Questões de Concurso Comentadas sobre psicopatologia em psicologia

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Q2492281 Psicologia
Leia o texto a seguir.

       É uma condição que faz com que pessoa tenha dificuldade para se relacionar e comunicar com os outros. No entanto, não apresenta alteração de aprendizado, podendo ter, até, uma capacidade de aprender acima da média. A intensidade dos sintomas pode variar bastante de uma criança para a outra e, por isso, casos menos aparentes podem ser mais difíceis de identificar. Por esse motivo, muitas pessoas são diagnosticadas tardiamente quando apresentam depressão ou quando começam a ter episódios intensos e recorrentes de ansiedade. Embora não haja dificuldade generalizada de aprendizado ou atraso clinicamente significativo na linguagem falada (e na percepção da linguagem), no desenvolvimento cognitivo, nas habilidades de autocuidado e na curiosidade sobre o ambiente, é comum que esses indivíduos tenham a necessidade de criar rotinas fixas e sintam-se ameaçados e inseguros com pequenas mudanças do cotidiano. Interesses circunscritos intensos, que ocupam totalmente o foco da atenção, e tendência a falar em monólogo, assim como incoordenação motora, são típicos da condição.

Considerando o texto apresentado, tratam-se de informações sobre: 
Alternativas
Q2492279 Psicologia
Leia o texto a seguir.

         O Transtorno do Espectro Autista, segundo a Lei de nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, é considerado como deficiência para todos os efeitos legais. Suas manifestações comportamentais o definem e incluem deficits qualitativos na interação social, na comunicação e aprendizagem, padrões de comportamento repetitivos e estereotipados e um repertório restrito de interesses e atividades. A grande variabilidade no grau de habilidades sociais e de comunicação e nos padrões de comportamento que ocorrem em pessoas com Transtornos do Espectro Autista tornou mais apropriado o uso do termo Transtornos Globais (invasivo) do Desenvolvimento – TGD (BRASIL, 2010). No Manual de Diagnóstico e Estatística de Transtornos Mentais (2014), indivíduos com um diagnóstico estabelecido de Transtorno Autista, Transtorno de Asperger ou Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação devem receber o diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista.
        Por definição, o transtorno autista, ocorre antes dos três anos de idade, as manifestações do transtorno na primeira infância são mais sutis e mais difíceis de definir, embora tangíveis antes dos dois anos. Tal transtorno costuma se constituir progressivamente; porém, normalmente, observam-se melhor seus traços por volta de dois a três anos de idade. Quanto mais cedo se descobrir, mais recursos se poderão usar para estimular o sujeito. Esse transtorno é mais presente nos meninos, apresentando uma proporção de três meninos para cada menina (COHEN, 2010).
Considerando o exposto, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q2488476 Psicologia
Em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), assinale a alternativa que contém dados consistentes.
Alternativas
Q2488475 Psicologia
A deficiência intelectual pode ser identificada em diversos tipos de transtorno de desenvolvimento, caracterizando-se por um nível cognitivo abaixo da média, além de dificuldades significativas na vida diária, como autocuidado, segurança, socialização e dificuldade de raciocínio e compreensão. A alternativa que descreve aspecto pertinente em relação à deficiência intelectual é:
Alternativas
Q2488325 Psicologia
Os transtornos de personalidade são categorizados em três grupos ou "clusters" dentro da DSM-5. Qual das seguintes descrições é verdadeira para o Cluster B?
Alternativas
Q2488324 Psicologia
A psicopatologia estuda as causas e manifestações dos transtornos mentais. Em relação à etiologia dos transtornos mentais, qual das seguintes afirmações é correta?
Alternativas
Q2488317 Psicologia
Qual patologia é frequentemente caracterizada pela presença de obsessões (pensamentos intrusivos e indesejados) e compulsões (comportamentos repetitivos)?
Alternativas
Q2488316 Psicologia
Avalie as afirmações sobre o Transtorno de Personalidade Borderline:

I - Caracteriza-se por instabilidade nas relações interpessoais, na autoimagem e nos afetos, além de impulsividade marcante.
II - Os pacientes com este transtorno não apresentam episódios de raiva intensa ou dificuldade em controlar a raiva.
III - Uma das abordagens terapêuticas recomendadas inclui a terapia comportamental dialética.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2488315 Psicologia
A esquizofrenia é uma das patologias mais complexas estudadas na Psicopatologia. Qual dos seguintes sintomas é mais associado a esse transtorno?
Alternativas
Q2488314 Psicologia
Qual transtorno psiquiátrico é caracterizado por episódios recorrentes de depressão acentuada alternados com episódios de mania ou hipomania?
Alternativas
Q2487843 Psicologia

O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (ou DSM — Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) foi criado para padronizar os critérios diagnósticos das desordens que afetam a mente e as emoções. À luz da quinta edição do referido documento (DSM 5), julgue o item subsequente, a respeito de psicopatologias.


A pessoa com transtorno da personalidade narcisista apresenta um padrão de grandiosidade, necessidade de admiração e falta de empatia.

Alternativas
Q2487842 Psicologia

O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (ou DSM — Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) foi criado para padronizar os critérios diagnósticos das desordens que afetam a mente e as emoções. À luz da quinta edição do referido documento (DSM 5), julgue o item subsequente, a respeito de psicopatologias.


Déficits persistentes na comunicação social e interação social e padrões repetitivos e restritos de comportamento, interesses e atividades são os dois principais critérios diagnósticos do transtorno do espectro autista (TEA).

Alternativas
Q2487496 Psicologia
Na sala de aula, durante uma atividade de pintura, o aluno Lucas, de 6 anos, demonstra um comportamento diferente dos seus colegas. Enquanto os outros colegas estão sentados em seus lugares, concentrados em suas pinturas, Lucas tem dificuldade em permanecer quieto. Ele começa a mexer constantemente nas tintas e pincéis, trocando de lugar frequentemente. Sua atenção é desviada por estímulos ao redor, como o som de uma porta se abrindo, um colega se movendo, ou mesmo as cores das pinturas dos colegas. Lucas não consegue focar por muito tempo em sua própria atividade. Quando a professora tenta redirecioná-lo, pedindo para que ele retorne ao seu lugar e se concentre na pintura, Lucas exibe impulsividade, levantando-se novamente antes mesmo de completar a tarefa. A professora observa que ele também tem dificuldade em seguir as instruções, esquecendo rapidamente o que foi solicitado e agindo de forma desorganizada. Essa situação destaca alguns dos desafios enfrentados por crianças com:
Alternativas
Q2487439 Psicologia
Arthur, 20 anos, foi encontrado perambulando pelas ruas da cidade, agitado, relatando estar fugindo de seres alienígenas que insistiam em ouvir e controlar seus pensamentos, parecia assustado e batia fortemente na própria cabeça, na esperança de retirar dela as vozes que atribuía aos seres de outro planeta. Arthur foi levado ao Plantão de um Hospital Geral e inicialmente a hipótese diagnóstica levantada foi Psicose não especificada. Aponte a alternativa que representa o conjunto de características que apoia tal hipótese diagnóstica.
Alternativas
Q2485745 Psicologia
De acordo com o DSM-5, qual dos critérios abaixo NÃO está compreendido na relação de critérios diagnósticos do Transtorno do Espectro Autista (TEA)? 
Alternativas
Q2485743 Psicologia
Conforme o DSM-5, os transtornos depressivos têm como característica comum a presença de humor triste, vazio ou irritável, acompanhado por alterações relacionadas que afetam significativamente a capacidade funcional do indivíduo. Analise as assertivas abaixo sobre o transtorno depressivo maior, de acordo com o DSM-5, e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os sintomas dos critérios para transtorno depressivo maior devem estar presentes quase todos os dias para serem considerados presentes, com exceção de alteração do peso e ideação suicida.
( ) A tristeza pode ser negada inicialmente, mas pode ser revelada por meio de entrevista ou inferida pela expressão facial e por atitudes.
( ) A característica essencial de um episódio depressivo maior é um período de pelo menos três semanas durante as quais há um humor depressivo ou perda de interesse ou prazer em quase todas as atividades.
( ) Em crianças e adolescentes, o humor sempre será irritável em vez de triste.
( ) A autorrecriminação por estar doente e por não conseguir cumprir com as responsabilidades profissionais ou interpessoais em consequência da depressão é muito comum e, a menos que seja delirante, não é considerada suficiente para satisfazer esse critério.

A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2485620 Psicologia
Os transtornos de ansiedade incluem transtornos que compartilham características de medo e ansiedade excessivos e perturbações comportamentais relacionados. De acordo com o DSM-5, os transtornos de ansiedade diferem entre si nos tipos de objetos ou situações que induzem medo, ansiedade ou comportamento de esquiva e na ideação cognitiva associada. Sobre os tipos de Transtorno de Ansiedade, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2485619 Psicologia
Em relação ao diagnóstico do Transtorno Específico de Aprendizagem, de acordo com o DSM-5, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Uma característica essencial do transtorno específico de aprendizagem são as dificuldades persistentes para aprender habilidades acadêmicas fundamentais, com início anterior aos anos de escolaridade formal.
( ) Transtornos específicos da aprendizagem perturbam o padrão normal de aprendizagem de habilidades acadêmicas; não constituem, simplesmente, uma consequência de falta de oportunidade de aprendizagem ou educação escolar inadequada.
( ) Dificuldade de aprender a correlacionar letras com os sons do próprio idioma, chamada de dislexia, é uma das manifestações mais comuns do distúrbio específico de aprendizagem.
( ) Em crianças e adolescentes, define-se persistência como um limitado progresso na aprendizagem, durante pelo menos 12 meses apesar de ter sido proporcionada ajuda adicional em casa ou na escola.
( ) O desempenho do indivíduo nas habilidades acadêmicas afetadas está bem abaixo do esperado para a idade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2484299 Psicologia
É um dos critérios diagnósticos para síndrome depressiva maior a presença de: 
Alternativas
Q2483932 Psicologia
São sintomas próprios aos quadros psicóticos: 
Alternativas
Respostas
1881: C
1882: D
1883: C
1884: B
1885: A
1886: C
1887: D
1888: A
1889: A
1890: B
1891: C
1892: C
1893: D
1894: C
1895: D
1896: E
1897: D
1898: A
1899: D
1900: D