Em relação às principais características do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), analisar os itens.

I. Está ligado diretamente às dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita.

II. Consiste em uma capacidade de concentração ruim e/ou excesso de atividade e impulsividade impróprias para a idade da criança, que interferem no desempenho ou no desenvolvimento.

III. É um distúrbio cerebral presente desde o nascimento ou que se desenvolve logo após o nascimento.

Está CORRETO o que se afirma:

O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é considerado um tipo de transtorno do neurodesenvolvimento e estima-se que o TDAH afeta cerca de 5 a 15% das crianças em idade escolar. Acerca da temática, assinale a alternativa correta a seguir. 

É fundamental que o psicólogo esteja atento às alterações cognitivas em pacientes idosos. A identificação precoce de certos distúrbios pode ser decisiva para o início do tratamento, o que impacta diretamente no bem-estar emocional do paciente. Considerando alguns distúrbios do envelhecimento, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Anomia.
(2) Agnosia.
(3) Presbiacusia.

( ) Perda auditiva significativa.
( ) Incapacidade de reconhecer objetos, sons ou pessoas, apesar de a percepção sensorial estar preservada.
( ) Dificuldade específica em encontrar ou lembrar de palavras, especialmente para nomear objetos ou pessoas.  

João, 3 anos e meio, foi encaminhado para avaliação psicológica por apresentar "comportamentos perigosos" relatados pelos pais. Adotado aos 27 meses, aproximou-se dos pais adotivos sem timidez, com abraços afetuosos. Na época, um pediatra o examinou e não encontrou problemas além do crescimento abaixo do percentil 5. Após a adoção, João passou a buscar a mãe para conforto, mas não distinguia estranhos da família, abraçando desconhecidos e tentando sair com outras famílias em shoppings, preocupando os pais com a possibilidade de sequestro ou abuso. Na escola, tem dificuldade em esperar sua vez, interrompe colegas e se perturba por pequenos fatores desencadeantes. Apresenta atraso na linguagem, mas habilidades motoras estão na média. Considerando os sintomas apresentados, o psicólogo que avaliou o menino colocou em seu laudo o diagnóstico de Transtorno de Interação Social Desinibida. Em relação aos critérios diagnósticos utilizados, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Comportamento excessivamente familiar, seja verbal ou físico, que não respeita os limites sociais culturalmente aceitos ou adequados para a idade.
( ) As repetidas mudanças de cuidadores dificultaram a formação de laços afetivos estáveis.
( ) A criança tem uma idade de desenvolvimento mínima de 6 meses.

A respeito do processo da somatização, analisar os itens.

I. Refere-se ao processo pelo qual um indivíduo usa (consciente ou inconscientemente) seu corpo ou sintomas corporais para fins psicológicos ou para obter ganhos pessoais.
II. Pode ocorrer na presença de doença física demonstrável, assim como na ausência de qualquer patologia física.
III. Pode servir como um meio de comunicação quando a expressão verbal mais direta está bloqueada.
IV. Síndromes pseudoneurológicas estão entre os sintomas mais comuns na somatização.

Está CORRETO o que se afirma:

Considerando-se o transtorno do movimento estereotipado, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

Comportamento motor ____________, aparentemente direcionado e sem propósito.

Segundo o DSM-5-TR, os critérios diagnósticos do transtorno por uso de substâncias são divididos em fatores de risco, que podem ser organizados em grupos amplos, como predisposições genéticas, características comportamentais e influências socioambientais. Analise as assertivas a seguir sobre fatores associados ao risco aumentado para o transtorno:

I. A presença de histórico familiar de alcoolismo e uma baixa responsividade fisiológica ao álcool refletem componentes biológicos que, quando combinados com o ambiente, elevam o risco de desenvolver o transtorno.

II. Traços psicológicos como impulsividade e comportamentos antissociais são menos relevantes como preditores do transtorno do que fatores culturais ou de acessibilidade ao álcool.

