Para minh’alma triste e sem um sonho
Murmura olhando o prado, o rio, a espuma:
Como isso é pobre, insípido, enfadonho!
Fagundes Varela

As síndromes depressivas são atualmente reconhecidas como um problema prioritário de saúde pública e segundo levantamento da OMS a depressão maior é considerada a primeira causa de incapacidade entre todos os problemas de saúde. Do ponto de vista psicopatológico: 

Considerando-se a questão etiológica, há grandes dificuldades relativas ao estabelecimento de um modelo causal do autismo, uma vez que, mesmo com acurada pesquisa diagnóstica, a inespecificidade dos dados obtidos é marcante, embora a sua associação com fatores biológicos seja indiscutível. De acordo com os níveis de gravidade dos transtornos do espectro autístico, o nível 3 apresenta a seguinte característica: 

A deficiência intelectual é uma denominação atual, que substitui a expressão deficiência mental, e representa um comprometimento orgânico que interfere negativamente no desenvolvimento cognitivo. Não caracteriza uma doença, e sim uma condição de vida. Uma pessoa com deficiência intelectual pode ou não ter outros comprometimentos associados.

(CFP, 2009 p. 136.)

Considerando o texto anterior, leia o caso hipotético descrito a seguir: João, dez anos, está matriculado em uma escola de educação especial, e é atendido pela psicóloga clínica que dá suporte para essa escola. Foi diagnosticado com deficiência intelectual leve e transtorno de fluência da fala (gagueira); um dos fatores contribuintes para o distúrbio da fala são fatores emocionais. Uma das queixas do aluno é sobre a ausência de discurso em sala de aula, afirma que, no momento em que tenta falar, é sempre interrompido pela professora ou pelos colegas de classe, que todos falam com ele, “espera ai, daqui a pouco você fala”. Sobre a deficiência intelectual e a garantia de direitos e acessibilidade, assinale a afirmativa INCORRETA. 

Alucinações visuais e auditivas são sintomas típicos de diversas formas de psicose.
Esses sintomas são transtornos na área do(a)

D. Ângela, 64 anos, tem sequelas de um AVC e deixou seu cartão da aposentadoria e a respectiva senha com sua neta Adriana, 18 anos, para a jovem ir todo mês à agência bancária sacar o benefício. Adriana contraiu empréstimos na conta de aposentadoria da avó e adquiriu, com o dinheiro do empréstimo, um celular de última geração.
A situação aqui relatada configura

A fase da adolescência é especialmente sensível no tocante à imagem corporal. Os transtornos alimentares ligados à imagem corporal são condições psicológicas graves que envolvem distúrbios significativos na percepção do corpo e nos comportamentos alimentares.
De acordo com o DSM 5, são transtornos alimentares ligados à imagem corporal:

No que se refere a intervenções psicológicas, tratamento e dependência química, assinale a opção correta.

A respeito de transtornos depressivos e transtornos de ansiedade, assinale a opção correta.

Nos transtornos do espectro autista, além dos sintomas clássicos, existem funções psíquicas que são mais afetadas do que em outros transtornos. Assinale a alternativa que contempla somente funções psíquicas mais afetadas para os transtornos do espectro autista:

Considerando as características dos portadores de transtorno da personalidade narcisista (TPN), analise as sentenças a seguir:

1 - Sua característica essencial é a presença de uma frágil autoestima.
2 - Acreditam que as normas e as regras sociais servem para outras pessoas, mas não se aplicam a eles.
3 - Seu estilo comunicacional distingue-se para a disposição de suas prioridades e necessidades em primeiro lugar, não reconhecendo ou valorizando as dos outros.
4 - Empregam mecanismos de defesa como a idealização, a introjeção, a negação e a sublimação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:

Pode-se afirmar a respeito da psicose, neurose e quadros afetivos que:

De acordo com Dalgalarrondo (2019), são fenômenos que se relacionam com o transtorno do espectro autista, exceto: 

Dificuldade de aprendizagem é toda e qualquer dificuldade sentida pelo sujeito no seu processo de conhecimento de informações sobre o mundo. Essas dificuldades podem ter causas extrínsecas (isto é, quando o ambiente exerce influência) ou intrínsecas (causas orgânicas, adquiridas por hereditariedade, más‑formações genéticas, subnutrição, problemas do neurodesenvolvimento), e passam a receber o nome de transtornos de aprendizagem.
São exemplos de transtorno de aprendizagem, exceto: 

Transtornos de aprendizagem e comportamento são condições que afetam a capacidade de uma pessoa aprender, interagir socialmente e regular seu comportamento de maneira adequada. Identificar e compreender esses transtornos é fundamental para uma intervenção educacional eficaz. Associe o transtorno às suas respectivas características.

I. ( ) Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
II. ( ) Dislexia
III. ( ) Transtorno do Espectro Autista (TEA)
IV. ( ) Transtorno de Conduta

a. Dificuldade na compreensão da linguagem escrita, dificuldade em decodificar palavras e problemas de fluência na leitura.
b. Dificuldades em manter a atenção, agitação e impulsividade, interferindo na concentração e no desempenho acadêmico.
c. Dificuldades na interação social, comunicação verbal e não verbal e padrões restritos e repetitivos de comportamento.
d. Padrões persistentes de comportamento agressivo, desafiador e desrespeitoso com normas sociais e autoridades escolares. 


Assinale a correspondência correta.

Analise as informações a seguir:

I. O Psicodrama é um método de ação profunda e transformadora, que trabalha tanto as relações interpessoais como as ideologias particulares e coletivas que as sustentam.

II. A Análise Bioenergética (AB) é uma abordagem de Psicologia Somática voltada para a psicoterapia corporal e outras práticas de promoção e tratamento à saúde.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:

I. Em uma estrutura neurótica, pode-se constatar a diferença sexual anatômica, a criança reedita todos os cortes anteriores que marcaram a sua história, com as diferenças entre a função materna e paterna, assim como as vivências entre eles, das quais ela era excluída da cena, já que é o pai que é desejado pela mãe.

II. A verificação da estrutura neurótica na clínica pode ocorrer através do discurso do sujeito que procura atendimento. Ao se estruturar neuroticamente, o sujeito quer ser a causa do desejo do outro, mas muitas vezes se sente objeto desse desejo, para não ser objeto e, ao mesmo tempo, sustentar a falta necessária ao desejo, o neurótico responde à demanda do outro com inibições, sintomas e angústias.

Marque a alternativa CORRETA:

É na pluralidade das psicopatologias que surge, a partir dos anos 80 do século XX, a Psicopatologia Fundamental. A preocupação central da Psicopatologia Fundamental é:

De acordo com os conceitos e informações sobre altas habilidades e superdotação na infância utilizados por Nakano, Negreiros, Romancini, Silva, Fusaro e Cano (2023), qual das alternativas NÃO é um dos principais tipos de superdotação?

Sobre as consequências da encoprese na criança, segundo o DSM-5, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Sujar-se com fezes é apenas um ato deliberado.

( ) A criança com encoprese frequentemente se sente envergonhada e pode desejar evitar situações (por exemplo, ir ao acampamento ou à escola) que possam causar constrangimentos.

( ) O grau de prejuízo depende do efeito na autoestima da criança, do nível de rejeição social pelos pares e da raiva, punição e rejeição por parte dos cuidadores.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre as características diagnósticas do transtorno depressivo maior, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Insônia ou fadiga são as queixas principais menos frequentes.

( ) Os sintomas dos critérios para transtorno depressivo maior devem estar presentes quase todos os dias para serem considerados presentes, com exceção de alteração de peso e ideação suicida.

( ) Humor deprimido deve estar presente na maior parte do dia, além de quase todos os dias.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: