Patrícia, psicóloga que atua na Estratégia Saúde da Família (ESF), onde coordena um grupo reflexivo para mulheres hipertensas e diabéticas, relatou o caso a seguir. Regina, 55 anos, era participante assídua, mas deixou de frequentar o grupo e não respondeu às tentativas de contato telefônico. Preocupada, Patrícia decidiu fazer uma visita domiciliar.

Regina atendeu assustada e, em seguida, Nilton, seu marido, apareceu e, em tom ríspido, avisou para Patrícia que sua mulher tinha “serviço pra fazer em casa” e não tinha tempo a perder com “fofoca de comadres”.

Assinale a opção que apresenta a situação de notificação compulsória às autoridades sanitárias identificada no texto.

A incidência de distúrbios alimentares e de automutilação na população adolescente pede intervenções com alcance educativo e preventivo.

As opções a seguir apresentam ações de prevenção primária que podem ser implementadas por psicólogos na comunidade, à exceção de uma. Assinale-a.  

Joana procurou uma Unidade Básica de Saúde para pedir orientação. Ela percebeu que Nicole, sua filha de 15 anos, estava se isolando, fazendo cortes nos braços e se alimentando com quantidades cada vez menores de comida, alegando estar gorda.

Considerando a situação de risco à integridade física e psicológica da adolescente, assinale a opção que indica a medida que deve ser adotada pela equipe da UBS.

Os paradigmas da saúde mental referem-se às diferentes formas de entender e abordar a saúde mental, que evoluíram ao longo do tempo e da história.

Assinale a opção que apresenta uma característica do paradigma psicossocial.

A Lei nº 8.080/1990 (Lei Orgânica da Saúde), com a inclusão do inciso XVI – atenção humanizada pela Lei nº 15.126/2025, passou a reconhecer oficialmente a Atenção Humanizada como um dos princípios do SUS.

A Atenção Humanizada pelo SUS representa um importante avanço, porque

Sobre o risco de depressão e suicídio na faixa etária definida como idosa, assinale a opção que indica a estratégia que pode ser implementada na Rede de Atenção à Saúde como proteção psicológica. 

A inserção da Psicologia no Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil ocorreu com a regulamentação do SUS pela Lei nº 8.080/1990, que estabeleceu os princípios da universalidade e da integralidade da Atenção à Saúde.

Sobre a atuação do(a) psicólogo(a) no SUS e, especificamente, na Atenção Básica à Saúde, assinale a afirmativa correta.

A Política Nacional de Saúde Mental no Brasil é fortemente influenciada pela Reforma Psiquiátrica, consolidada pela Lei nº 10.216/2001. Esta lei redireciona o modelo de atenção, saindo do foco hospitalocêntrico para um modelo de cuidado baseado na comunidade, no território e na garantia de direitos. A Rede de Atenção Psicossocial é a operacionalização dessa política. O psicólogo, seja na Saúde ou na Assistência Social, deve pautar sua prática nos princípios desta legislação. Sobre a Lei 10.216/2001 e os princípios da Reforma Psiquiátrica, assinale a alternativa correta.

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) estrutura seus serviços em níveis de complexidade: Proteção Social Básica (PSB) e Proteção Social Especial (PSE) de Média e Alta Complexidade. O psicólogo deve ter clareza sobre essas diferenças, pois a natureza do seu trabalho no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) (PSB) é fundamentalmente distinta do trabalho no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) (PSE). O CRAS atua na prevenção, enquanto o CREAS atua na reparação de direitos violados.

Acerca da distinção entre os níveis de proteção do SUAS, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) é a unidade da Proteção Social Especial (PSE), destinada ao atendimento de famílias que já tiveram seus direitos violados.

(__)O CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) é a unidade da Proteção Social Básica (PSB), com foco na prevenção de riscos através do PAIF.

(__)Os serviços de Acolhimento Institucional (como abrigos para crianças ou idosos) são classificados como Proteção Social Especial (PSE) de Alta Complexidade.

(__)O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) é a principal ação desenvolvida no CREAS, visando à superação de violências.

(__)A 'Vigilância Socioassistencial' é uma função exclusiva do CREAS, responsável por monitorar apenas os casos de violência, não se aplicando ao território do CRAS.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

A rede de assistência social, o Sistema Único de Assistência Social (SUAS), organiza-se por níveis de complexidade. O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) atua na Proteção Social Básica (PSB), com foco na prevenção de riscos e fortalecimento de vínculos, enquanto o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) atua na Proteção Social Especial (PSE) de Média Complexidade, atendendo famílias e indivíduos com direitos violados.

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a atuação do psicólogo no CREAS e a estrutura do SUAS.

I.O psicólogo no CREAS atua prioritariamente com o Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI), acolhendo demandas de violência física, psicológica, sexual, negligência e abandono.

II.A intervenção no CREAS tem um caráter preventivo, similar ao CRAS, focando em oficinas de convivência e fortalecimento de vínculos antes que a violação de direitos ocorra.

III.No CREAS, o psicólogo pode atuar no acompanhamento de adolescentes em cumprimento de Medidas Socioeducativas (MSE) em meio aberto (Liberdade Assistida e Prestação de Serviços à Comunidade).

IV.O CRAS é o equipamento responsável pelo serviço de acolhimento institucional (abrigo) para crianças em situação de risco, sendo esta sua principal atribuição.

Está correto o que se afirma em:

A gestão do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) é fundamentada em princípios organizativos que buscam romper com práticas assistencialistas, focando na assistência social como direito de cidadania. A Norma Operacional Básica (NOB-SUAS/2012) aprofunda as diretrizes da PNAS (Política Nacional de Assistência Social)/2004, detalhando o funcionamento da rede. O psicólogo do CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) precisa dominar essa estrutura.

Acerca dos princípios e diretrizes organizacionais do SUAS, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. (__)A diretriz da 'Centralidade na Família' pressupõe que a intervenção do SUAS deve focar exclusivamente no indivíduo provedor da renda, excluindo os demais membros.

(__)O princípio da 'Territorialização' determina que as unidades do CRAS devem ser instaladas apenas nas áreas centrais e de maior infraestrutura das cidades.

(__)A 'Descentralização Político-Administrativa' no SUAS implica que o financiamento dos serviços é de responsabilidade exclusiva dos municípios, cabendo à União apenas as normas.

(__)A 'Matricialidade Sociofamiliar' é um princípio que reconhece a família como o núcleo central de cuidado e referência, orientando que as ações do SUAS devem considerar o contexto familiar.

(__)O 'Controle Social' no SUAS é exercido exclusivamente pelos gestores públicos (Secretários de Assistência Social), sem a participação de usuários ou trabalhadores.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), instituída pela Portaria GM/MS (Gabinete do Ministro/Ministério da Saúde) nº 3.088/2011, articula os diversos pontos de atenção à saúde mental no território, visando garantir a integralidade do cuidado. O CRAS (Centro de Referência de Assistência Social), embora parte do SUAS (Sistema Único de Assistência Social), é um parceiro fundamental da RAPS na articulação intersetorial. O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é um componente estratégico dessa rede. Considerando a organização e o funcionamento dos componentes da RAPS, assinale a alternativa correta.

A Lei nº 13.935/2019 dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica. Esta legislação representa um marco importante, aproximando as políticas de Educação e Assistência Social, e demandando uma atuação específica do psicólogo no contexto escolar, que se diferencia da prática clínica tradicional e da atuação no CRAS (Centro de Referência de Assistência Social). 

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre o que preconiza esta lei e a atuação esperada. 

I.A lei determina a obrigatoriedade da psicoterapia individual para todos os alunos diagnosticados com transtornos de aprendizagem, sendo esta a principal atribuição do psicólogo escolar.

II.A atuação das equipes multiprofissionais (psicólogos e assistentes sociais) deve visar à melhoria do processo de ensino-aprendizagem e das relações sociais no ambiente escolar, atuando de forma preventiva e institucional.

III.A Lei 13.935/2019 prevê que os psicólogos da rede de educação substituam as equipes do CRAS e do CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) no atendimento às famílias dos alunos, centralizando toda a rede de proteção na escola.

IV.A lei estipula que cada escola da rede pública de educação básica deverá contar com, no mínimo, um psicólogo e um assistente social por turno de funcionamento. 

Está correto o que se afirma em:

Leila é mãe de um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) que frequenta classe de Educação Especial Exclusiva (EEE) na escola “X” de Indaiatuba e que necessita de Plano de Desenvolvimento Individual (PDI). Ela procura a professora responsável para entender como será documentada a avaliação do processo de aprendizagem de seu filho. Segundo as disposições do Regimento Interno de Indaiatuba, assinale a afirmativa correta.

De acordo com dados do Censo 2022 (IBGE) e do Censo Escolar (Inep, 2023), o Brasil apresenta significativa diversidade social, cultural, étnica, linguística e de condições físicas, sensoriais e cognitivas entre seus cidadãos. No contexto educacional, cerca de 1,8 milhão de matrículas correspondem a estudantes público-alvo da educação especial, que frequentam majoritariamente classes comuns do ensino regular. Considerando as concepções de educação inclusiva, analise as afirmativas a seguir.

I. A inclusão implica reestruturar a escola em todos os seus aspectos: físico, pedagógico e organizacional, para atender às necessidades de todos os estudantes, deslocando o foco da adaptação do aluno para a adaptação do sistema escolar.

II. A educação especial, na perspectiva inclusiva, atua como modalidade transversal ao ensino regular, prestando apoio por meio do atendimento educacional especializado e colaborando com o professor da sala comum.

III. A integração escolar e a inclusão são conceitos incompatíveis, sendo que a inclusão implica a supressão das modalidades de ensino especial e regular.

IV. A avaliação do estudante com deficiência deve respeitar suas necessidades e potencialidades, contemplando flexibilização curricular e metodologias diferenciadas, sem reduzir objetivos de forma a promover aprovação automática.


Está correto o que se afirma apenas em 

Em relação às ações básicas de saúde, especialmente no que se refere à prevenção e à promoção da saúde, assinale a opção correta. 

Sobre a atenção psicossocial a crianças e adolescentes no SUS e de acordo com a publicação do Ministério da Saúde do Brasil (2014) sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com as experiências da Psicologia no CAPS-AD, tal como apresentada por Carias e Granato (2025) junto a pacientes, familiares e profissionais atuantes nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA.

Conforme o artigo “Detecção precoce de sofrimento psíquico versus patologização da primeira infância: face à Lei nº 13.438/2017, referente ao estatuto da criança e do adolescente” (Jerusalinsky, 2018), assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com os conceitos apresentados nas “Referências técnicas paraatuação de psicólogas(os) no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS)” (CFP, 2022), analise ascaracterísticas abaixo:

• Apresenta uma visão ampliada do processo saúde-doença, considerado como um fenômeno complexo, resultante da multiplicidade de fatores biológicos, sociais, afetivos, subjetivos, culturais, que interferem na sua produção.
• Um de seus principais objetivos é evitar abordagens que privilegiem excessivamente algum conhecimento específico, buscando a articulação dos saberes envolvidos.

As características acima definem o(a):