Questões de Concurso
Sobre grupos operativos em psicologia
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) relativamente ao Processo grupal.
( ) Em qualquer grupo constituído se forma um campo grupal dinâmico, o qual se comporta como uma estrutura que vai além da soma de seus componentes. Esse campo é composto por múltiplos fenômenos e elementos do psiquismo.
( ) W. R. Bion, ao aprofundar o estudo dos fenômenos que ocorrem no campo dos grupos, à luz da psicanálise, deixou como significativa contribuição à compreensão dos processos grupais o conceito de grupos operativos.
( ) A soma de todos os procedimentos que organizam, normatizam e possibilitam o funcionamento grupal, incluindo o conjunto de regras, atitudes e combinações, isto é, as “regras do jogo”, é denominada em psicologia grupal de manejo dos actings.
( ) A noção de que qualquer indivíduo, por mais ignorado que seja, faz parte de seu grupo social, o influencia e é por este fortemente influenciado e modelado, faz parte das concepções sobre processos grupais elaboradas por Kurt Lewin, criador da expressão “dinâmica de grupo”.
( ) Um grupo não é um mero somatório de indivíduos e sim se constitui como uma nova entidade, com leis e mecanismos próprios e específicos. Seus integrantes estão reunidos em torno de uma tarefa e de um objetivo comuns ao interesse deles.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
De acordo com Davi Zimerman, um grupo, seja de natureza operativa ou terapêutica, deve preencher algumas condições. Indique aquelas condições que sejam verdadeiras ou falsas, de acordo com o autor, que é referência no trabalho com grupos.
( ) Deve haver a instituição de um enquadre (setting) e o cumprimento das combinações nele feita, além de ter os objetivos claramente definidos.
( ) Um grupo, necessariamente, deve levar em conta uma estabilidade de espaço (local das reuniões), de tempo (horários, férias...), algumas regras e outras variáveis equivalentes devem delimitar e normatizar a atividade grupal proposta.
( ) Não é necessária, à conceituação de grupo, a existência, entre os seus membros, de uma interação afetiva, pois tal interação costuma ser de natureza múltipla e variada.
( ) Os integrantes de um grupo devem estar reunidos em torno de uma tarefa e de um objetivo comuns.
( ) O tamanho de um grupo não traz risco à preservação da comunicação, seja ela visual, auditiva, verbal ou conceitual, uma vez que a tarefa esteja clara para o grupo na sua totalidade.
Assinale a alternativa correta:
O modelo de grupos operativos proposto por Pichon-Rìvière tem na função do coordenador uma figura responsável por criar, manter e fomentar a comunicação do grupo. Sobre a função do coordenador nos grupos operativos, analise as assertivas abaixo:
I. A tarefa essencial do coordenador é dinamizar, resolvendo discussões frontais que ocasionam o fechamento do sistema, podendo valer-se do observador como observador participante em situações em que o fechamento ameaça toda a operatividade do grupo.
II. É tarefa importante do coordenador assinalar um ponto de partida verdadeiro, como é o de começar trabalhando com um pensamento científico elaborado após ter analisado previamente “as fontes vulgares do esquema referencial”.
III. O coordenador, com sua técnica, favorece o vínculo entre o grupo e o campo de sua tarefa, numa situação triangular.
IV. O vínculo transferencial de ser sempre compreendido na situação triangular do vínculo entre o coordenador, o grupo e o campo.
Quais estão corretas?
(Riviére, 2005 p. 259.)
Considerando o exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O grupo centrado na tarefa é aquele que se direciona a pontos de urgência que serão operativos de acordo com uma configuração especial do grupo.
( ) No grupo operativo, o vínculo fundamental, estabelecido ou a estabelecer, é a relação entre grupo e seus membros com uma tarefa determinada, deixando-se um pouco de lado os problemas pessoais.
( ) Sobre a diversidade de técnicas grupais, pode-se afirmar que o caráter diferencial do grupo operativo é o fato dele não estar centrado no grupo como totalidade, mas na relação que os integrantes mantêm com a tarefa.
( ) O grupo operativo não é universal, pelo fato de sua técnica não possibilitar a respectiva abordagem em qualquer lugar ou situação. É direcionado a locais centrados em aprendizagem e alguns locais terapêuticos, mesmo estes sendo em comunidades.
