Questões de Psicologia - Psicanálise para Concurso

Freud elabora sua teoria do desenvolvimento psicossexual definindo etapas do desenvolvimento, como as organizações pré-genitais oral e sádico-anal, a fase fálica, o período de latência e, enfim, a puberdade com a genitalização das pulsões sexuais. Vários outros psicanalistas, considerados pós-freudianos, propuseram complementos à noção freudiana de desenvolvimento, como as posições esquizoparanóides e depressivas de Melanie Klein e as fases de dependência absoluta e relativa de Donald Winnicott. Considerando a contribuição de Jacques Lacan à noção psicanalítica de desenvolvimento, o Estádio do Espelho é

O Édipo é visto por Lacan a partir da antropologia estrutural, portanto, concebido como uma passagem do estado de natureza para a cultura. Se a sociedade humana é dominada pelo primado da linguagem, o Pai corresponde para Lacan: 

O bebê nasce prematuro e depende de outrem para satisfazer às suas necessidades, sendo impotente para realizar a ação específica adequada para colocar fim à tensão interna. Tal estado é o protótipo da situação traumática geradora de angústia para o adulto, denominada por Freud: 

Os estudiosos do Desenvolvimento oferecem muitas explicações ou teorias sobre por que as pessoas comportam-se da maneira como o fazem. Sobre as perspectivas teóricas do desenvolvimento humano listadas abaixo, julgue V para Verdadeiro ou F para Falso e marque a alternativa que corresponde à sequência do correto julgamento feito:
( ) Pela perspectiva da Aprendizagem, a teoria do Behaviorismo ou teoria tradicional da aprendizagem (Pavlov, Skinner, Watson), tem como crença básica que as pessoas são respondedoras, ou seja, o meio controla o comportamento. As técnicas utilizadas nesta perspectiva são procedimentos (experimentais) rigorosos e científicos.
( ) Pela perspectiva Cognitiva, a teoria dos estágios cognitivos de Piaget, tem como crença básica as mudanças qualitativas no pensamento entre a primeira infância e a adolescência. A pessoa é um iniciador ativo do desenvolvimento. As técnicas utilizadas nesta perspectiva são entrevistas flexíveis, observações meticulosas.
( ) Pela perspectiva Psicanalítica, a teoria Psicossexual de Freud, tem como crença básica que o comportamento é controlado por impulsos inconscientes poderosos. A técnica utilizada nesta perspectiva é a observação clínica.
( ) Pela perspectiva Contextual, a teoria Sociocultural de Vygotsky tem como crença básica que o contexto sociocultural de uma criança tem impacto importante no desenvolvimento. As técnicas utilizadas nesta perspectiva são pesquisa intercultural, observação da criança interagindo com pessoa mais competente.
( ) Pela perspectiva Etológica, a teoria do Apego de Erikson e Miller, tem como crença básica que os seres humanos têm mecanismos adaptativos para sobreviver; ênfase nos períodos críticos ou sensíveis; base biológica e evolutiva do comportamento e predisposição para a aprendizagem são importantes. A técnica utilizada nesta perspectiva é a observação naturalista e laboratorial. 

Na psicologia junguiana, o conceito que define o material reprimido da consciência como “a coisa que uma pessoa não tem o desejo de ser”, sendo um dos principais arquétipos do inconsciente pessoal, é: