Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia e políticas públicas de proteção e promoção à saúde em psicologia
Foram encontradas 4.407 questões
Q2493902
Psicologia
Elisa tem 9 anos e nunca foi à escola pois seus pais têm muitos
filhos e não matriculam todos na rede escolar. Essa dinâmica
chegou ao conhecimento do Conselho Tutelar que encaminhou a
família para a escola a fim de que a menina começasse
imediatamente a estudar.
Com relação à hipótese descrita, assinale a afirmativa correta.
Com relação à hipótese descrita, assinale a afirmativa correta.
Q2493901
Psicologia
Entre a oferta de cuidados ofertados pelo CAPS, as intervenções
grupais podem
I. proporcionar fluidez nos processos de trabalho e estimular ações multiprofissionais coletivas.
II. favorecer a exploração e o trabalho dos sentimentos.
III. desenvolver processos criativos de enfrentamento de problemas.
Está correto o que se afirma em
I. proporcionar fluidez nos processos de trabalho e estimular ações multiprofissionais coletivas.
II. favorecer a exploração e o trabalho dos sentimentos.
III. desenvolver processos criativos de enfrentamento de problemas.
Está correto o que se afirma em
Q2493892
Psicologia
Em diferentes culturas, a adolescência é reconhecida como uma
fase em que, além de mudanças físicas, observamos mudanças
cognitivas e psicossociais expressivas que preparam a pessoa para
a autonomia e a vida produtiva. São muitas as produções teóricas
que abordam as transformações da adolescência, entre elas, a
conhecida teoria de Jean Piaget.
Piaget indica como um estágio que costuma se desenvolver a partir desta fase da vida, o estágio
Piaget indica como um estágio que costuma se desenvolver a partir desta fase da vida, o estágio
Q2493890
Psicologia
Instituído com o objetivo de auxiliar na reabilitação psicossocial de
pessoas com transtornos mentais e histórico de internações de
longa permanência, o Programa De Volta Para Casa completou 20
anos em 2023.
Sobre esse programa, avalie as afirmativas a seguir.
I. Os beneficiários recebem suporte e acompanhamento em saúde mental na RAPS.
II. Serviços Residenciais Terapêuticos são disponibilizados para egressos de internações prolongadas.
III. É assegurado o atendimento prioritário aos beneficiários nas unidades hospitalares de custódia.
Está correto o que se afirma em
Sobre esse programa, avalie as afirmativas a seguir.
I. Os beneficiários recebem suporte e acompanhamento em saúde mental na RAPS.
II. Serviços Residenciais Terapêuticos são disponibilizados para egressos de internações prolongadas.
III. É assegurado o atendimento prioritário aos beneficiários nas unidades hospitalares de custódia.
Está correto o que se afirma em
Q2493888
Psicologia
A proteção integral à infância e à adolescência requer a articulação
de ações na área da saúde, educação, assistência social, segurança
etc.
Considerando o papel que cada ator desempenha na rede de proteção e garantia de direitos, assinale a afirmativa correta.
Considerando o papel que cada ator desempenha na rede de proteção e garantia de direitos, assinale a afirmativa correta.
Q2493887
Psicologia
João, 22 anos, abandonou o tratamento no CAPS AD e está em
situação de rua fazendo uso de crack. Neste contexto, a estratégia
de busca ativa
Q2493883
Psicologia
Ana Lúcia, enfermeira em uma Equipe de Saúde da Família,
solicitou ao CAPS um matriciamento em saúde mental para a
abordagem do caso de um casal que trazia constantes queixas
somáticas sem causas médicas aparentes.
A psicóloga matriciadora Alice atuará junto à Equipe de Saúde da Família com o objetivo de
A psicóloga matriciadora Alice atuará junto à Equipe de Saúde da Família com o objetivo de
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Psicólogo |
Q2487858
Psicologia
Márcia, com dez anos de idade, relatou para sua mãe, Júlia, que
há alguns meses tem sentido incômodo com as ações de seu
padrasto, que aproveita para espioná-la enquanto ela toma banho
e para expor suas partes íntimas, enquanto Júlia está fora de casa
trabalhando. Márcia disse que, mais recentemente, o padrasto
tentou tocar-lhe em suas partes íntimas e ameaçou matar Júlia,
caso a criança contasse o ocorrido para alguém. Ao ouvir esse
relato, Júlia imediatamente buscou ajuda.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o próximo item.
A Márcia será assegurada assistência e proteção após escuta especializada por profissionais capacitados, que deverão fazer acareação entre ela e o padrasto para apurar os fatos e garantir que não seja praticada nenhuma injustiça.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o próximo item.
A Márcia será assegurada assistência e proteção após escuta especializada por profissionais capacitados, que deverão fazer acareação entre ela e o padrasto para apurar os fatos e garantir que não seja praticada nenhuma injustiça.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Psicólogo |
Q2487857
Psicologia
Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue o próximo item, relativo à adoção de adolescente com 13 anos de idade.
A adoção só poderá ocorrer sob o consentimento
do adotando.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Psicólogo |
Q2487856
Psicologia
Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue o próximo item, relativo à adoção de adolescente com 13 anos de idade.
O adotado receberá o nome do adotante e, apenas mediante
solicitação do adotante, o prenome do adotado poderá ser
modificado.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO - Psicólogo(a) |
Q2487446
Psicologia
João e Andréia são pais de Vanessa, de 6 (seis) anos, e
estão enfrentando um divórcio litigioso. João procurou por
uma/um psicóloga/o para acompanhar a criança e solicitou
que Andréia não seja informada sobre o andamento do
tratamento, ainda que Andréia solicite. Com base no
Código de Ética Profissional do Psicólogo é possível afirmar
que:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO - Psicólogo(a) |
Q2487438
Psicologia
Sobre o cuidado em saúde na Atenção Básica (AB) é
correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Enfermeiro |
Q2486663
Psicologia
Em relação ao centro de atenção psicossocial municipal do tipo CAPSad II, julgue o item a seguir.
A equipe técnica do CAPSad em questão pode ser
integralmente formada de enfermeiros generalistas, sem
formação em saúde mental, dada a regulação vigente à época
de sua criação.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Enfermeiro |
Q2486662
Psicologia
Em relação ao centro de atenção psicossocial municipal do tipo
CAPSad II, julgue o item a seguir.
No CAPSad em apreço, as emergências relacionadas a abuso de drogas devem ser atendidas ininterruptamente, em esquema de plantão, durante 24 h por dia.
No CAPSad em apreço, as emergências relacionadas a abuso de drogas devem ser atendidas ininterruptamente, em esquema de plantão, durante 24 h por dia.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Promotor de Saúde Pública - Serviço de Psicologia |
Q2485744
Psicologia
A Política de Atendimento da Pessoa Idosa, prevista no Estatuto da Pessoa Idosa,
garante sua execução por meio do conjunto articulado de ações governamentais e não governamentais
da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. São linhas de ação da Política de
Atendimento da Pessoa Idosa as seguintes, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Promotor de Saúde Pública - Serviço de Psicologia |
Q2485742
Psicologia
O Art. 3º do Estatuto da Pessoa Idosa estabelece que “É obrigação da família, da
comunidade, da sociedade e do poder público assegurar à pessoa idosa, com absoluta prioridade, a
efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao
trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária”
(Redação dada pela Lei nº 14.423/2022). A garantia de prioridade de que trata a Lei compreende:
I. Atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população.
II. Priorização do atendimento da pessoa idosa por sua própria família, em detrimento do atendimento asilar, mesmo para aqueles que não a possuam ou careçam de condições de manutenção da própria sobrevivência.
III. Estabelecimento de mecanismos que favoreçam a divulgação de informações de caráter educativo sobre os aspectos biopsicossociais de envelhecimento.
IV. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à pessoa idosa.
Quais estão corretas?
I. Atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população.
II. Priorização do atendimento da pessoa idosa por sua própria família, em detrimento do atendimento asilar, mesmo para aqueles que não a possuam ou careçam de condições de manutenção da própria sobrevivência.
III. Estabelecimento de mecanismos que favoreçam a divulgação de informações de caráter educativo sobre os aspectos biopsicossociais de envelhecimento.
IV. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à pessoa idosa.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Promotor de Saúde Pública - Serviço de Psicologia |
Q2485741
Psicologia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) determina que é direito da criança e
do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta,
que lhe conceda um ambiente que garanta seu desenvolvimento integral. Sobre o direito à convivência
familiar e comunitária, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Promotor de Saúde Pública - Serviço de Psicologia |
Q2485740
Psicologia
As “Orientações Técnicas sobre o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à
Família (PAIF): Trabalho Social com Famílias” estipula as diretrizes teórico-metodológicas do trabalho
social com famílias no âmbito do PAIF. Fazem parte das diretrizes teórico-metodológicas mencionadas
as seguintes, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Promotor de Saúde Pública - Serviço de Psicologia |
Q2485739
Psicologia
O processo de gerenciamento do trabalho social com famílias do PAIF se dá através
de cinco eixos. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada eixo ao detalhamento das suas
principais atividades.
Coluna 1
1. Direção.
2. Planejamento.
3. Monitoramento.
4. Organização.
5. Avaliação.
Coluna 2
( ) Elaboração de planos e percursos, cronologicamente organizados para a operacionalização do PAIF, a partir de estudos e diagnósticos realizados. Deve incluir ainda a equipe responsável, com a devida distribuição de papéis, os demais recursos necessários e metas a serem cumpridas em cada etapa (de modo a possibilitar o monitoramento e avaliação do serviço).
( ) Estabelecimento, pelo coordenador do CRAS, de diretrizes e métodos de trabalho para determinado período de tempo, frutos do processo de planejamento, com a finalidade de concretizar os objetivos do PAIF, utilizando para isso instrumentos como o estabelecimento de fluxos de comunicação e de registro de informações.
( ) Acompanhamento contínuo, cotidiano por parte do coordenador do CRAS da execução das ações que compõem o Serviço, em relação aos seus objetivos e metas, de modo a gerar informações sobre o PAIF que permitam a tomada de medidas corretivas para aprimorar a sua operacionalização.
( ) Levantamento de dados e informações, com temporalidade definida por meio de pesquisas e estudos, de forma a dar subsídio para o planejamento e/ou programação e tomadas de decisões para o aperfeiçoamento do Serviço.
( ) Materialização da articulação do PAIF com os serviços da PSB ofertados no território, permitindo o conhecimento das vulnerabilidades e das potencialidades do grupo familiar, de modo a romper com o atendimento fragmentado e descontextualizado das situações de vulnerabilidade social vivenciadas, promover a efetividade e a resolutividade dos serviços socioassistenciais, consolidando o eixo da matricialidade sociofamiliar do SUAS.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Direção.
2. Planejamento.
3. Monitoramento.
4. Organização.
5. Avaliação.
Coluna 2
( ) Elaboração de planos e percursos, cronologicamente organizados para a operacionalização do PAIF, a partir de estudos e diagnósticos realizados. Deve incluir ainda a equipe responsável, com a devida distribuição de papéis, os demais recursos necessários e metas a serem cumpridas em cada etapa (de modo a possibilitar o monitoramento e avaliação do serviço).
( ) Estabelecimento, pelo coordenador do CRAS, de diretrizes e métodos de trabalho para determinado período de tempo, frutos do processo de planejamento, com a finalidade de concretizar os objetivos do PAIF, utilizando para isso instrumentos como o estabelecimento de fluxos de comunicação e de registro de informações.
( ) Acompanhamento contínuo, cotidiano por parte do coordenador do CRAS da execução das ações que compõem o Serviço, em relação aos seus objetivos e metas, de modo a gerar informações sobre o PAIF que permitam a tomada de medidas corretivas para aprimorar a sua operacionalização.
( ) Levantamento de dados e informações, com temporalidade definida por meio de pesquisas e estudos, de forma a dar subsídio para o planejamento e/ou programação e tomadas de decisões para o aperfeiçoamento do Serviço.
( ) Materialização da articulação do PAIF com os serviços da PSB ofertados no território, permitindo o conhecimento das vulnerabilidades e das potencialidades do grupo familiar, de modo a romper com o atendimento fragmentado e descontextualizado das situações de vulnerabilidade social vivenciadas, promover a efetividade e a resolutividade dos serviços socioassistenciais, consolidando o eixo da matricialidade sociofamiliar do SUAS.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Promotor de Saúde Pública - Serviço de Psicologia |
Q2485737
Psicologia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece que é dever da União, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios a elaboração de políticas públicas e a execução de ações
que visem coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, bem como difundir
formas não violentas de educação de crianças e adolescentes. Sobre as ações de prevenção à violência
contra a criança e o adolescente previstas no ECA, analise as assertivas a seguir e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Apoio e o incentivo às práticas de resolução pacífica de conflitos que envolvam violência contra a criança e o adolescente.
( ) Promoção de campanhas educativas permanentes para a divulgação do direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e dos instrumentos de proteção aos direitos humanos.
( ) O destaque, nos currículos escolares do Ensino Fundamental, dos conteúdos relativos à prevenção, à identificação e à resposta à violência doméstica e familiar.
( ) O respeito aos valores da dignidade da pessoa humana, de forma a coibir a violência, o tratamento cruel ou degradante e as formas violentas de educação, correção ou disciplina.
( ) A formação continuada e a capacitação dos profissionais de saúde, educação e assistência social e dos demais agentes que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente para o desenvolvimento das competências necessárias à prevenção, à identificação de evidências, ao diagnóstico e ao enfrentamento de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Apoio e o incentivo às práticas de resolução pacífica de conflitos que envolvam violência contra a criança e o adolescente.
( ) Promoção de campanhas educativas permanentes para a divulgação do direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e dos instrumentos de proteção aos direitos humanos.
( ) O destaque, nos currículos escolares do Ensino Fundamental, dos conteúdos relativos à prevenção, à identificação e à resposta à violência doméstica e familiar.
( ) O respeito aos valores da dignidade da pessoa humana, de forma a coibir a violência, o tratamento cruel ou degradante e as formas violentas de educação, correção ou disciplina.
( ) A formação continuada e a capacitação dos profissionais de saúde, educação e assistência social e dos demais agentes que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente para o desenvolvimento das competências necessárias à prevenção, à identificação de evidências, ao diagnóstico e ao enfrentamento de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
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