III. O início precoce do consumo de álcool, especialmente antes dos 15 anos, está associado a alterações no desenvolvimento neuropsicológico e a maior risco de dependência na vida adulta.

IV. Trabalhar em contextos onde o álcool é facilmente acessível e socialmente valorizado representa um fator de risco socioambiental relevante.

V. Fatores culturais e normas sociais que toleram ou incentivam o consumo frequente de álcool contribuem para a naturalização do uso e aumentam a exposição ao risco.

Quais estão corretas?

De acordo com o DSM-5-TR, são critérios diagnósticos da disforia de gênero:  

I. Grande incongruência entre o gênero experimentado/expresso e as características sexuais.

II. Forte desejo de livrar-se das próprias características sexuais.

III. Forte desejo por ter características sexuais do gênero designado.

IV. Incongruência significativa entre o gênero experimentado e o gênero atribuído ao nascimento que não requer um período mínimo de manifestação para que seja estabelecido o diagnóstico.

V. Forte convicção de ter os sentimentos e reações típicos do gênero que lhe foi designado.

Quais estão corretos?

Entre os transtornos do neurodesenvolvimento, está o Transtorno do Espectro Autista (TEA). De acordo com o DSM-5-TR, são critérios diagnósticos do TEA: 

 I. Interesses fixos e altamente restritos que são anormais em intensidade ou foco.

II. Hiper ou hiporreatividade a estímulos sensoriais ou interesse incomum por aspectos sensoriais do ambiente.

III. Déficits na reciprocidade socioemocional, variando, por exemplo, de abordagem social anormal e dificuldade para estabelecer uma conversa normal a compartilhamento reduzido de interesses, emoções ou afeto e dificuldade para iniciar ou responder a interações sociais.

IV. Sintomas que não causam prejuízo clinicamente significativo no funcionamento social profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.

V. Déficits nos comportamentos comunicativos não verbais usados para interação social, variando, por exemplo, de comunicação verbal e não verbal pouco integrada à anormalidade no contato visual e linguagem corporal ou déficits na compreensão e uso de gestos, à ausência total de expressões faciais e comunicação não verbal.

Quais estão INCORRETOS

Segundo Davis e Oliveira (1994), “Quando estudam, preparam um trabalho científico ou artístico, ou quando organizam uma agenda, as pessoas fazem anotações verbais e não-verbais sobre aquilo que estão pensando.” Para as autoras, o fato de existirem diferentes formas de se registrar o pensamento indica que este pode ser

Para Dalgalarrondo (2019), há vários e distintos critérios de normalidade e anormalidade em medicina e psicopatologia. A adoção de um ou outro depende, entre outras coisas, de opções filosóficas, ideológicas e pragmáticas do profissional ou da instituição em que ocorre a atenção à saúde. Diante destes critérios, qual a definição de normalidade ideal?

Leonhardt (1992), citado por Omelezi (2006), destacou que diferentes transtornos podem ocorrer em algumas crianças cegas congênitas, sendo denominados núcleos psicóticos.

Nesses casos, uma das possíveis características é: 

Paula, 27 anos, buscou atendimento psicológico porque estava encontrando dificuldades em lidar com o fato de não ter sido promovida em seu emprego. Relata que sente-se constantemente invisível e que não recebe a mesma atenção que seus colegas. Chega para a entrevista utilizando roupas chamativas e se comporta de forma sedutora. Demonstra expressões emocionais exageradas, fala dramática e se mostra com muita preocupação em ser aprovada agradar o profissional. Paula relata que apresenta flutuações emocionais em suas relações interpessoais e que costuma ouvir que ela gosta de ser o centro das atenções. O possível diagnóstico para essa paciente é transtorno de 

Julia, 8 anos, apresenta recusa persistente em falar em situações sociais, embora se comunique com o seu núcleo familiar, especialmente quando está em sua casa. Desde que ingressou na escola, mantém-se em silêncio com os professores e colegas, ainda que participe das atividades, interagindo de forma não verbal. Em avaliação com um neurologista, déficits auditivos, neurológicos e outros transtornos do neurodesenvolvimento foram descartados. Segundo relatos da mãe, Julia apresenta ansiedade significativa em ambientes sociais que envolvem estranhos. Esse padrão tem persistido por mais de um ano e prejudica tanto seu desempenho escolar quanto suas interações sociais. Qual é o diagnóstico dessa paciente?

Alice, 36 anos, analista financeira, solteira, consome álcool esporadicamente e não faz uso de medicamentos de forma contínua. Relata sentir-se constantemente preocupada com questões de diferentes áreas de sua vida há mais de um ano. Refere que tais preocupações a acompanham na maior parte de seus dias e que encontra dificuldade em controlar os pensamentos, ainda que reconheça que as preocupações possam ser desproporcionais em relação ao problema. Além do mais, sente-se inquieta, com dificuldade de concentração e relata que tem frequentes dores de cabeça. Queixa-se de cansaço excessivo na maior parte do tempo. O diagnóstico possível para essa paciente é o transtorno 

Em situações de urgência psiquiátrica, a avaliação e a intervenção imediatas são cruciais para a segurança do paciente e o manejo eficaz do quadro. Qual das afirmações é verdadeira em relação à abordagem das urgências psiquiátricas?

Paciente de 42 anos, diagnosticada com Transtorno Depressivo há cerca de 15 anos, estava em acompanhamento na cidade de origem com médico psiquiatra e devido à dificuldade no tratamento, passou a morar com sua filha em outra cidade. Iniciou o acompanhamento novamente e além do relato dos sintomas depressivos, sua filha relatou que a mesma perdeu muito dinheiro ao longo da vida com gastos impulsivos, excessivos em viagens e roupas, ficando sem reserva financeira, inclusive perdeu o último emprego por tentar ter uma relação com seu chefe que era casado. Levando-se em conta o relato da filha, qual a principal hipótese diagnóstica da paciente?

A Esquizofrenia é um transtorno caracterizado pela quebra do juízo da realidade, apresentando-se, principalmente, através de sintomas psicóticos. Reconhecendo-se a clínica do paciente portador de esquizofrenia, quais dos sintomas elencados indicam pior prognóstico por ser um sintoma negativo?

A esquizofrenia é um transtorno psiquiátrico crônico caracterizado por sintomas que afetam profundamente o pensamento, a percepção, a emoção e o comportamento. Sobre esse transtorno, analise as afirmativas a seguir:
I.O diagnóstico da esquizofrenia requer a presença de sintomas ativos por pelo menos um mês, e sinais contínuos da perturbação devem persistir por, no mínimo, seis meses.
II.As alucinações auditivas são raras na esquizofrenia e, quando presentes, geralmente indicam transtorno dissociativo grave associado.
III.O tratamento psicoterápico tem eficácia superior aos antipsicóticos no controle de sintomas positivos, sendo a intervenção de escolha em episódios agudos.
Está correto o que se afirma em:

A deficiência intelectual é caracterizada por limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, iniciadas no período do desenvolvimento. De acordo com as diretrizes clínicas atuais, sua avaliação envolve tanto aspectos psicométricos quanto funcionais, considerando fatores etiológicos e contextuais. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.O diagnóstico da deficiência intelectual em crianças menores de 5 anos não deve se basear em testes de QI, mas na observação do atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, sendo usada a expressão "atraso global do desenvolvimento" como indicador preliminar.
II.A principal causa da deficiência intelectual é atribuída a fatores perinatais, como asfixia ao nascimento e infecções neonatais, que são responsáveis por mais da metade dos casos diagnosticados.
III.O diagnóstico de deficiência intelectual deve considerar a presença de prejuízo nas habilidades adaptativas e em funções intelectuais, com início antes dos 18 anos, conforme critérios da CID-11.
Está correto o que se afirma em: