Questões de Psicologia - História da Psicologia para Concurso - Página 3

Q3694752

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicólogo Educacional |

Q3694752 Psicologia

Na base da história da Psicologia moderna, estão diversas escolas de pensamento que buscavam explicar os processos mentais e as determinações para o comportamento humano. A escola que tinha a mente e o comportamento como focos visando à adaptação do indivíduo ao meio ambiente é chamada de:

A

funcionalismo.

B

estruturalismo.

C

behaviorismo.

D

associacionismo.

E

gestaltismo.

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Q3691784

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo |

Q3691784 Psicologia

Vigotski é acusado de não ter falado em transformação social, mas apenas do desenvolvimento humano, e, desse modo, de ter negado a historicidade e a dialética. Isso não é verdade, conforme demonstram três proposições centrais na sua obra. Frente ao exposto, analise as asserções abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Vigotski foi à psicologia para entender a recepção estética, ou seja, entender a maneira criativa de o próprio sentimento encontrar sua catarse.
PORQUE
II. Segundo Vigotski, somente após entender a maneira criativa de o próprio sentimento encontrar sua catarse, se manifestará, em sua plenitude, a ação da arte.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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Q3691771

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo |

Q3691771 Psicologia

O estudo da inteligência se confunde com a própria história da psicologia, uma vez que as primeiras pesquisas empíricas feitas neste campo tratavam de sua medida. Levando-se em conta que podem ser consideradas três grandes abordagens no estudo da inteligência, assinale a alternativa que as cita corretamente:

A

psicodinâmica (psicanalítica ou analítica), comportamental (cognitiva) e sócio-histórica ou luriana.

B

psicossomática (fisiológica ou neuropsicológica), psicodramatista (sociodramática) e gestáltica ou centrada na pessoa.

C

cognitiva (inteligência verbal ou não verbal), psicométrica (estatística) e projetiva ou de personalidade.

D

piagetiana (motora ou pré-operacional), vygotskyana (continuísta) e walloniana ou genética.

E

fatorial (diferencial ou psicométrica), desenvolvimentalista (evolutiva) e cognitivista ou do processamento da informação.

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Q3690035

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Psicólogo |

Q3690035 Psicologia

A consolidação da psicologia enquanto ciência implicou sucessivas inflexões metodológicas, desde a introspecção laboratorial até a incorporação de dispositivos aplicados em saúde, educação e trabalho. Considerando a historicidade epistemológica e as viragens conceituais, qual proposição traduz com maior rigor a transição que possibilitou metodologias observacionais sistemáticas e tecnologias de intervenção comportamental?

A

A introspecção foi preservada como eixo exclusivo de cientificidade, mantendo baixa interação com referenciais empiristas e aplicações pragmáticas.

B

O funcionalismo, ao superar o estruturalismo, deslocou o foco para adaptação e pragmatismo, permitindo o behaviorismo emergir como paradigma observacional.

C

A psicanálise substituiu integralmente a Gestalt, enfatizando o inconsciente em detrimento de explicações perceptivas baseadas em campos integrativos.

D

O humanismo incorporou suas premissas a laboratórios fisiológicos, unificando autoatualização com métricas psicofísicas de caráter experimental.

E

A psicanálise foi mantida como referencial absoluto de cientificidade, dispensando a validação empírica para compreensão da conduta observável.

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Q3679359

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Psicologia |

Q3679359 Psicologia

A Psicologia se desvinculou da Filosofia e tornou-se uma ciência autônoma somente após a segunda metade do Séc. XIX, a partir dos estudos experimentais desenvolvidos por Gustav Fechner e por Wilhelm Wundt. Apesar da criação do primeiro laboratório de “psicofisiologia” e da vinculação dos processos mentais aos processos físicos, as experiências laboratoriais não foram suficientes para consolidarem a Psicologia Científica Moderna. Esse estatuto de cientificidade se consolidou no Séc. XX com os movimentos posteriores que ajudaram a dar um corpo teórico à Psicologia denominados:

A

Estruturalismo, Funcionalismo e Associacionismo.

B

Neobehaviorismo, Humanismo e Cognitivismo.

C

Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise.

D

Psicologia social, Psicologia cognitivo-comportamental e Psicologia analítica.

E

Teoria interacionista, Teoria inatista e Teoria comportamentalista.

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Q3662311

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662311 Psicologia

A Musicoterapia, numa perspectiva comportamentalista, pode ser considerada como instrumento de manipulação do comportamento que, através de aplicação de procedimentos de ensino, pode provocar mudança significativas e duradouras na vida de indivíduos neurodivergentes, utilizando procedimentos como condicionamento operante, dessensibilização sistemática e treinos incidentais. A respeito da assertiva, assinale apenas a alternativa CORRETA.

A

O comportamentalismo tem como um dos principais percussores John B. Watson, criador de sua vertente metodológica.

B

Albert Bandura desenvolveu o comportamentalismo através de seus estudos sobre Psicologia Social, na Universidade de Stanford, no Canadá.

C

Ivan Petrovich Pavlov, importante psicólogo Russo, desenvolveu o comportamentalismo em laboratóriona Rússia, em 1950.

D

Edward Lee Thorndike desenvolveu os primeiros experimentos utilizando pombos em seu laboratórioexperimental, na década de 1970.

E

B.F.Skinner, importante psicólogo,desenvolveu o comportamentalismo através de estudos com macacos em laboratório, na universidade de Havard, lançando as bases para a teoria cognitivo comportamental.

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Q3659245

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo (Atendimento Especializado) |

Q3659245 Psicologia

Assinale a alternativa na qual todos os teóricos listados pertencem ao movimento Behaviorista.

A

J. Watson, B. F. Skinner, F. Keller.

B

B. F. Skinner, Fred Keller, D. Winnicott.

C

J. Watson, B. F. Skinner,J. Lacan.

D

J. Watson, F. Keller, D. Winnicott.

E

J. Lacan, B. F. Skinner, F. Keller.

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Q3658918

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658918 Psicologia

A trajetória da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil foi marcada por momentos de críticas, principalmente relacionadas a um modelo tradicional de atuação pautado em uma atuação individualizada sobre o fracasso escolar. Considerando este percurso, analise as assertivas a seguir.

I- Os movimentos de críticas ao modelo clínico e individualizante deram origem à Psicologia Escolar comprometida com questões sociais, históricas e culturais no processo de aprendizagem.
II- O processo de redemocratização e a Constituição de 1988 possibilitaram o surgimento de novos espaços de atuação em políticas públicas no campo da Psicologia Escolar.
III- A história da Psicologia Escolar no Brasil sempre esteve voltada para os processos de diagnóstico sobre as dificuldades de aprendizagem e o encaminhamento para os atendimentos especializados.
IV- A atuação da Psicologia Escolar até o fim da década de 1970 esteve centrada nos processos de avaliação psicométrica, como também nas tentativas de adaptação do estudante à escola.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

III e IV.

B

I, II e IV.

C

I e II.

D

III.

E

I e IV.

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Q3652140

Ano: 2025 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Luciára - MT Prova: POLICON - 2025 - Prefeitura de Luciára - MT - Psicólogo - Secretaria Municipal de Assistência Social |

Q3652140 Psicologia

Relacione as colunas abaixo de acordo com os principais personagens da história da psicologia.

(1) Wilhelm Wundt
(2) William James
(3) Sigmund Freud
(4) Burrhus Frederic Skinner

( ) Considerado o pai da psicologia científica, fundou o primeiro laboratório de psicologia experimental.
( ) Outro importante psicólogo do final do século XIX, que desenvolveu a teoria do funcionalismo.
( ) Fundador da psicanálise, uma teoria que se concentra no estudo do inconsciente e do comportamento humano.
( ) Um dos principais representantes do behaviorismo, que propôs a teoria do condicionamento operante.

Assinale a alternativa correta.

A

1-2-4-3

B

2-4-3-1

C

1-2-3-4

D

3-2-1-4

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Q3652139

Ano: 2025 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Luciára - MT Prova: POLICON - 2025 - Prefeitura de Luciára - MT - Psicólogo - Secretaria Municipal de Assistência Social |

Q3652139 Psicologia

Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas de acordo com a cronologia da história da Psicologia.

( ) Século XIX: A psicologia começa a se desenvolver como uma ciência independente, com a fundação de laboratórios de psicologia experimental e a publicação de obras que estabelecem os fundamentos da disciplina.
( ) Século XX: Surgem diferentes escolas de pensamento, como o estruturalismo, o funcionalismo e o behaviorismo, que propõem diferentes perspectivas sobre a mente e o comportamento.
( ) Século XXI: A psicologia continua a evoluir, com a emergência de novas áreas de estudo, como a psicologia social, a psicologia clínica e a psicologia do desenvolvimento.

Assinale a alternativa correta.

A

V-F-V

B

F-V-V

C

F-V-F

D

V-V-V

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Q3623792

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Psicólogo |

Q3623792 Psicologia

O funcionalismo, como escola de pensamento psicológico nos Estados Unidos, teve como um de seus principais representantes:

A

Wilhelm Wundt, que priorizou a análise da estrutura da consciência

B

John Watson, que defendeu o estudo objetivo do comportamento observável

C

Edward Titchener, que defendia a análise dos elementos básicos da mente por meio da introspecção

D

William James, que ressaltava como os processos mentais contribuem para a adaptação do indivíduo ao ambiente

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Q3586132

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Psicólogo |

Q3586132 Psicologia

A inserção do psicólogo nos serviços de saúde pública no Brasil ocorreu no final da década de 1970, com a finalidade de construir modelos alternativos aos hospitais psiquiátricos. Porém, ainda hoje existem impasses que dificultam o pleno exercício do psicólogo em outras frentes além do campo da saúde mental. Apartir deste contexto, analise as assertivas abaixo.
I- Aformação em Psicologia no Brasil está calcada em um modelo médico clássico de clínica, liberal, privada, curativa e individual, que dificulta uma atuação mais sintonizada com as demandas da saúde pública brasileira.
II- Há uma diversidade de práticas realizadas pelos psicólogos na (AB) Atenção Básica. Mesmo assim, ainda se percebe uma centralização do atendimento individualizado, limitando a abrangência e o alcance das ações desenvolvidas por este profissional na (AB) Atenção Básica.
III- Após a formação na universidade, o profissional da Psicologia deve se qualificar em cursos de pós-graduação para compreender melhor a saúde pública no Brasil, e assim atuar em outras frentes que não somente a da saúde mental.
IV- Considerando que a inserção do profissional da Psicologia nos serviços de saúde pública no Brasil se deu no campo da saúde mental, isto leva a uma predominância de práticas nesse campo e não em outras frentes.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I, II e IV apenas.

C

III e IV apenas.

D

II apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3586122

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Psicólogo |

Q3586122 Psicologia

A Psicologia se desenvolveu a partir de escolas de pensamento que caracterizaram as diferentes maneiras de entender os seres humanos. As primeiras escolas da Psicologia foram o Estruturalismo, o Funcionalismo e o Associacionismo. Esta última:

A

sofre influências da concepção de evolução orgânica e adaptação ao ambiente de Charles Darwin.

B

busca compreender o que a mente faz e como é a interação do organismo com o ambiente.

C

tem como uma de suas pautas a adaptação do sujeito ao ambiente, entendendo sua funcionalidade e utilidade, tendo como busca enquadrar a pessoa em um todo orgânico.

D

defende que todo comportamento de um organismo vivo tende a se repetir se for recompensado e a cessar se for castigado.

E

analisa a experiência consciente em seus componentes básicos, buscando os princípios de como os elementos simples compõem uma experiência complexa.

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Q3573724

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573724 Psicologia

A psicologia enquanto ciência passou por diversas transformações ao longo de sua história. Um dos marcos iniciais foi a fundação do primeiro laboratório de psicologia experimental, em 1879, por Wilhelm Wundt. Esse evento é considerado:

A

A origem da psicologia cognitiva como ciência autônoma.

B

O início da psicologia aplicada às instituições educacionais.

C

O ponto de transição entre a psicologia filosófica e a científica.

D

A fundação do behaviorismo como abordagem dominante.

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Q3569986

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicólogo |

Q3569986 Psicologia

A constituição histórica da Psicologia como campo epistemológico autônomo, sobretudo no contexto pós-positivista do século XIX, implicou um tensionamento entre distintos paradigmas que buscavam definir seu objeto, método e finalidade. Nesse cenário, escolas fundantes como o estruturalismo de Wundt, o funcionalismo de James e o behaviorismo de Watson disputaram não apenas a hegemonia teórico-metodológica, mas também a legitimidade científica da jovem disciplina. Ardila (2003) e Schultz & Schultz (2017) apontam que essas escolas expressam a transição de uma psicologia ancorada na introspecção para modelos empíricos, pragmáticos e observacionais. Considerando esse processo histórico e os marcos inaugurais da Psicologia científica, assinale a alternativa que melhor representa a ruptura proposta pelo behaviorismo clássico no tocante ao objeto e ao método da ciência psicológica:

A

O estruturalismo, ao propor a decomposição dos estados mentais em unidades sensoriais elementares, firmou-se como paradigma indutivo experimental fundado na observação comportamental direta, em oposição à subjetividade psicanalítica.

B

O funcionalismo, ao valorizar os processos mentais em sua utilidade adaptativa e ambiental, eliminou a introspecção e instituiu a neutralidade metodológica baseada em respostas condicionadas aos estímulos ambientais.

C

O humanismo, como contracorrente do behaviorismo, consolidou uma abordagem centrada na empiria observável e operacionalizável, deslocando a análise da subjetividade para a mensuração estatística de constructos internos.

D

A psicanálise freudiana, ao herdar a ênfase no empirismo lógico do funcionalismo, concebe os conteúdos inconscientes como reflexos funcionais das adaptações cognitivas ao meio social moderno.

E

O behaviorismo, ao abdicar da análise de processos mentais subjetivos, redefiniu a Psicologia como ciência do comportamento observável e quantificável, priorizando variáveis ambientais controláveis.

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Q3552450

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Psicólogo |

Q3552450 Psicologia

A história da Psicologia como ciência é marcada por uma sucessão de escolas de pensamento que definiram diferentes objetos de estudo e métodos de investigação. A transição do século XIX para o XX, em particular, foi um período de intensos debates que moldaram a identidade da Psicologia moderna. Com base nas definições das principais correntes teóricas da Psicologia, assinale a alternativa que descreve corretamente uma delas.

A

A Psicologia da Gestalt, em oposição ao holismo, defendia que a percepção e o pensamento deveriam ser analisados a partir de seus elementos mais básicos, postulando que a experiência psicológica é a mera soma de suas partes sensoriais.

B

Funcionalismo, liderado por William James, concentrou-se em decompor a estrutura da consciência em seus elementos fundamentais, como sensações e sentimentos, por meio de um método introspectivo rigorosamente controlado em laboratório.

C

O Estruturalismo de Wundt e Titchener tinha como objetivo principal compreender a função adaptativa dos processos mentais, utilizando o método da introspecção para analisar como a mente auxilia o organismo a se adaptar ao seu meio.

D

O Behaviorismo, inaugurado por John B. Watson, propôs uma ruptura com as tradições filosóficas e introspectivas, defendendo que o objeto de estudo da Psicologia deveria ser o comportamento publicamente observável, compreendido como um conjunto de respostas a estímulos do ambiente.

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Q3529744

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2023 |

Q3529744 Psicologia

Com base na análise de Goulart (2015) sobre a proposta skinneriana em relação ao pensamento filosófico individualista, assinale a alternativa correta.

A

Skinner reafirma a autodeterminação do indivíduo, considerando-a essencial para a análise do comportamento.

B

A concepção de Skinner permanece atrelada à noção filosófica de que o indivíduo é o único responsável por suas ações.

C

Skinner propõe uma mudança radical ao rejeitar a autodeterminação e deslocar o foco analítico do indivíduo para o grupo e a cultura.

D

A proposta de Skinner reforça a centralidade do sujeito na interpretação do mundo ao seu redor, mantendo a perspectiva individualista.

E

Para Skinner, a autoconfiança e a responsabilidade pessoal são indispensáveis para a construção da identidade como ser social.

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Q3529737

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2023 |

Q3529737 Psicologia

A autora Dantas (in: La Taille; Oliveira e Dantas, 1992) argumenta que, para Wallon, a emoção é vista como instrumento de sobrevivência típico da espécie humana, que se caracteriza pela escassez da prole e pelo prolongado período de dependência. Tal afirmação aponta que sua Teoria da Emoção tem uma clara inspiração

A

darwinista.

B

cognitiva.

C

ecológica.

D

psicanalítica.

E

marxista.

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Q3529715

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2023 |

Q3529715 Psicologia

Leonardo, Lemes e Facci (in: Tada; Souza; Facci, 2020), apontam que os estudos elaborados pelos autores russos da Psicologia Historico-Cultural, Vygotsky, Leontiev e Luria, sustentam-se na base metodológica e princípios epistemológicos

A

do Materialismo Histórico-dialético.

B

da Psicologia Comportamental.

C

da Teoria Aprendizagem Social.

D

das bases do Construtivismo.

E

da Epistemologia Genética.

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Q3491456

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Psicólogo |

Q3491456 Psicologia

Para se consolidar como ciência autônoma no século XIX, a Psicologia adotou um modelo de conhecimento alinhado às ciências naturais. Essa mudança baseou-se principalmente na:

A

análise da experiência consciente imediata, visando à descoberta de seus elementos constituintes por auto-observação treinada

B

busca por um conhecimento pautado na observação sistemática com método de investigação das ciências naturais

C

investigação do comportamento em sua adaptação ao ambiente, priorizando o estudo das funções mentais sobre sua estrutura

D

compreensão da experiência subjetiva do individuo em sua totalidade, destacando o potencial de autorrealização humana

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