Questões de Psicologia - Psicopatologia para Concurso - Página 37

Q3586207

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-PA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Psicologia |

Q3586207 Psicologia

No que se refere à psicopatologia e a transtornos relacionados ao uso e abuso de substâncias psicoativas, julgue o seguinte item.

A maconha é classificada como substância tanto dissociativa/anestésica quanto estimulante.

Certo

Errado

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Q3586206

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-PA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Psicologia |

Q3586206 Psicologia

No que se refere à psicopatologia e a transtornos relacionados ao uso e abuso de substâncias psicoativas, julgue o seguinte item.

Álcool, nicotina e opioides são considerados substâncias depressoras do sistema nervoso central.

Certo

Errado

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Q3586205

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-PA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Psicologia |

Q3586205 Psicologia

No que se refere à psicopatologia e a transtornos relacionados ao uso e abuso de substâncias psicoativas, julgue o seguinte item.

Substâncias que produzem, em seu uso inicial, efeitos prazerosos e recompensadores e cujo uso continuado está associado a quadros de dependência são denominadas substâncias psicoativas com potencial de abuso.

Certo

Errado

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Q3583668

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Psicólogo Educacional |

Q3583668 Psicologia

CASO FICTÍCIO: Ana Clara, 14 anos, diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista (TEA), frequenta uma escola pública de tempo integral. Sua linguagem verbal é limitada, mas utiliza com eficiência recursos visuais e gestuais para comunicar-se. Em sala de aula, apresenta dificuldades em manter a atenção compartilhada e reage com ansiedade a mudanças bruscas na rotina. A psicóloga escolar, em diálogo com a equipe pedagógica, propôs ações colaborativas de mediação com foco na organização do ambiente e na criação de rotinas previsíveis, além da valorização das habilidades cognitivas de Ana Clara em atividades que envolvem padrões visuais e manipulação de objetos.
Com base no caso apresentado e na atuação da Psicologia Escolar no campo da Educação Inclusiva fundamentada na Abordagem Histórico-Cultural, analise as afirmativas a seguir:

I- A abordagem histórico-cultural compreende o autismo como uma forma singular de constituição do psiquismo, resultante das relações dialógicas entre o sujeito e o meio social, sendo a mediação pedagógica e o ambiente social elementos fundamentais para o desenvolvimento potencial.

II- Em uma abordagem histórico-cultural, prioriza-se a caracterização do TEA considerando os manuais diagnósticos nos quais esta condição é concebida como um transtorno do neurodesenvolvimento qualificado por déficits persistentes na comunicação e na interação social, além de padrões restritos e repetitivos de comportamento.

III- A organização do espaço, o uso de recursos visuais e o planejamento intencional das interações constituem estratégias fundamentais para promover a participação ativa e o desenvolvimento de Ana Clara e outros estudantes com autismo no contexto escolar inclusivo.

IV- A atuação da psicóloga no contexto escolar junto a Ana Clara deve focar na aplicação de avaliações diagnósticas e elaboração de laudos visando a avaliar os avanços dela, cabendo à psicóloga escolar e à equipe docente planejar e conduzir todas as práticas pedagógicas voltadas ao estudante com deficiência.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e II.

B

II, III e IV.

C

I e III.

D

II e IV.

E

II e III.

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Q3583666

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Psicólogo Educacional |

Q3583666 Psicologia

CASO FICTÍCIO: João Pedro, 9 anos, estudante do 4º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública, foi encaminhado à psicóloga educacional da unidade escolar com queixas de desatenção, impulsividade e dificuldades para manter o foco em atividades escolares. Durante o acompanhamento, a profissional observou que João frequentemente iniciava as tarefas antes de ouvir todas as instruções, apresentava dificuldades para planejar suas ações e organizar o material escolar, além de demonstrar frustração diante de atividades mais complexas. Apesar disso, João apresentava boas habilidades verbais e criatividade quando era engajado por meio de metodologias ativas e tarefas com estrutura clara.

Com base no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA sobre as intervenções da Psicologia Escolar/Educacional nas funções executivas de estudantes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no contexto escolar.

A

A atuação da psicóloga escolar frente ao caso de João Pedro deve privilegiar o fortalecimento da identidade do estudante e a construção de vínculos afetivos seguros, considerando que os comportamentos impulsivos e a dificuldade em seguir regras estão relacionados a traços de desorganização da personalidade. Assim, a intervenção psicossocial deve focar no desenvolvimento de atitudes resilientes e na contenção simbólica das condutas desadaptativas, promovendo reflexões sobre os efeitos emocionais das interações escolares, sem interferir nas rotinas pedagógicas ou propor adaptações estruturais ao processo de ensino-aprendizagem.

B

A psicóloga educacional deve elaborar um plano de ação baseado prioritariamente na adaptação comportamental do estudante, com foco no reforço positivo de condutas adequadas e no controle externo dos impulsos, utilizando-se de técnicas estruturadas de gestão da sala de aula. Ao direcionar o processo de intervenção para o comportamento do aluno, contribui para a normalização das condutas desviantes e para o adequado funcionamento da rotina escolar, em articulação com o projeto pedagógico da escola e com os princípios éticos da atuação profissional.

C

A psicóloga educacional deve desenvolver um plano de ação que integre estratégias psicossociais e pedagógicas, considerando as singularidades do estudante e os atravessamentos institucionais que afetam seu desempenho. Sua atuação deve contemplar a mediação entre os sujeitos escolares, a promoção de competências autorregulatórias e o apoio à reorganização das práticas docentes, assegurando o compromisso ético com a transformação das condições de aprendizagem e o fortalecimento da autonomia do aluno, em consonância com os princípios da Psicologia Escolar crítica e das normativas éticas da profissão.

D

A atuação da psicóloga escolar frente ao caso de João Pedro deve priorizar o estímulo à autonomia do estudante, intervindo pontualmente quando houver situações de crise ou desorganização emocional. Como os desafios relacionados às funções executivas tendem a se estabilizar com o amadurecimento neurológico, não é necessário propor estratégias permanentes de acompanhamento, bastando ações de orientação individual e incentivo à autorregulação espontânea no ambiente de sala de aula, pois deixar João livre vai ajudá-lo a se desenvolver.

E

A atuação da psicóloga escolar frente ao caso de João Pedro deve privilegiar estratégias que consistem em ajustar o currículo escolar com foco na redução das exigências cognitivas, minimizando frustrações e evitando a proposição de atividades que demandem planejamento, autorregulação ou autocontrole, uma vez que tais funções estão comprometidas de forma irreversível em função do transtorno.

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Q3573733

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573733 Psicologia

Sobre o Transtorno Depressivo Maior (TDM), assinale a alternativa correta quanto ao tratamento psicoterapêutico.

A

A psicanálise clássica é indicada como abordagem eficaz em quadros depressivos graves, sendo amplamente recomendada em protocolos clínicos.

B

A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é eficaz, com foco na identificação e reestruturação de pensamentos automáticos negativos.

C

A abordagem psicoterapêutica é contraindicada, sendo o tratamento restrito ao uso de antidepressivos e estabilizadores de humor.

D

A Terapia de Exposição é indicada, com ênfase na dessensibilização de estímulos ansiogênicos associados a sintomas depressivos.

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Q3573732

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573732 Psicologia

No contexto dos transtornos psicóticos, assinale a alternativa que apresenta um sintoma positivo típico da esquizofrenia:

A

Embotamento afetivo.

B

Isolamento social.

C

Delírios de perseguição.

D

Avolição e anedonia.

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Q3573731

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573731 Psicologia

Nos termos do DSM-5, são tipos de transtornos alimentares, EXCETO:

A

Transtorno alimentar restritivo/evitativo.

B

Transtorno de ruminação.

C

Anorexia nervosa.

D

Encoprese.

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Q3573727

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573727 Psicologia

De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), os transtornos de ansiedade se caracterizam, tipicamente, por:

A

Episódios isolados de agressividade repentina e injustificada.

B

Prejuízo significativo na memória de curto prazo e no juízo de realidade.

C

Medo e apreensão excessivos, desproporcionais ao estímulo ou situação.

D

Alucinações auditivas associadas a comportamentos dissociativos.

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Q3570008

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicólogo |

Q3570008 Psicologia

Os transtornos de personalidade são caracterizados por padrões duradouros e inflexíveis de experiência interna e comportamento que desviam significativamente das expectativas socioculturais. Segundo Millon (1996), sua manifestação clínica exige avaliação criteriosa de dimensões afetivas, cognitivas, interpessoais e de controle de impulsos, sendo sua intervenção um desafio psicoterapêutico e institucional em virtude da rigidez estrutural e da baixa responsividade ao tratamento convencional.
À luz dessa concepção, assinale a alternativa que melhor expressa os critérios clínicos e teóricos relativos aos transtornos de personalidade:

A

São quadros episódicos, marcados por sintomas agudos e remissões prolongadas sem comprometimento funcional residual.

B

A abordagem farmacológica constitui a única via terapêutica válida, diante da resistência intrínseca à intervenção psicoterápica.

C

A avaliação exige mapeamento dos padrões cognitivos, expressividade afetiva, estilos relacionais e impulsividade comportamental.

D

A classificação contemporânea desconsidera a fenomenologia clínica, restringindo-se à etiologia genética e hereditária.

E

O Transtorno de Personalidade Obsessivo Compulsiva configura-se como quadro psicótico devido à presença de delírios persistentes.

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Q3570006

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicólogo |

Q3570006 Psicologia

A esquizofrenia, como manifestação paradigmática dos transtornos do espectro psicótico, requer abordagem clínica multifatorial que integre dimensões neurobiológicas, psicossociais e institucionais. Conforme Tandon et al. (2020), o manejo terapêutico deve contemplar não apenas a farmacoterapia e a redução sintomatológica, mas também a reabilitação psicossocial e a mitigação de fatores como estigma, exclusão e fragmentação dos serviços de saúde mental. Com base nessa abordagem integradora, assinale a alternativa que melhor reflete uma conduta terapêutica consistente com as evidências clínicas contemporâneas:

A

A esquizofrenia tem etiologia estritamente relacional, dispensando uso continuado de antipsicóticos após estabilização inicial.

B

Os sintomas negativos, como anedonia e apatia, respondem de forma mais rápida e consistente à farmacoterapia do que os sintomas positivos.

C

A reabilitação psicossocial deve ser evitada em casos graves, sendo as internações prolongadas a principal estratégia terapêutica.

D

As estratégias psicossociais visam fomentar autonomia, ressocialização e redução da dependência institucional prolongada.

E

As intervenções cognitivas são secundárias, dada a irreversibilidade do comprometimento neuropsicológico associado à esquizofrenia.

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Q3569999

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicólogo |

Q3569999 Psicologia

O Transtorno de Personalidade Borderline (TPB) representa um dos diagnósticos mais desafiadores na clínica psicológica contemporânea, caracterizado por instabilidade emocional, impulsividade, sentimentos crônicos de vazio e relacionamentos interpessoais intensos e instáveis. Linehan (1993), por meio da Terapia Comportamental Dialética (DBT), propôs intervenções específicas para essa população, como a validação emocional, treinamento de habilidades e aceitação radical. Com base na compreensão clínica do TPB, assinale a alternativa correta:

A

A principal intervenção para TPB é a reestruturação de delírios paranoides por meio de antipsicóticos atípicos.

B

O TPB apresenta um padrão de estabilidade afetiva e interpessoal, com baixa impulsividade e autocontrole.

C

O TPB deve ser tratado com técnicas estritamente psicanalíticas, por envolver conflitos edipianos mal resolvidos.

D

O foco do tratamento do TPB deve ser a extinção de sintomas por meio de isolamento institucional prolongado.

E

A DBT combina estratégias de mudança comportamental com aceitação, visando o equilíbrio entre controle e validação.

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Q3569992

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicólogo |

Q3569992 Psicologia

A esquizofrenia, no escopo das psicopatologias graves, constitui um transtorno psicótico crônico cuja etiologia multifatorial envolve predisposições neurobiológicas, fatores psicossociais e disfunções cognitivas. Desde a formulação original de Bleuler (1911), que substitui o conceito de demência precoce proposto por Kraepelin, compreende-se que a esquizofrenia não se define apenas por sintomas produtivos (como delírios e alucinações), mas também por alterações formais do pensamento, embotamento afetivo e disfunções no funcionamento social e ocupacional. O DSM-5 categoriza os sintomas em positivos, negativos, cognitivos e afetivos, reforçando a heterogeneidade do quadro clínico e a necessidade de avaliação funcional abrangente. Com base nesse arcabouço conceitual e diagnóstico, assinale a alternativa que expressa uma manifestação clinicamente típica da esquizofrenia:

A

Presença de delírios de referência e alucinações auditivas imperativas, geralmente acompanhados de retraimento social, embotamento afetivo e ausência de crítica quanto à natureza patológica.

B

Alternância de humor exacerbado com ideação grandiosa e impulsividade desorganizada, associada a quadros de euforia e fuga de ideias, compatíveis com episódios maníacos.

C

Hipervigilância, flashbacks e evitação persistente de estímulos associados ao trauma, frequentemente observados em quadros de transtorno de estresse pós-traumático.

D

Ideação de ruína, autorreferência negativa e sentimentos de inutilidade, com prejuízo leve da funcionalidade global, compatível com episódios depressivos unipolares.

E

Presença de obsessões de contaminação, seguidas por rituais de verificação e limpeza compulsiva, indicadores de transtorno obsessivo-compulsivo com insight parcial.

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Q3569990

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicólogo |

Q3569990 Psicologia

No espectro das condições clínicas de base neurodesenvolvimental, o Transtorno do Espectro Autista (TEA), conforme delineado no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM-5, configura-se como uma condição multifatorial de origem precoce, cujos sintomas centrais envolvem déficits persistentes na comunicação e interação social, bem como padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamento, interesses ou atividades. A classificação atual rejeita os antigos subtipos (como síndrome de Asperger e autismo clássico), adotando um modelo dimensional de gravidade e suporte. Considerando a literatura especializada e os critérios diagnósticos contemporâneos, assinale a alternativa que reflete adequadamente o atual entendimento sobre o TEA:

A

O diagnóstico do TEA fundamenta-se exclusivamente na utilização de biomarcadores genéticos e exames de neuroimagem funcional, que eliminam a necessidade de avaliação clínica comportamental.

B

A presença de deficiência intelectual constitui condição sine qua non para o enquadramento do diagnóstico de qualquer indivíduo dentro do espectro autista, conforme os critérios atuais.

C

Comportamentos como ecolalia imediata, insistência em rotinas e movimentos estereotipados são considerados sintomas isolados de quadros psicóticos infantis, não integrando os critérios do TEA.

D

O Transtorno do Espectro Autista apresenta ampla heterogeneidade clínica e pode ou não estar associado a atraso de linguagem, sendo a necessidade de suporte classificada em três níveis, conforme comprometimento funcional.

E

O tratamento do TEA, nos moldes contemporâneos, pauta-se unicamente na administração farmacológica, dada a eficácia isolada de psicofármacos na reversão dos déficits de interação social e flexibilidade comportamental.

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Q3566528

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Profissional de Apoio |

Q3566528 Psicologia

Sobre o transtorno de conduta em crianças, assinalar a alternativa CORRETA.

A

É diagnosticado apenas quando há sintomas de ansiedade intensa.

B

É uma variação normal de comportamento infantil que tende a desaparecer sem intervenção.

C

É caracterizado por descumprimento persistente das regras e dos direitos alheios, incompatível com a idade.

D

Está presente exclusivamente em crianças com histórico familiar de transtorno de personalidade antissocial.

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Q3563907

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Psicólogo Escolar |

Q3563907 Psicologia

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que se manifesta desde os primeiros anos de vida. O diagnóstico precoce é essencial para promover intervenções adequadas e melhorar a qualidade de vida da pessoa com TEA. Com base nessas informações, analisar os itens.

I. Uma das principais características comportamentais observadas em indivíduos com TEA é o foco em múltiplas atividades ao mesmo tempo.
II. É comum que indivíduos com autismo tenham déficits de teoria da mente (dificuldade em ver o mundo da perspectiva de outras pessoas), mas nem sempre esses déficits estão presentes.
III. Em alguns casos, o transtorno do espectro autista pode apresentar características degenerativas.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3563905

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Psicólogo Escolar |

Q3563905 Psicologia

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é caracterizado por padrões persistentes de desatenção, impulsividade e/ou hiperatividade, que prejudicam significativamente o funcionamento do indivíduo. De acordo com o exposto, assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um comportamento típico do TDAH.

A

Intromissão social.

B

Alucinações.

C

Comportamento ritualístico.

D

Dificuldade em identificar expressões verbais.

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Q3563903

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Psicólogo Escolar |

Q3563903 Psicologia

A respeito do Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT), analisar os itens.

I. Os sintomas se manifestam exclusivamente dentro dos primeiros três meses depois do trauma.
II. É comum que a pessoa tenha lembranças recorrentes, involuntárias e intrusivas do evento.
III. O TEPT pode ocorrer em qualquer idade a partir do primeiro ano de vida.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Apenas nos itens II e III.

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Q3552457

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Psicólogo |

Q3552457 Psicologia

Uma paciente de 22 anos procura atendimento psicológico com queixa de sofrimento intenso relacionado à sua aparência. Ela relata uma preocupação excessiva e persistente com o formato de seu nariz, que considera "enorme e torto", embora seus familiares e amigos afirmem não haver nada de errado. A paciente passa várias horas por dia examinando o nariz no espelho, tentando camuflá-lo com maquiagem e evitando ser fotografada de perfil. Essas preocupações causam angústia acentuada e já a levaram a faltar a compromissos sociais. Ela nega preocupações significativas com o peso ou a forma corporal geral, e não apresenta restrição alimentar ou comportamentos purgativos. Com base no DSM-5, assinale a alternativa que apresenta a hipótese diagnóstica mais provável para o caso.

A

Transtorno Obsessivo-Compulsivo.

B

Transtorno de Ansiedade Social (Fobia Social)

C

Anorexia Nervosa.

D

Transtorno Dismórfico Corporal.

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Q3552447

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Psicólogo |

Q3552447 Psicologia

A atuação da Psicologia no contexto educacional envolve a análise crítica das queixas escolares e a promoção de estratégias que favoreçam o processo de ensino-aprendizagem. A diferenciação entre dificuldades de aprendizagem e transtornos específicos é fundamental para uma intervenção adequada. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O diagnóstico de um Transtorno Específico da Aprendizagem, como a dislexia, deve ser a primeira hipótese a ser considerada para qualquer aluno que apresente baixo rendimento escolar, sendo o encaminhamento para avaliação médica a medida prioritária.

(__)Uma dificuldade de aprendizagem, diferentemente de um transtorno, pode ser resultante de fatores pedagógicos inadequados, questões emocionais, conflitos familiares ou vulnerabilidade social, sendo passível de superação com intervenções no ambiente escolar e familiar.

(__)A disgrafia é um Transtorno Específico da Aprendizagem que se caracteriza por uma dificuldade acentuada e persistente na compreensão de conceitos numéricos e na realização de cálculos matemáticos.

(__)A perspectiva da "medicalização da educação" critica a tendência de transformar problemas de natureza social e pedagógica em diagnósticos individuais de doença, patologizando o aluno e isentando a escola e a sociedade de suas responsabilidades no processo de aprendizagem.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V − F − F − F.

B

V − V − V − V.

C

F − V − F − V.

D

F − F − V − V.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicopatologia em psicologia

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