Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação de psicologia e resoluções do conselho federal de psicologia em psicologia
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I. valorizar os princípios fundamentais como grandes eixos que devem orientar a relação do psicólogo com a sociedade, a profissão, as entidades profissionais e a ciência, pois esses eixos atravessam todas as práticas e estas demandam uma contínua reflexão sobre o contexto social e institucional.
II. abrir espaço para a discussão, pelo psicólogo, dos limites e interseções relativos aos direitos individuais e coletivos, questão crucial para as relações que estabelece com a sociedade, os colegas de profissão e os usuários ou beneficiários dos seus serviços.
III. estimular reflexões que considerem a profissão em suas práticas particulares, uma vez que os principais dilemas éticos se apresentam nas práticas específicas, embora surjam em quaisquer contextos de atuação.
IV. estimular reflexões que considerem a profissão como um todo e não em suas práticas particulares, uma vez que os principais dilemas éticos não se restringem a práticas específicas e surgem em quaisquer contextos de atuação.
V. contemplar a diversidade que configura o exercício da profissão e a crescente inserção do psicólogo em contextos institucionais e em equipes multiprofissionais.
De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (2005), avalie as assertivas acima e marque a alternativa correta.
I. defender a atualização teórico-conceitual, o desenvolvimento de competências e a mobilização permanente dos psicólogos no campo da educação, buscando a uma atuação profissional que promova ganhos para a consolidação da proposta da Educação Inclusiva, cuidando para que não haja divulgação do trabalho de psicólogos que desenvolvam práticas em educação inclusiva.
II. incrementar os debates sobre as contribuições da Psicologia para uma educação inclusiva.
III. levantar e divulgar o trabalho de psicólogos que desenvolvam práticas em educação inclusiva
IV. recomendar e defender a atualização teórico-conceitual, o desenvolvimento de competências e a mobilização permanente dos psicólogos no campo da educação, visando a uma atuação profissional que promova ganhos para a consolidação da proposta da Educação Inclusiva.
De acordo com o Conselho Federal de Psicologia (2009), quais assertivas acima são verdadeiras?
( ) Quando em situações de calamidade pública, o profissional psicólogo pode omitir-se de prestar serviços profissionais e/ou cobrar valores tabelados quando estes forem prestados.
( ) Ao psicólogo é vedado praticar ou ser conivente com quaisquer atos que caracterizem negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade ou opressão.
( ) O psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional a pedido do profissional responsável pelo serviço.
( ) No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, deve ser comunicado aos responsáveis o atendimento na íntegra, para se promoverem medidas em seu benefício.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Na elaboração de documento, o psicólogo baseará suas informações na observância dos princípios e dispositivos do Código de Ética Profissional do Psicólogo.
II. O processo de avaliação psicológica deve considerar que os objetos desse procedimento (as questões de ordem psicológica) têm determinações históricas, sociais, econômicas e políticas, sendo as mesmas elementos constitutivos no processo de subjetivação.
III. Deve-se realizar uma prestação de serviço responsável pela execução de um trabalho de qualidade cujos princípios éticos sustentam o compromisso social da Psicologia.
IV. Os psicólogos, ao produzirem documentos escritos, devem se basear exclusivamente nos instrumentais técnicos (entrevistas, testes, observações, dinâmicas de grupo, escuta, intervenções verbais) que se configuram como métodos e técnicas psicológicas para a coleta de dados, estudos e interpretações de informações a respeito da pessoa ou grupo atendidos, bem como sobre outros materiais e grupos atendidos e sobre outros materiais e documentos produzidos anteriormente e pertinentes à matéria em questão.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
I- Quando for a pedido do profissional que está atendendo, o outro profissional pode intervir na prestação de serviços.
II- Em situação de emergência ou risco ao usuário/paciente do serviço, o outro profissional pode intervir, dando ciência imediatamente ao profissional.
III- Quando for informado expressamente, por qualquer uma das partes, sobre a interrupção temporária do serviço, o outro profissional pode intervir.
IV- Em se tratando de trabalho multiprofissional e quando a intervenção a ser realizada fizer parte da metodologia adotada, pode o outro profissional intervir na prestação e serviços.
É CORRETO o que se afirma em:
I. refere-se a uma modalidade de avaliação psicológica para crianças, por meio de brinquedos.
II. é um recurso importante para construir vínculo e obter informações sobre a vivência da criança no período de hospitalização.
III. a(o) psicóloga(o) pode avaliar as representações simbólicas e conhecer a dinâmica dos processos psicológicos da criança, bem como o nível de tolerância à frustração e suas reações emocionais, o que permite explorar os significados daquela experiência para ela.
IV. o brinquedo pode ser considerado um “veículo” de acesso e de entendimento da expressão de fantasias, sentimentos e comportamentos da criança hospitalizada.
I. focalizar o sofrimento físico e psicológico da criança, a possível perda da identidade, a regressão aos estágios diacrônicos do desenvolvimento e a sensação de abandono e culpa.
II. acolher as reações da criança e de sua família no período de hospitalização.
III. através do brincar, fazer uma avaliação qualitativa dos comportamentos da criança, adaptando a entrevista lúdica ao contexto hospitalar.
IV. pospor o surgimento de quadros de ansiedade decorrentes do início da patologia, da separação da família e da entrada no ambiente hospitalar.
I. se insere na atenção de alta complexidade, incluindo ações que requerem tecnologias mais duras.
II. abrange serviços de atenção secundária e os ambulatórios, destinados ao tratamento longitudinal, ao acompanhamento contínuo e à coordenação do cuidado em todos os pontos de atenção, que atendem, por exemplo, gestantes de alto risco, follow-up de bebês prematuros ou que estiveram em UTI neonatal.
III. dá voz à subjetividade, aproxima-se do paciente em sofrimento, favorece a elaboração simbólica do adoecimento.
IV. incide nos aspectos subjetivos e emocionais do adoecimento, assim como nos possíveis desdobramentos relacionados ao tratamento, recuperação, sequelas, cuidados paliativos e óbito.
I. Na relação interprofissional com a equipe, é preciso um rigor ético do que se compartilha e do que se comunica, sendo que a atuação em ações coletivas exige respeito e legitimação profissional.
II. A dinâmica do contexto hospitalar pede a flexibilidade metodológica da psicologia. É possível manter o sigilo mesmo na adaptação do setting terapêutico, que, na maioria das vezes, acontece na “beira do leito”, precisando ser adaptado a certas interferências, como TV ligada ou pessoas circulando.
III. Como referencial ético, o princípio da beneficência estabelece que os atos diagnósticos ou terapêuticos devam, além de não causar, evitar danos ao paciente, ao passo que o princípio da não maleficência pressupõe a oferta da melhor assistência possível ao paciente com o intuito de prevenir, remover ou evitar o malefício.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Os documentos produzidos pelo psicólogo devem ser entregues diretamente ao beneficiário da prestação do serviço psicológico, ao seu responsável legal e/ou ao solicitante, em entrevista devolutiva.
II. É obrigatório que o psicólogo mantenha o protocolo de entrega de documentos, com assinatura do solicitante, comprovando que este efetivamente o recebeu e que se responsabiliza pelo uso e sigilo das informações contidas no documento.
III. Os documentos produzidos poderão ser arquivados em versão impressa para apresentação no caso de fiscalização do Conselho Regional de Psicologia ou instâncias judiciais, em conformidade com os parâmetros estabelecidos na Resolução CFP nº 01/2009 ou outras que venham a alterá-la ou substituí-la.
I. A depender do contexto, o psicólogo pode recorrer a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação) na avaliação psicológica.
PORÉM
II. Esses recursos devem ser técnicas e instrumentos não psicológicos, sem respaldo na literatura científica da área, não sendo obrigatório que respeitem o Código de Ética Profissional do Psicólogo e as garantias da legislação da profissão. Tais recursos podem ser documentos, fotos, relatos empíricos, protocolos ou relatórios de equipes multiprofissionais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
1. Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.
2. Utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência.
3. Acumpliciar-se com pessoas ou organizações que exerçam ou favoreçam o exercício ilegal da profissão de psicólogo ou de qualquer outra atividade profissional.
4. Ser conivente com erros, faltas éticas, violação de direitos, crimes ou contravenções penais praticados por psicólogos na prestação de serviços profissionais.
5. Interferir na validade e fidedignidade de instrumentos e técnicas psicológicas, adulterar seus resultados ou fazer declarações falsas.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: