freudiana sobre os mecanismos dos sonhos aponta um momento do trabalho do sonho no qual se dá uma remodelação, destinada a apresentá-lo sob a forma de uma história relativamente coerente e compreensível. Trata-se do mecanismo denominado:

A

figurabilidade psíquica

B

elaboração secundária

C

deslocamento

D

condensação

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Q3874205

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874205 Psicologia

Considerando a abordagem da ludoterapia centrada na criança, que se baseia na ideia de que o brincar é o meio natural de autoexpressão infantil, permitindo a manifestação simbólica de sentimentos e conflitos, a alternativa que melhor descreve o papel do psicoterapeuta é a seguinte:

A

aplicar técnicas estruturadas para conduzir as ações da criança durante a sessão e, assim, atingir seus objetivos terapêuticos

B

incentivar a criança a seguir regras rígidas de brincadeira para desenvolver autocontrole emocional

C

corrigir comportamentos inadequados da criança por meio de orientações diretas e prescritivas

D

estabelecer uma relação de aceitação, respeito e confiança no potencial da criança, apoiando seu processo de crescimento e autodireção

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Q3873720

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: IBAMA Prova: Instituto Access - 2026 - IBAMA - Cientista Social |

Q3873720 Psicologia

Em determinada unidade do IBAMA, servidor é submetido a reiteradas desqualificações públicas e isolamento deliberado por parte da chefia, sem justificativa funcional, afetando sua saúde e desempenho profissional. Considerando o conceito e os impactos do assédio no serviço público, assinale a alternativa correta.

A

O fato caracteriza assédio moral, com impactos negativos sobre a dignidade do servidor e o ambiente organizacional.

B

A situação trata-se de exercício regular do poder hierárquico, ainda que gere desconforto emocional no servidor. Não considera-se assédio.

C

O assédio somente se configura quando há agressão física ou ameaça explícita.

D

Conflitos interpessoais isolados, ainda que reiterados, não produzem efeitos institucionais relevantes.

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Q3873599

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Infantil (Especialista em Aba) |

Q3873599 Psicologia

Na ergonomia cognitiva aplicada à criança com TEA, a estruturação física do ambiente (uso de anteparos visuais, redução de ruídos, organização espacial clara) visa diminuir a carga de processamento e facilitar a discriminação do que é relevante. Do ponto de vista da Análise do Comportamento, essas modificações ambientais funcionam primariamente manipulando os:

A

Processos de Punição Positiva.

B

Esquemas de Reforçamento Intermitente.

C

Reforçadores Condicionados Generalizados.

D

Comportamentos Governados por Regras.

E

Estímulos Discriminativos e Delta (Controle de Estímulos).

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Q3873598

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Infantil (Especialista em Aba) |

Q3873598 Psicologia

Durante a intervenção precoce, observa-se que a criança aprendeu a pedir "água" na presença do terapeuta na sala de terapia, mas passou a emitir essa mesma resposta (pedir água) na presença da mãe, da avó e da professora, em diferentes ambientes, sem que fosse necessário ensino direto nessas novas condições. Esse fenômeno comportamental é tecnicamente definido como:

A

Generalização de Respostas.

B

Generalização de Estímulos.

C

Manutenção da Resposta.

D

Equivalência de Estímulos.

E

Abstração Conceitual.

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Q3873597

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Infantil (Especialista em Aba) |

Q3873597 Psicologia

Para adaptar o ambiente escolar de uma criança com TEA que apresenta comportamentos disruptivos mantidos por fuga de demanda, o terapeuta propõe a estratégia de "Enriquecimento Ambiental" com acesso livre a itens preferidos e pausas programadas independentes do comportamento da criança, visando reduzir a motivação para a fuga. Tecnicamente, essa intervenção baseada em antecedentes atua como uma:

A

Punição Negativa.

B

Extinção de Fuga.

C

Operação Abolidora (OA).

D

Operação Estabelecedora (OE).

E

Discriminação Condicional.

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Questões de Concurso Sobre psicologia

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