A sequência está correta em
Julgue o item a seguir.
O grupo operativo de aprendizagem pode ter enquadramentos muito diferentes em termos de local, duração, tarefa etc., mas não é importante que o coordenador, ao iniciar o grupo, deixe claras todas as regras que forem as constantes do processo.
Julgue o item a seguir.
Podemos afirmar que, mesmo que presentes em grupos, na teoria dos grupos, o “eu” é considerado autônomo. Considera-se que indivíduos não possuem planos, dimensões ou nem mesmo algo inerentemente transindividual (além do indivíduo), além da falta de relações intersubjetivas. Por isso é difícil “fazer grupo”, pois as pessoas nem sempre se relacionam.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
I. Todo grupo operativo é terapêutico, mas nem todo grupo terapêutico é operativo;
II. O vínculo é uma estrutura complexa que inclui um sujeito, um objeto e sua mútua inter-relação com processos de comunicação e aprendizagem;
III. A técnica do grupo operativo pressupõe a tarefa explícita , a tarefa implícita e o enquadre que são os elementos fixos.
Está correto o que se afirma em
Essa técnica começou a ser sistematizada por
São cenários de práticas apontados pela professora Marília Mata Machado:
A técnica de grupo operativo é um trabalho com grupos, cujo objetivo é promover um processo de aprendizagem para os sujeitos envolvidos. Aprender em grupo significa uma leitura crítica da realidade, uma atitude investigadora, uma abertura para as dúvidas e para as novas inquietações. A técnica do grupo operativo pressupõe, entre outros elementos, a tarefa implícita que corresponde:
Julgue o item a seguir.
Descrito por Zimerman e Osório, um dos três momentos
importantes desenvolvidos nos grupos operativos é a prétarefa, momento de resistência à mudança, no qual são
observados nos grupos o predomínio das ansiedades e
medos frente ao desconhecido que dificultam a entrada
no momento seguinte.
Julgue o item a seguir.
Grupos comunitários são grupos operativos que podem
ser utilizados em todos os três níveis de atenção à saúde:
prevenção, tratamento e reabilitação.
Julgue o item a seguir.
Em geral, o tamanho ideal para um típico grupo orientado
para a interação interpessoal é de 7 ou 8 membros, e
certamente, não mais do que 10. Um número abaixo
desses parâmetros pode não oferecer a massa crítica
necessária de interações interpessoais. Já em um grupo
com mais de 10 membros, algumas pessoas podem ser
deixadas de fora e não haverá tempo suficiente para
examinar e compreender todas as interações de cada um
dos membros.
I. Enrique Pichon-Rivière é o precursor da técnica dos grupos operativos.
II. Os grupos operativos pressupõem em sua técnica: a tarefa explícita, a tarefa implícita e o enquadre grupal.
III. Com base na Abordagem Centrada na Pessoa, o facilitador do grupo de encontro exerce uma função imprescindível à condução e diretividade do trabalho grupal.
Estão corretas as afirmativas
I. A psicologia grupal tem como objetivo de estudo os microgrupos humanos.
II. Pichon-Rivière propõe que temos dois eixos, um vertical e outro horizontal, na construção dos grupos.
III. A identidade do sujeito se concretiza a partir das relações estabelecidas com os outros.
IV. Grupo, enquanto equipe, pode ser definido como um conjunto de indivíduos que não precisam, necessariamente, interagir, nem compartilhar certas normas numa tarefa.
Assinale a alternativa correta:
Julgue o item que se segue.
A essência dos grupos operativos de ensino-aprendizagem está pautada nos pressupostos de Enrique
Pichon-Rivière, que definiu o grupo operativo como o
conjunto de pessoas ligadas entre si por constantes de
tempo e espaço, articuladas por sua mútua
representação externa, que se propõe de forma explícita
ou implícita a uma tarefa, constituindo-se na sua
finalidade. Essa interligação dos integrantes do grupo
ocorre por meio dos sentimentos de pertinência (é o
"vestir a própria camiseta") e de pertencência (o indivíduo
se refere ao grupo como sendo "o meu grupo") que os
une em torno de tarefas individuais e de objetivos
diversificados.