Questões de Psicologia - Orientação Profissional na Psicologia para Concurso

arrola 128 itens acerca de atividades profissionais em oito áreas do conhecimento.

consiste em uma medida de um fator geral de inteligência.

avalia os interesses profissionais em nove áreas de conhecimento.

avalia aptidões cognitivas por meio de cinco provas diferentes.

avalia aptidões cognitivas em seis áreas de conhecimento.

A partir dos 12 anos de idade inicia-se o período de transição. Nesta etapa, o pré-adolescente já faz uma análise detalhada dos fatores que podem facilitar ou dificultar a realização de sua aspiração profissional. A escolha realizada reflete seus valores e interesses.

A partir da idade escolar inicia-se o período da escolha provisória. A escolha da profissão futura já reflete aquilo que a criança gosta de fazer.

O processo inicia-se com a fase lúdica do período pré-operatório. A partir dos 05 anos de idade a criança começa a vivenciar atividades profissionais. Ela desenvolve várias atividades em suas brincadeiras e fala a respeito do que quer ser quando crescer. Esta fase se caracteriza pelo uso de modelos.

Por volta dos 16/17 anos, inicia-se o período da escolha provisória. Nesta época o adolescente, depois de cristalizar seu interesse por um campo de atividade, passa a explorar as reais possibilidades ocupacionais que pode desenvolver dentro da área escolhida.

As primeiras escolhas não refletem os interesses nem as reais possibilidades da criança ou mesmo suas restrições socioeconômicas, por isso não duram muito tempo.

Apenas a afirmativa I está correta.

I e II estão corretas

I e II estão corretas

II e III estão corretas

I, II e III estão corretas.

há poucos testes considerados favoráveis pelo SATEPSI do Conselho Federal de Psicologia para aplicação na área.

não há como avaliar adequadamente os fenômenos não observáveis.

os indicadores psicométricos não conseguem verificar a qualidade diagnóstica dos instrumentos.

os dados quantitativos não oferecem boa previsibilidade quando aplicados individualmente.

a mensuração por inferência não é adequada para a relação do sujeito com o objeto.